2.其他物質(zhì)的原子因電荷的吸引而相互結(jié)合，從而賦予水溶解其他物質(zhì)的強(qiáng)大能力。 例如，當(dāng)我們向水中添加鹽（氯化鈉）時(shí)，水分子的極性使其與鹽分子形成弱鍵，從而導(dǎo)致結(jié)晶鹽顆粒均勻地分散到水中。 正是這個(gè)特點(diǎn)，讓我們的生活如此充滿美味。 我們每天不知不覺地喝著各種水溶液，有酸的、甜的、苦的、辣的。 水的強(qiáng)溶解度使得動(dòng)物體內(nèi)的水溶液能夠攜帶體內(nèi)循環(huán)所需的各種物質(zhì)，從而在生命的新陳代謝中也發(fā)揮著重要作用。 2、地球上水和生命的密??度 在地球的環(huán)境條件下，水是唯一已知的三種狀態(tài)共存的天然物質(zhì)。 水的不同狀態(tài)對(duì)應(yīng)于分子的不同排列。 在固態(tài)下，分子以高度有序的狀態(tài)存在。在一定的壓力下，大多數(shù)物質(zhì)的密度會(huì)隨著溫度的降低而增加； 當(dāng)水
3.但它很特別。 當(dāng)溫度大于4時(shí)，水遵循這一規(guī)則，包括從氣態(tài)水到液態(tài)的過程。 但在低于 4 后，水的密度開始減小，即水的密度在 4 時(shí)達(dá)到最大值。水作為固體的密度比作為液體的密度大的事實(shí)在自然界中幾乎是獨(dú)一無二的。 在地球上大多數(shù)有冰的地方，當(dāng)冬天來臨時(shí)，水開始結(jié)冰，然后漂浮在地表。 這將冰下的液態(tài)水與冰上的冷空氣隔離，從而阻止或減慢冰下的水流。 液態(tài)水的凝固也保證了水中依賴液態(tài)水作為生存條件的生命體的生存，例如魚類和水生植物。 當(dāng)來年春天到來時(shí)，氣溫升高，浮在水面上的冰會(huì)融化，水又會(huì)恢復(fù)到流動(dòng)的液態(tài)。試想一下，如果水沒有這種特殊的物理性質(zhì)，結(jié)果會(huì)怎樣呢？ 上面的水結(jié)冰后下沉，上來的水又結(jié)冰，以此類推，最后
4. 如果一條河流或整個(gè)湖泊變成巨大的冰塊，水中的生命將無法再生存。 如果真是這樣，很難說生命形式是否還會(huì)如此多樣化。 3、水的表面張力與植物的吸水性 對(duì)于液態(tài)水來說，其水分子由于極性的緣故，會(huì)處于半有序狀態(tài)，即水分子不斷地形成小團(tuán)，并且不斷地連接。破碎的。 這是液態(tài)水具有流動(dòng)性的根本原因。 水分子之間的吸引力使水具有一定的形狀。 例如，在重力場(chǎng)中，水滴是頂部小底部大的尖橢圓體，而不是散開。 正是水分子之間的內(nèi)聚力，導(dǎo)致水的表面和空氣形成與水內(nèi)部不同的特性。 即表面分子因內(nèi)聚力不同而具有比內(nèi)部水分子更高的勢(shì)能，從而產(chǎn)生表面的收縮，使表面產(chǎn)生一定的張力，可以承受一定的重量。比如我們經(jīng)常觀察到的小東西在水面上。
