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能量守恒定律公式表達(dá) 2017年教師招聘考試《綜合素質(zhì)》備考建議

更新時(shí)間:2025-01-05

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1、第三節(jié)熱力學(xué)第一定理能量守恒定理教學(xué)目標(biāo):1、能夠從能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)理解熱力學(xué)第一定理及其公式抒發(fā),會(huì)用Au=W+Q剖析和估算問(wèn)題.2、掌握能量守恒定理,理解這個(gè)定理的重要意義.會(huì)用能量守恒的觀點(diǎn)剖析化學(xué)現(xiàn)象.3、了解第一類(lèi)永動(dòng)機(jī)不可能制成的誘因.教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)會(huì)用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)剖析化學(xué)現(xiàn)象2、綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí),用能量守恒定理進(jìn)行有關(guān)估算,剖析、解決有關(guān)問(wèn)題.教學(xué)難點(diǎn):第一類(lèi)永動(dòng)機(jī)不可能制成的誘因.教學(xué)方式:講練法、分析歸納法、閱讀法教學(xué)用品:投影儀、投影片教學(xué)過(guò)程:(一)引入新課前面我們學(xué)習(xí)了改變物體內(nèi)能的兩種形式,我們曉得內(nèi)能改變的過(guò)程也就是內(nèi)能和其他方式能的轉(zhuǎn)化或內(nèi)能的Jhj物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

2、轉(zhuǎn)移過(guò)程,這么在能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移中,符合什么規(guī)律呢?本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題.(二)新課教學(xué)1、熱力學(xué)第一定理(1)一個(gè)物體,它既沒(méi)有吸收熱量也沒(méi)有放出熱量,這么:假如外界做的功為W,則它的內(nèi)能怎樣變化?變化了多少?假如物體對(duì)外界做的功為W,則它的內(nèi)能怎樣變化?變化了多少?(2)一個(gè)物體,假若外界既沒(méi)有對(duì)物體做功,物體也沒(méi)有對(duì)外界做功,那么:假如物體吸收熱量Q,它的內(nèi)能怎樣變化?變化了多少?假如放出熱量Q,它的內(nèi)能怎樣變化?變化了多少?中學(xué)生解答思索題師生共同總結(jié):一個(gè)物體,假若它既沒(méi)有吸收熱量也沒(méi)有放出熱量,這么,外界對(duì)它做多少功,它的內(nèi)能就降低多少;物體對(duì)外界做多少功,它的內(nèi)能就Jhj物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

3、減少多少.假如外界既沒(méi)有對(duì)物體做功能量守恒定律公式表達(dá),物體也沒(méi)有對(duì)外界做功,這么物體吸收了多少熱量,它的內(nèi)能就降低多少,物體放出了多少熱量,它的內(nèi)能就降低多少.(3)假如物體在跟外界同時(shí)發(fā)生做功和熱傳遞的過(guò)程中,內(nèi)能的變化與熱量Q及做的功W之間又有哪些關(guān)系呢?總結(jié):做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能,在通常情況下,假若物體跟外界同時(shí)發(fā)生做功和熱傳遞的過(guò)程,這么外界對(duì)物體做的功W加上物體從外界吸收的熱量Q等于物體內(nèi)能的降低U,即:UQW上述公式表示功、熱量跟內(nèi)能改變之間的關(guān)系,叫熱力學(xué)第一定理.熱力學(xué)第一定理也適用于物體對(duì)外做功向外界散熱和內(nèi)能的降低情況,為了區(qū)別上述兩種情況,它們的正負(fù)號(hào)規(guī)定如下:Jhj物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

4、外界對(duì)系統(tǒng)做功,W>0;系統(tǒng)對(duì)外界做功,W0系統(tǒng)內(nèi)能減少UJhj物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

5、機(jī)械能、分子運(yùn)動(dòng)具有內(nèi)能、電荷運(yùn)動(dòng)具有電能等。(2)不同方式能量之間可以互相轉(zhuǎn)化,比如磨擦生熱是通過(guò)克服磨擦做功將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、電流通過(guò)電熱絲可將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能等.(3)能的轉(zhuǎn)化和守恒定理:簡(jiǎn)介:人類(lèi)通過(guò)對(duì)大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)獲知:要獲得一種能量,一定須要借助另一種能量通過(guò)做功的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化,能量不能被創(chuàng)生,也不能被剿滅.用投影片出示能量轉(zhuǎn)化和守恒定理的內(nèi)容.中學(xué)生閱讀課文,并分組探討能量守恒定理的重要意義.3、第一類(lèi)永動(dòng)機(jī)不可能制成介紹:哪些是第一類(lèi)永動(dòng)機(jī)永動(dòng)機(jī):不消耗任何能量能量守恒定律公式表達(dá),卻可以源源不斷地對(duì)外做功,這些機(jī)器叫永動(dòng)機(jī).人們把這些不消耗能量的永動(dòng)機(jī)叫第一類(lèi)永動(dòng)機(jī).多媒體展示常Jhj物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

6、見(jiàn)的永動(dòng)機(jī)模型介紹永動(dòng)不可能制成的緣由依照能量守恒定理,任何一部機(jī)器,只能使能量從一種方式轉(zhuǎn)化為另一種形式,而不能無(wú)中生有地制造能量,因而第一類(lèi)永動(dòng)機(jī)是不可能制成的.對(duì)中學(xué)生進(jìn)行思想教育人類(lèi)借助自然,必須遵守自然規(guī)律,而不是去研發(fā)永遠(yuǎn)沒(méi)法實(shí)現(xiàn)的永動(dòng)機(jī).(三)課堂小結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了1、熱力學(xué)第一定理:熱力學(xué)第一定理是研究功、熱量和內(nèi)能改變之間關(guān)系的.假如物體跟外界同時(shí)發(fā)生做功和熱傳遞的過(guò)程,這么,外界對(duì)物體所作的功W加上物體從外界吸收的熱量Q等于物體內(nèi)能的降低Au.即Au=Q+W該定理既適用于外界對(duì)物體做功,物體放熱,內(nèi)能降低的情況,也適用于物體對(duì)外做功.向外界散熱和內(nèi)能減低的Jhj物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

7、情況.為了區(qū)別以上兩種情況,在應(yīng)用Au=C+W進(jìn)行估算時(shí),它們的正負(fù)號(hào)規(guī)定如下:W0,表示外界對(duì)系統(tǒng)做功;W<0,表示系統(tǒng)對(duì)外界做功;Q>0,表示系統(tǒng)從外界放熱;Q0,表示系統(tǒng)內(nèi)能降低;AuJhj物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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