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2016年初二物理知識(shí)點(diǎn)分布及題型分析及備考建議

更新時(shí)間:2025-12-17

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高中數(shù)學(xué)期中試題解讀WRf物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

一、試卷的特征WRf物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

試題覆蓋面廣,知識(shí)點(diǎn)分布較合理,有某些知識(shí)點(diǎn)重復(fù)考的現(xiàn)象,共五道大題,二十八道小題,對初中數(shù)學(xué)的主要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了比較全面的考察,試卷中死記硬背的內(nèi)容甚少,突出了能力的要求,基礎(chǔ)題比重大,雙基考察得到了真正落實(shí).這份試題作為初中第二學(xué)期的期終測試,主要考察了八年級(jí)上冊所學(xué)習(xí)的力,運(yùn)動(dòng)和力,浮力和壓強(qiáng),功和機(jī)械能,簡單機(jī)械。試卷的設(shè)計(jì)根據(jù)了高考標(biāo)準(zhǔn)的要求。基礎(chǔ)部份重視考查了中學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的把握,而且大部份以生活中的現(xiàn)象突顯,讓中學(xué)生聯(lián)系化學(xué)知識(shí)做簡單剖析、判斷和抒發(fā),滲透了“從生活到數(shù)學(xué),從數(shù)學(xué)到生活”的理念。WRf物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

二、成績剖析WRf物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

參考人數(shù):62人及格:33人及格率:53%均分:61,77WRf物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

從成績分布看,本次考試中學(xué)生成績在老師的意料之中,基本反映了中學(xué)生的真實(shí)水平光現(xiàn)象初中物理測試題解析,這學(xué)期的知識(shí)對中學(xué)生來說是學(xué)習(xí)上去較難的部份。中學(xué)生在早已有熱學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行的學(xué)習(xí),中學(xué)生對熱學(xué)研究問題的方式和思維還是在逐步的產(chǎn)生、適應(yīng)階段。學(xué)習(xí)中存在好多問題,主要問題表現(xiàn)在部分中學(xué)生WRf物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

對基礎(chǔ)知識(shí)因?yàn)槔斫獾牟粔蛟斐砂盐詹粶?zhǔn),語言抒發(fā)能力、單位換算、運(yùn)算能力等較差。還有某些中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不足,聽課效率不高。絕大多數(shù)中學(xué)生隨著對學(xué)科的了解,適應(yīng)程度在增強(qiáng),學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)能力也都在朝著良性方向發(fā)展。WRf物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

三、題型剖析及中學(xué)生答卷中存在的主要問題。WRf物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

選擇題、填空題主要考查中學(xué)生的知識(shí)與技能,畫圖題與簡答題、探究題、計(jì)算題主要考查中學(xué)生的解決問題的能力、情感心態(tài)及價(jià)值觀。WRf物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

【1】選擇題反映出中學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)注重不夠。其中出錯(cuò)率高的有2題、3題、5題、10題、11題。2、3、10題中學(xué)生失分的關(guān)鍵是不能靈活應(yīng)用學(xué)到的化學(xué)知識(shí),今后教學(xué)中要多舉例子,讓中學(xué)生明白以及記住一些常量。5題中學(xué)生失分的關(guān)鍵是不曉得如何下手,盡管平常教學(xué)中早已結(jié)合例題講過好多遍,物體的沉浮取決于物體所受壓強(qiáng)和重力的大小關(guān)系光現(xiàn)象初中物理測試題解析,或物體與液體的密度關(guān)系,但中學(xué)生做題時(shí)還是不知如何下手,說明中學(xué)生聽課時(shí)沒有積極思索,課后也沒有去想這個(gè)問題,學(xué)習(xí)化學(xué)的方式欠佳,今后在教學(xué)中應(yīng)關(guān)注中學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,教給她們方式,改正錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方式。11題失分緣由是對杠桿的平衡條件的具體應(yīng)用還有所缺乏。WRf物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

【2】填空題也是考察基礎(chǔ)知識(shí),反映出中學(xué)生間差別很大。WRf物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

有部份中學(xué)生不會(huì)剖析問題或與日常生活緊密聯(lián)系的知識(shí)理解不到位。其中錯(cuò)誤較多的'有15題、17題、19題、20題、21題。中學(xué)生失分的關(guān)鍵是中學(xué)生只會(huì)死記硬背滑輪、浮力、功和功率的相關(guān)知識(shí),不會(huì)活用造成失分嚴(yán)重,今后教學(xué)一定讓中學(xué)生把知識(shí)學(xué)活,學(xué)牢。WRf物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

