1、會用刻度尺測量寬度，用秒表測量時間； 2、了解平均速度的公式v=s/t并運用； 3、利用傾斜卡車準確檢測一定距離內卡車的平均速度。 要點： 1、如何使用秤和秒表； 2、公式v=s/t的應用； 難點：1.實驗步驟的正確設計和操作； 2、秒表的正確控制和檢測時間的準確性。 注：1、找出刻度的電阻值、分度值和單位； 2、修坡時測量平均速度實驗的結論，坡度要小，這樣可以有足夠的時間來測量時間； 3、測量厚度時要注意對應性（即如果起點是基于車頭測量平均速度實驗的結論，那么終點也應該是車頭）。 4、注重單位的團結。 原理：v=s/t 解放路中學實驗教學案例 請反思教學目標、教學過程、教學效果等。 1、實驗前計劃：師生溝通以下問題： 1、實驗的目的？ 檢測卡車的平均速度； 2.實驗原理： 3.實驗設備要設計什么？ 卡車長木板、小鐵片、金屬秤（1m）、停車表。 4、工作臺的設計距離。 在長木板的一端墊上一塊小鐵塊，形成一個稍有坡度的斜坡。 將金屬片放在坡底，將卡車置于最高檔位，將卡車車頭對準標記A，讓卡車從坡頂滑下斜坡，用秒表測量卡車通過AB路段所需的時間t，并將數據記錄在表中。 用標尺檢測AB的寬度S，并將數據填入表中。 借助表中的實驗數據，根據，估算出小車運動的速度v，并將數據包含在表中。 3. 實驗結果評價 與小組交流： 1. 測量過程是否有錯誤？ 2、測量結果準確嗎？ 3.還有哪些可以改進的地方？備注