5、當(dāng)昆蟲站立時(shí)，如果用一定倍率的放大鏡觀察，會(huì)看到昆蟲站立的水面略凹，像一層薄膜。 而且，水越純凈，表面張力越大。 實(shí)驗(yàn)中可以看出，在非常純凈的水中，一枚5美分的硬幣不會(huì)下沉。 同樣，在水與容器的接觸壁處，由于水分子之間以及水分子與容器固體分子之間的分子力的共同作用，水會(huì)沿著壁上升或下降到一定位置。 這就是水的毛細(xì)管現(xiàn)象。 。 對(duì)于植物的根部來說，水是濕的，即在沒有外界壓力的情況下，水會(huì)沿著植物的毛細(xì)血管或毛細(xì)管縫自動(dòng)上升。 上升的程度取決于毛細(xì)血管的寬度、水溶液本身所含的物質(zhì)以及地球的重力。 相關(guān)因素。 對(duì)于大多數(shù)長(zhǎng)度小于1米的植物來說，利用水的毛細(xì)管現(xiàn)象來吸水是一個(gè)重要手段。如果生活中的水不具備這個(gè)特性，你桌上的水就無法吸收水分。
6. 用布或紙吸干。 4.熨斗利用水的潛熱。 為了提高水的溫度，需要將其加熱。 將1克水的溫度升高1所需的熱能定義為1卡。 將1克水從0升到100所需熱量為100卡路里，但將1克100液態(tài)水變成100e氣體需要540卡路里。 在此期間，水的溫度并沒有升高，只是水的物理形態(tài)。 有些事情發(fā)生了變化。 可見，水蒸氣中隱藏著大量的潛熱。 一旦水蒸氣遇到寒冷的物體，它就會(huì)液化，這一過程會(huì)迅速釋放潛熱。 人們利用水的這種特性來制造蒸汽熨斗，蒸汽熨斗可以利用熱能將衣服熨燙成我們想要的形狀。 當(dāng)然，做飯時(shí)要小心，不要讓水蒸氣碰到你冰冷的手，否則蒸汽中釋放的潛熱會(huì)灼傷你的皮膚。 5． 水分蒸發(fā)，有清涼的感覺。 除了前面提到的加熱液態(tài)水使其汽化之外，實(shí)際上在任何其他溫度下
7. 水可以小范圍蒸發(fā)。 我們將這種現(xiàn)象稱為水的蒸發(fā)。 例如，常年暴露在室外的衣服可能會(huì)變干。 這是由于水的蒸發(fā)造成的。 為什么水分子在任何溫度下都能蒸發(fā)？ 因?yàn)閺乃肿拥慕嵌葋砜?，并不是每個(gè)分子在每時(shí)每刻都具有完全相同的能量。 那些由于各種原因而具有相當(dāng)大能量的分子更容易擺脫其他水分子。 分子并離開該基團(tuán)。 從微觀角度來看，少量結(jié)合的水分子變成可自由移動(dòng)的水分子。 從宏觀角度來看，液態(tài)水會(huì)汽化。 當(dāng)然，在這個(gè)過程中，水會(huì)吸收熱量。 在炎熱的夏天，當(dāng)你在手臂上灑一點(diǎn)水，或者身上出一點(diǎn)汗時(shí)，你會(huì)感覺很涼爽，因?yàn)樗谡舭l(fā)過程中帶走了人體的熱量。此外，水還有以下特點(diǎn)：對(duì)其他物質(zhì)的溶解能力和流動(dòng)能力都很強(qiáng)，所以洗澡時(shí)會(huì)讓人感覺
8. 清潔并冷卻。 當(dāng)然，有很多液體更容易蒸發(fā)，比如酒精，但酒精比水貴。 對(duì)于普通人來說初中物理拓展知識(shí)，沒有比水更方便、更便宜的冷卻劑了。 學(xué)校物理知識(shí)拓展：聲學(xué)中的物理討論方法 1、換算法顯示物體的振動(dòng)情況。 有些物理現(xiàn)象不便于直接觀察。 通過將它們轉(zhuǎn)換成對(duì)與其相等或相關(guān)的物理現(xiàn)象的簡(jiǎn)單測(cè)量，就可以得出結(jié)論。 例1 如圖1所示，蘭蘭在做聲音現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)時(shí)，將發(fā)聲音叉靠近自己的臉，目的是（ ） A.感受發(fā)聲音叉的振動(dòng) B.體驗(yàn)發(fā)聲音叉的溫度C. 估計(jì)音叉的發(fā)聲質(zhì)量 D. 推斷聲音傳播速度的分析：這個(gè)問題很好地體現(xiàn)了變革性思維。 由于人眼不易直接觀察到聲源的振動(dòng)，因此在調(diào)查時(shí)音叉接觸臉部時(shí)的感覺表明音叉在發(fā)聲時(shí)正在振動(dòng)。 答案：A.二