【3】作圖題與簡答題主要考查中學(xué)生的畫圖動(dòng)手能力和剖析問題的能力,22題做錯(cuò)的較多,說明對力臂概念理解不深刻,在解決實(shí)際問題時(shí)有困難,今后在數(shù)學(xué)教學(xué)中充分結(jié)合生活生產(chǎn)實(shí)際中的相關(guān)現(xiàn)象,并多講解化學(xué)知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用和原理。WRf物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

初中物理68個(gè)解題模型_光現(xiàn)象初中物理測試題解析_物理初中解答題WRf物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

【4】實(shí)驗(yàn)探究題主要考察三維教學(xué)目標(biāo)中的過程與技巧。反映出的問題是中學(xué)生剖析不到位、語言抒發(fā)能力不強(qiáng),不會(huì)用文字概括。例如第25(2)題,中學(xué)生曉得是距離最遠(yuǎn),但卻寫成了最快。26題是探究動(dòng)滑輪的機(jī)械效率,中學(xué)生對表格的剖析有所缺乏,今后應(yīng)強(qiáng)化這方面的訓(xùn)練。WRf物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

【5】計(jì)算題2題12分,主要考察中學(xué)生剖析問題能力和解決問題的能力,27題主要是壓強(qiáng)的估算,物體在水底靜止,這類題是要算重力和物體的壓強(qiáng)進(jìn)行比較,能夠曉得物體靜止時(shí)的壓強(qiáng),中學(xué)生對這種題不會(huì)剖析,這樣就造成了錯(cuò)誤的答案。28題考查滑車架的機(jī)械效率以及功率的問題中學(xué)生沒有做好,第一、二問80%的中學(xué)生都能做好,第三問是求動(dòng)滑輪的重65%的中學(xué)生能做好,對估算題今后教學(xué)還要強(qiáng)化練習(xí),平WRf物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

時(shí)要有目的具體指導(dǎo),多做一些有針對性的訓(xùn)練。WRf物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

四、原因探究WRf物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

1、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法變化不大,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)。WRf物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

2、學(xué)生中存在偏科情緒。WRf物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

3、課本知識(shí)把握不好。WRf物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

4、學(xué)生思維能力發(fā)展不夠。WRf物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

5、兩極分化現(xiàn)象沒有得到有效抑制。WRf物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

6、學(xué)生不注意觀察生活,少動(dòng)手,少動(dòng)腦,中學(xué)生閱讀理解能力有待于增強(qiáng),基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),基本技能的訓(xùn)練不到位,基礎(chǔ)訓(xùn)練不到位,解決綜合問題的能力總體尚處于較低水準(zhǔn)。WRf物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

五、方案舉措:WRf物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

1.重視中學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),知識(shí)點(diǎn)講解要細(xì)致到位,確?;A(chǔ)知識(shí)的得分,在中學(xué)生把握和理解“雙基”基礎(chǔ)上培養(yǎng)和提升中學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。同時(shí)要注意糾正中學(xué)生在解題過程中的習(xí)慣性錯(cuò)誤,培養(yǎng)規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣。WRf物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

2.更新教學(xué)觀念,盡可能創(chuàng)設(shè)化學(xué)情境讓中學(xué)生親身感遭到化學(xué)過程,注意挖掘與生活相關(guān)的化學(xué)現(xiàn)象,結(jié)合身邊的數(shù)學(xué)情境,活化化學(xué)知識(shí),迸發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,讓中學(xué)生的腦子中不再是無趣的公式、概念和規(guī)律。WRf物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

光現(xiàn)象初中物理測試題解析_物理初中解答題_初中物理68個(gè)解題模型WRf物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

3.重視中學(xué)生探究能力的培養(yǎng),包括觀察能力,提問題的能力、WRf物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒏爬芰Φ呐囵B(yǎng),這種能力貫串整個(gè)教學(xué)過程中,平常要有目的具體指導(dǎo),多做一些有針對性的訓(xùn)練。WRf物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

4.有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)語言抒發(fā)能力和動(dòng)手能力,能讓中學(xué)生說的、做的,班主任一定不要取代,讓中學(xué)生除了想說,敢說還要會(huì)說,除了想做、敢做,還要會(huì)做。WRf物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

5.注重審題能力的培養(yǎng)。中學(xué)生常犯的錯(cuò)誤是對有些問題偏頗,按思維定勢理解,不認(rèn)真讀題,當(dāng)遇見“熟題”時(shí),不顧條件與問題的微妙變化,動(dòng)筆就寫,因而出現(xiàn)錯(cuò)誤,自首的錯(cuò)誤常常是五花八門,答不對題。班主任應(yīng)培養(yǎng)中學(xué)生讀題要慢,做題要快;看懂題中給與信息、關(guān)鍵要點(diǎn)。WRf物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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