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[!--downpath--]2023的全省師生素質提高實踐活動（第二十七屆班主任活動），去年來得有點早啊！
這早已是目前教育界最小型的一個聯賽（交流活動）了。
我從第24屆開始就發文給老師們剖析、介紹這個活動。好多老師也早已從對此一無所知到抱得國家級證書歸了。
這三年，國家級的通知那么早就下來，目的就是讓老師們提早打算。
本文，我們再來以問答的方式來剖析一下這個活動吧！
解答疑問這個活動是正規的嗎？
這是中央電化教育館發文組織的，據說過大家本地的“技裝中心”吧？就是管教育系統各類設備、信息化的哪個部門。
央館就是國家級的這個部門，假若這都不正規的話，那其他的賽事可就……
要發證書嗎？
全省要發“參與證書”（不是等級證書），多年前全省要發x等獎，現今改成了發“參與證書”，不標等級。
不發等級證書，沒用？
全省的證書為“參與證書”，在大家中學有沒有用，得去看大家的評職方案。
我們那邊是這樣的，直接算一等！
但話說回去，你就這么確定你能步入到全省？
而從地方各級選拔，都是要選購前N名往上推的呀！
大多數地區對本地參賽的作品要進行一、二、三等獎評比，再把選下來的銀獎往上級推。
上圖就是我今年獲得的我們本地發的獎章。
也就是說：假如你有幸能步入到國家級的評比，這一路上你可以獲得：區市級獎章、市級獎章、省級獎章、國家級證書。
如今還你說國家級證書沒用？
能自己網上報考嗎？
不能！
這個活動須要一級一級評比，中學—區市級—市級—省級—國家級；不能自己在網上報考。
這個活動通知是從上到下一級一級往下發，越到下邊可能會對要求進行細化。你們一定要多關注自己本地教育局的文件。
為何從來沒見過這文件？
有可能是中學負責這種賽事的中干沒有關注到教育局發出來的這個活動通知。
也可能是中學早已指定了人參賽。
假如你確實想出席，可以主動提醒或告知中學管這方面的人員。
我今年，就是主動提醒中學相關人員的。
我們那邊是要把中學的作品集中在一張統計表上課件制作比賽，只有我一個人出席，我就直接告知領導，之后交了統計表。
選哪些作品呢？
這個問題是關鍵，選對方向比努力更重要。
大致就是三個類別：講義、微課、案例。
1.講義
別認為講義簡單。去瞧瞧以往的作品，講義賽道超級卷的！
有的開發了軟件、有的制做了網頁課件制作比賽，還有的制做的手機APP，基本上都是能交互的那個。其實，也有普通的PPT，但數目都是比較少。
2.微課
雖然這一個是相對比較簡單的，俺們公眾號從2018年開始給你們分享制做微課的方法和技巧，想必老粉們早就成前輩了吧。
今年的微課要求在左上角露臉，簡直無語。去年，這要求竟然變了，弄成了建議露臉（不強求）！
這讓我情何以堪？這是今年我的作品。
這么老師們就可以用PPT錄屏、制作動漫、錄制精品課的形式來出席這個微課大賽。
這種制做的方式，不坑老師錄有課程（見后文），能讓你少走好多彎路。
3.融合（信息化）課程案例
假如你不會做高檔的講義，又不會做微課，這么就出席這個類別吧！
這個可以理解為一節課堂實錄，但須要融入信息化的內容。可以結合當下很火的“跨學科項目化教學”，這樣文檔和材料好寫一點。