9、比較法：比較物體發(fā)出聲音和不發(fā)出聲音時(shí)的差異。 用手按壓發(fā)聲鑼表面，立即停止發(fā)聲。 用小扣擊打鼓面然后用力擊打，比較兩種聲音的響度。 用硬塑料片快速、緩慢地刮擦梳齒，比較齒距。 3.感應(yīng)定律2 圖2所示的這些現(xiàn)象說明：發(fā)出聲音的物體都在_中。 分析：本題重在總結(jié)。 “紙片的跳動(dòng)”、“紙片的跳動(dòng)”、“水的濺起”都表明發(fā)聲體正在振動(dòng)。 同時(shí)，從近幾年的盯防情況來看，這里的分?jǐn)?shù)流失相當(dāng)嚴(yán)重。 原因就出在關(guān)鍵詞的處理上。 這里的“震動(dòng)”不是“震動(dòng)”，比如“摩擦”不是“摩擦”，“垂直向下”不是“直線向下”等等，這些都是學(xué)生容易出錯(cuò)的關(guān)鍵點(diǎn)。 對(duì)于單詞方面，很多同學(xué)考后都感覺不錯(cuò)。 實(shí)際考試成績(jī)與預(yù)估成績(jī)存在一定差異。 這也是一個(gè)需要考慮的領(lǐng)域。 4.使用“
10.“實(shí)驗(yàn)+推理”的推導(dǎo)方法。 實(shí)驗(yàn)推斷法是指在人類目前熟悉程度、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等條件的限制下，無法直接認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證某些物理性質(zhì)或物理規(guī)律時(shí)，根據(jù)現(xiàn)有的相關(guān)資料得出結(jié)論的一種方法。基于實(shí)驗(yàn)事實(shí)的常規(guī)推理和猜想。 例3 請(qǐng)分析以下物理測(cè)試場(chǎng)景并得出結(jié)論。 將發(fā)聲鐘放在密閉容器中（如圖3），當(dāng)空氣慢慢抽出時(shí)，聽到的聲音越來越小，最后幾乎聽不到聲音，可見_。 分析：這個(gè)測(cè)試不可能在真空環(huán)境下進(jìn)行。 隨著容器內(nèi)的空氣不斷被抽出，空氣變得越來越稀薄，聽到的聲音也越來越弱。 可以推斷，如果抽成真空，就聽不到任何聲音。 由此可以推出“聲音在真空中不能傳播”或“聲音在真空中不能傳播”或“聲音在真空中不能傳播”聲音必須通過介質(zhì)才能傳播。傳播?！?5. 水波與聲波的類比
11.類比法 當(dāng)音叉振動(dòng)時(shí)，周圍的空氣粒子隨著音叉振動(dòng)，形成一系列密密麻麻的形狀，向四周擴(kuò)散。 這是一種聲波，就像石頭落入水中引起水波一樣。 6.用變量法討論隔音材料。 噪音污染與水、空氣、垃圾污染一樣初中物理拓展知識(shí)，也是環(huán)境污染的一部分。 1979年聯(lián)合國(guó)召開的世界環(huán)境保護(hù)大會(huì)上，噪音被列為當(dāng)代人類最難以忍受的災(zāi)難之一。 防治噪聲的方法有多種，其中“隔音”是控制噪聲污染的重要方法之一。 學(xué)校物理知識(shí)拓展：聲音在日常生活中的運(yùn)用 1、分析熟悉的人的現(xiàn)象：當(dāng)和你一起在戶外交談的人時(shí)，我們通過聽聲音就知道是誰在說話。原理：音調(diào)和響度不同的人發(fā)出的聲音可能相同，但音色永遠(yuǎn)不會(huì)相同，因?yàn)椴煌陌l(fā)聲器發(fā)出的聲音的音色一般是不同的。
