1.能夠初步描述實驗數(shù)據(jù)或相關(guān)信息。
2.能夠?qū)κ占降男畔⑦M(jìn)行簡單比較。
3.能夠進(jìn)行簡單的因果推理。
4.體驗從物理現(xiàn)象和實驗中推導(dǎo)出科學(xué)定律的過程。
5. 嘗試描述和解釋研究結(jié)果。
6． 認(rèn)知分析和論證對于科學(xué)探究至關(guān)重要。
科學(xué)內(nèi)容
◇通過實驗探索了解壓力的概念。 可以使用壓力公式進(jìn)行簡單的計算。 知道如何增加和減少壓力。 了解如何測量大氣壓力。
◇通過實驗探索，初步了解流體壓力與流量的關(guān)系。
章節(jié)概述
壓力的概念是本章的中心概念。 液體壓力是本章的一個難點。 “能夠利用壓力公式進(jìn)行簡單的計算”是指如果知道了壓力、受力面積、壓力這三個量中的兩個，就可以通過概念理解或者公式的變形來計算出第三個量。 不需要與其他相關(guān)公式組合起來進(jìn)行計算。 “知道如何增加和減少壓力”的要求不僅是為了讓學(xué)生深入學(xué)習(xí)壓力的概念初中物理第七章力，而且是為了讓學(xué)生將知識應(yīng)用到日常生活中。 關(guān)于流體壓力與流速的關(guān)系，只需要知道“流速較大的地方，壓力較小”即可，主要用于解釋實際問題。
本章知識比較抽象，尤其是液體壓力的知識，需要較強(qiáng)的抽象思維能力； 學(xué)生對這部分知識的感性體驗較少，教學(xué)中應(yīng)注意加強(qiáng)實驗。 例如，液體的壓力是一個探究性的話題，而其他話題如大氣壓、流體壓力和流速之間的關(guān)系也必須在實驗中觀察、分析和總結(jié)，這樣學(xué)生才能獲得更多的感性認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析問題、解決問題的能力。
本版塊還涵蓋了壓力在生活、生產(chǎn)和現(xiàn)代高科技領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。 為了讓學(xué)生有更多的機(jī)會體驗學(xué)習(xí)物理的過程和方法，探究和實驗基本上貫穿了本章的各個部分。 每個部分都是以從生活走向物理、從物理走向社會的思想來寫的。 在科學(xué)探究方面，本章要求學(xué)生通過分析論證的方法體驗液體的壓力與密度、深度之間的關(guān)系初中物理第七章力，然后用實驗教學(xué)進(jìn)行驗證。
本章內(nèi)容結(jié)構(gòu)如下：
