南洋網(wǎng)訊（通訊員 姚華）為了加強(qiáng)教師之間的交流與合作初中物理聽課評課初中物理聽課評課，提高學(xué)科教學(xué)效果，教師必須更加熟練地傳授知識。 上期節(jié)目中，一中各科認(rèn)真開展聽評活動，不懈努力，共同進(jìn)步。 6月5日上午，第一集中學(xué)校物理學(xué)科組認(rèn)真開展聽評活動。 物理組11位老師認(rèn)真評價了周丹老師所講的《杠桿》課程。 物理組成員積極參與，認(rèn)真聽課，認(rèn)真評課。
上期節(jié)目中，一中物理組的老師正在復(fù)習(xí)功課。
物理老師對這堂課評價很好，并詳細(xì)指出了周丹老師的課《杠桿》的優(yōu)缺點。 例如杠桿的五要素和杠桿臂的繪制方法是“一查、二畫、三引、四標(biāo)”等，注釋很詳細(xì)。 物理組的課評活動持續(xù)了40分鐘。 現(xiàn)場氣氛熱烈，老師們都很熱情。
上期節(jié)目中，一中物理老師周丹正在授課。
首先由主講老師周丹老師講述了本節(jié)課的教學(xué)思路、流程和要點。 然后，每位物理老師都會對這節(jié)課進(jìn)行詳細(xì)的評價。 各位老師都很認(rèn)真、熱情，評價也很到位，指出了周老師上課的優(yōu)點和缺點。 本次課評工作扎實有效，進(jìn)一步凸顯了第一次集中長期聽評活動的精神實質(zhì)。
上期節(jié)目中，一中物理組的石建軍、劉德斌、侯海剛老師正在評課。
只有扎實有效地開展更多的聽課和評課活動，才能更好、更有效地提高各學(xué)科的成績，更好地提高教師的教學(xué)專業(yè)能力和水平，更好地加強(qiáng)學(xué)科組成員之間的聯(lián)系與合作。 。 。 上一期的聽課、評課活動將永遠(yuǎn)傳承下去，永遠(yuǎn)不會忘記。 這是提升上一集表現(xiàn)的有效法寶。