初中九年級物理教學總結(jié)_2022年三年級物理教師工作總結(jié)（一）
初三對于初中生來說是最關(guān)鍵的一年。 每個學生最終都希望能考上一所理想的高等學校。 作為老師，我們應(yīng)該盡力幫助他們走好這一步。 在“以學生為本”的教學理念下，對本學期物理教學制定如下計劃：
一、指導思想：
以黨的十九大精神和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，堅持“促進全面發(fā)展”的教學科研工作方向。全體學生的發(fā)展和終身發(fā)展”，在常態(tài)化教學工作的基礎(chǔ)上，進一步加強教學工作。 針對性、有效性； 注重校本教學科研，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)； 以課程改革為動力，加強課堂教學的研究、指導和評價，努力提高課堂教學的有效性，為大幅度提高物理教學質(zhì)量而努力。
2、目標任務(wù)：
1、協(xié)助班主任做好班級工作。
班主任的班級管理工作不是一個人就能完成的。 它需要全體教師的全力配合。 作為一名物理老師，我很容易了解學生的情況，也一定能配合其他班主任做好班級管理工作，創(chuàng)造一個適合學生學習的環(huán)境。
2、做好教學研究、教學改革和教學工作。
教學是學科教師的主要工作。 這項工作需要一定的技術(shù)水平，因此必須做好教學研究、教學改革和教學工作。 這一時期主要以新課程的教學和中考模擬考試的訓練為主。 積極參與學校舉辦的各項教學教改任務(wù)。
3、加強學生思想道德教育，將德育融入課堂教學。 物理教學過程中存在大量的德育材料，教學中應(yīng)注意這些材料的使用，切實加強對學生的愛國主義教育、集體主義教育、行為習慣養(yǎng)成教育。
三、方法和措施：
1、教學中體現(xiàn)“以生為本”
在課堂教學中，要有意識地教會學生“如何發(fā)現(xiàn)問題”、“如何提出問題”、“如何研究問題”、“如何分析問題”、“如何反思”、“如何溝通”等讓學生成為學習的主人，教師成為學習的組織者和引導者。
2、課堂教學注重“三基”訓練
由于九年級的教學內(nèi)容較八年級難度更大，因此教學中要突出“三基”訓練，狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。 在基礎(chǔ)知識訓練的基礎(chǔ)上，還要進行基本技能訓練，滲透基本方法。
基本技能的訓練應(yīng)貫穿物理教學的全過程，針對不同的學生進行不同的訓練。 同時幫助學生總結(jié)物理學的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比法”、“模型法”等。
3、加強演示和學生實驗
初中物理教學以觀察和實驗為基礎(chǔ)。 觀察自然界的物理現(xiàn)象，進行演示和學生實驗，可以使學生對物理事實有具體、清晰的認識。 觀察和實驗對于培養(yǎng)學生的觀察和實驗?zāi)芰Α?wù)實的科學態(tài)度、激發(fā)學習興趣不可或缺。 代入感的重要作用。因此教學中應(yīng)加強演示和學生實驗
4、注重物理概念和規(guī)律的教學
物理概念和定律是物理知識的核心內(nèi)容。 要培養(yǎng)學生對物理現(xiàn)象的關(guān)注，引導他們從對現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學習物理定律，進而對發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程產(chǎn)生興趣。 初中物理中的大部分概念和規(guī)律都是直接從物理事實分析中總結(jié)出來的。 因此，教學中應(yīng)注重培養(yǎng)學生的分析能力和概括能力。
九年級的教學緊張而復雜。 這些只是我的假設(shè)。 我在實際操作中力求盡心盡力、盡善盡美。
初中九年級物理教學總結(jié)_2022年初中物理教師工作總結(jié)第二部分
這學期我教初三物理。 一學期來，我秉承一切為了學生、為了學生的教學理念。 我以新課程標準為準則，改變教學方法，豐富課堂內(nèi)容，不斷求實創(chuàng)新，取得了一定的成績。 結(jié)果總結(jié)如下。
1.教學目標的實現(xiàn)。
1、課堂教育教學質(zhì)量提高。 本學期，我面向激活、優(yōu)化、個性化，聯(lián)系學生的實際情況，認真鉆研教材和教學方法，掌握課本上的基礎(chǔ)知識和基本技能，注重獲取知識的過程和科學素養(yǎng)的培養(yǎng)。探究能力強，緊密聯(lián)系社會生活實際。 把握知識的應(yīng)用，深化課堂教學改革，加強教學過程中的相互學習和討論，培養(yǎng)學生學習化學的興趣，體會物理的科學魅力和價值。