12.由于我們特別熟悉，我們可以通過區(qū)分音色來判斷誰在說話。 2、聽長(zhǎng)短現(xiàn)象：往保溫瓶里倒水時(shí)，通過聽聲音就可以知道水是否滿了。 原理：不同長(zhǎng)度的氣柱以不同的頻率振動(dòng)。 空氣柱越長(zhǎng)，音高越低。 保溫瓶中的水越多，空氣柱就越短。 聲音的頻率越高，音調(diào)就越高。 尤其是剛注滿水時(shí)，音高會(huì)突然上升。 通過聽聲音的高低，我們可以推斷水已經(jīng)注滿了。 3、選品現(xiàn)象：當(dāng)我們?nèi)ド痰曩I碗、瓷器的時(shí)候，用手或者其他物體按壓瓷器，通過聲音就可以推斷出瓷器的品質(zhì)。原理：所發(fā)出的聲音的音色碗盆破裂的情況比一般瓷器差遠(yuǎn)了。 不好的碗、盆可以根據(jù)音色來選擇。 當(dāng)然，在實(shí)踐中也會(huì)使用辨別音調(diào)、觀察形狀等方法，但主要還是通過音色
13.區(qū)分。 4、測(cè)距現(xiàn)象：如果前面有建筑物或山，對(duì)著山喊，用儀表測(cè)量從發(fā)出聲音到聽到聲音的時(shí)間。 您可以使用聲速來測(cè)量我們與山脈或高層建筑之間的物理距離。 原理：聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來就會(huì)產(chǎn)生回聲。 5 就醫(yī)現(xiàn)象一：聽診器原理：人體某些器官發(fā)出的聲音，如：當(dāng)心、肺、氣管、胃等受到病理影響時(shí)，器官發(fā)出的聲音發(fā)生一定的變化。特征。 醫(yī)生可以通過聽診器聽到它們的聲音。 現(xiàn)象二：B超檢查原理 原理：頻率高于20000赫茲的聲音稱為超聲波。 超聲波具有一定的穿透性。 醫(yī)生使用某些信號(hào)裝置產(chǎn)生超聲波，將其輻射到患者體內(nèi)，同時(shí)接收來自內(nèi)臟器官的反射波。 通過儀器檢測(cè)反射波的頻率和強(qiáng)度并顯示在電視屏幕上
14、超聲波形成的圖像為判斷病情提供了重要依據(jù)。 B超檢查利用的是回聲原理。 6、治療（能量轉(zhuǎn)移） 現(xiàn)象：體外碎石原理：結(jié)石發(fā)生在人體的一些器官，如腎臟、膽囊等，最好的治療方法是利用體外碎石將體內(nèi)的結(jié)石擊碎，將它們變成粉末，不排出體外。 。 體外碎石術(shù)是利用超聲波穿透人體，使石英鐘劇烈振動(dòng)，將其擊碎。 這主要利用了聲波傳輸能量的能力。 7、傳遞信息（監(jiān)測(cè)災(zāi)害） 現(xiàn)象：通過監(jiān)測(cè)次聲波可以獲知地震、臺(tái)風(fēng)的信息。 原理：次聲波是頻率低于20赫茲的聲音，人類無法聽到。 一些自然災(zāi)害如地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)等都伴隨著次聲波的產(chǎn)生； 次聲波在傳播過程中減速很小，因此可以傳播很遠(yuǎn)。 通過監(jiān)測(cè)次聲波可以獲得有關(guān)某些自然災(zāi)害的信息。 學(xué)校物理知識(shí)發(fā)展 8