2、作業(yè)要有針對性、層次性。 為了做到這一點，我經(jīng)常上網(wǎng)收集信息，篩選各種材料，力求每次練習都能達到最大的效果。 同時，我們會及時、認真地批改學生的作業(yè)，對學生的作業(yè)進行分析和記錄，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行分類總結(jié)，進行徹底的檢討，并根據(jù)相關(guān)情況及時改進教學方法，以達到有針對性的效果。 。
3、培養(yǎng)優(yōu)秀人才、扶貧濟困成效明顯。
針對我校基礎(chǔ)較差學生的實際情況，我在課堂教學中盡量面向所有學生，讓大多數(shù)學生聽懂、做課堂練習。 同時，我對學生因材施教，加強學習方法的指導。 對于學習能力較強的學生初中物理教材教法試題，引導他們縱向和橫向發(fā)展知識。 對于原有知識基礎(chǔ)一般、學習信心較弱的后進生初中物理教材教法試題，重點引導他們養(yǎng)成良好的習慣，充分利用后期自學時間針對性地進行引導。 有針對性地提供個別輔導，鼓勵后進生的學習信心，培養(yǎng)優(yōu)秀學生的探索精神，取得良好的成績。
2、有問題。
1、部分學生學習意識淡薄，學習習慣差，難以培養(yǎng)學習興趣，思維滯后，目光短淺，對物理科目不重視，不能按照老師的要求完成相關(guān)學習任務(wù)。
2、有的學生動手能力不強，不喜歡上實驗課，不喜歡做課外實驗，不能完成相關(guān)實驗操作，沒有良好的科學探究精神。
3、部分學生不能獨立完成作業(yè)，合作意識淡薄，探究能力差，不能獨立總結(jié)相關(guān)結(jié)論。
3.未來的工作思路。
在今后的工作中，我們要結(jié)合班級學生的學習特點，對學生進行分類教學，采取多種課堂教學模式，讓每個學生都能學到一些有用的知識。 另外，本學期班內(nèi)學生的不足之處也會得到強化，讓學生在學習期間能夠?qū)W到相關(guān)的學科知識。
總之，雖然一個學期過去了，我收獲很多，但路還很長很長。 我將不斷探索，不斷提高教育教學水平，取長補短。
初中九年級物理教學總結(jié)_2022年三年級物理教師工作總結(jié)（三）
本學期我擔任九年級（一）、（四）兩個班的物理老師。 一學期來，我秉承黨的新時代教育方針，堅持以人為本，堅決服從學校領(lǐng)導和教務(wù)處的管理和領(lǐng)導，任勞任怨，任勞任怨，并不斷求實創(chuàng)新，取得了一定成效，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、教學目標的實現(xiàn)
1、課堂教育教學質(zhì)量提高。 本學期，我面向激活、優(yōu)化、個性化，聯(lián)系學生的實際情況，認真鉆研教材和教學方法，掌握課本上的基礎(chǔ)知識和基本技能，注重獲取知識的過程和科學素養(yǎng)的培養(yǎng)。探究能力強，緊密聯(lián)系社會生活實際。 把握知識的應(yīng)用，深化課堂教學改革，加強教學過程中的相互學習和討論，培養(yǎng)學生學習化學的興趣，體會化學的科學魅力和價值。
2.積極參與物理、化學學生特別是物理教學和研究工作，并取得顯著成績。 本學期，我以提高自我、鍛煉自我為目的，認真參與組內(nèi)教學研究，利用各種休息時間閱讀課外教具，制作優(yōu)秀課件，準備優(yōu)秀案例，共享資源。 本學期我教了一節(jié)公開課，參加了16場講座，并參與了多項教學和研究課題的討論。 我按照學校的要求完成了一系列的教學和研究工作，并取得了顯著的成績。
3、培養(yǎng)優(yōu)秀人才、扶貧濟困成效明顯。 針對我校基礎(chǔ)較差學生的實際情況，我在課堂教學中盡量面向所有學生，讓大多數(shù)學生聽懂、做課堂練習。 同時，我對學生因材施教，加強學習方法的指導。 對于學習能力較強的學生，引導他們縱向和橫向發(fā)展知識。 對于原有知識基礎(chǔ)一般、學習信心較弱的后進生，重點引導他們養(yǎng)成良好的習慣，充分利用后期自學時間針對性地進行引導。 有針對性地提供個別輔導，鼓勵后進生的學習信心，培養(yǎng)優(yōu)秀學生的探索精神，取得良好的成績。
2. 問題
1、部分學生學習意識淡薄，學習習慣差，難以培養(yǎng)學習興趣，思維滯后，目光短淺，對物理科目不重視，不能按照老師的要求完成相關(guān)學習任務(wù)。
2、有的學生動手能力不強，不喜歡上實驗課，不喜歡做課外實驗，不能完成相關(guān)實驗操作，沒有良好的科學探究精神。
3、存在不能獨立完成作業(yè)、合作意識淡薄、探究能力差、不能獨立總結(jié)相關(guān)結(jié)論的現(xiàn)象。
4、由于我剛接觸新教材的物理教學，在概念的運用、對教材的分析和把握上還存在一定的問題，這有時會導致我無法組織一堂精彩的物理課。
3、未來工作思路
在今后的工作中，我們要結(jié)合班級學生的學習特點，對學生進行分類教學，采取多種課堂教學模式，讓每個學生都能學到一些有用的知識。 另外，本學期班內(nèi)學生的不足之處也會得到強化，讓學生在學習期間能夠?qū)W到相關(guān)的學科知識。
總之，雖然一個學期過去了，收獲很多，但探索之路還很漫長。 我將在今后的工作中不斷完善自己，不斷提高教育教學水平，為學校物理教學注入新的生機和活力。