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初中物理滬科版九年級全一冊第十八章第一節(jié)電能的產(chǎn)生練習(xí)題

更新時間:2024-10-10 文章作者:佚名 信息來源:網(wǎng)絡(luò)整理 閱讀次數(shù):

助力生活的優(yōu)秀文檔,歡迎關(guān)注小編! 本文來自網(wǎng)絡(luò)。如有侵權(quán),請聯(lián)系我們刪除! 初中物理上海科學(xué)版九年級全冊第18章第一章電能的產(chǎn)生練習(xí)題1.選擇題1.發(fā)電機的發(fā)明將人類推入了電氣化時代。下面四張圖可以體現(xiàn)其工作原理是()ABCD2。如圖所示,該裝置的兩部分A、B由蹄形磁鐵和導(dǎo)體棒組成,并通過開關(guān)連接。合上開關(guān),用外力使導(dǎo)體PQ水平向右移動。發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體棒MN也相應(yīng)地移動。那么下列判斷正確的是: () A. A、B 部分的原理與發(fā)電機相同。 B、A、B部分的原理與電動機類似。 C. A部分與生成器原理相同,B部分與生成器原理相同。電動機的原理類似。 D、A部分原理與電動機類似,B部分原理與發(fā)電機相同。 3、某臺機器的能量流圖如圖所示。據(jù)此推測該機可能是( )。幫助生活的優(yōu)秀文檔,歡迎關(guān)注小編! 本文來自網(wǎng)絡(luò)。如有侵權(quán),請聯(lián)系我們刪除! A.熱機 B. 電動機 C. 電熱水器 D. 發(fā)電機 4. 以下哪項說法是正確的 () A. 電動機基于電磁感應(yīng)原理工作 B. 磁場中磁力線真實存在 C.發(fā)電 機器將其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能 D.磁場不是真實的 5.關(guān)于圖中的四張圖,正確的說法是() A.圖 A 是模擬奧斯特實驗的場景 B.圖 B 是相關(guān)的到發(fā)電機的原理是一樣的。 C.圖C可以將電能轉(zhuǎn)化為機械能。 D. 圖 D 說明了磁場中施加在通電導(dǎo)體上的力。 6、氣電混合動力汽車逐步進入尋常百姓家。混合動力汽車配備傳統(tǒng)的內(nèi)燃機。高效電動機、發(fā)電機和電池組。cgS物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

行駛時,內(nèi)燃機提供動力,可為電池充電,也可由電池和電動機供電。下列說法正確的是:()A.油電混合動力汽車的工作效率可以達(dá)到100%。 B、發(fā)電機的工作原理是利用電流能產(chǎn)生磁場。 C、電池組充電時,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。 D.電動機 工作原理是磁場對通電導(dǎo)體的強大作用。 7、圖中所示的四個實驗裝置中,能夠解釋發(fā)生器工作原理的裝置是()。助力生活的優(yōu)秀文檔,歡迎關(guān)注小編! 本文來自網(wǎng)絡(luò)。如有侵權(quán),請聯(lián)系我們刪除! ABCD8。如圖所示,能說明發(fā)電機工作原理的是()ABCD9。下列設(shè)備中,發(fā)生器的工作原理與()A相同。電磁鐵 B. 電動機 C. 電鈴 D. 動圈麥克風(fēng) 10. 如圖所示,能說明發(fā)電機工作原理的實驗裝置是()ABCD 2. 填空 11. 發(fā)電機利用的原理發(fā)電來發(fā)電。我國家用電路的電壓是幫助生活的絕佳文獻。歡迎關(guān)注小編! 本文來自網(wǎng)絡(luò)。如有侵權(quán),請聯(lián)系我們刪除! 12。問題中的圖片是交流發(fā)電機的示意圖。圖中畫出的abcd為; K 和 L 是; A 和 B 是; N 和 S 是。 13、我國三峽大壩上下游水位差可達(dá)113m,有利于水力發(fā)電。發(fā)電機的原理是;為了讓船只順利航行,設(shè)計者利用這一原理在這里建造了船閘。cgS物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

14、如圖所示是發(fā)電機模型,是根據(jù)原理制作的。小風(fēng)車在風(fēng)的吹動下帶動線圈旋轉(zhuǎn),產(chǎn)生的感應(yīng)電流使檢流計指針在中央零刻度線兩側(cè)左右擺動,表明電路中產(chǎn)生了電流。 15、英國物理學(xué)家首先準(zhǔn)確地確定了電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時間之間的關(guān)系。電磁感應(yīng)原理運用在生活中(可選“電爐”、“電動機”或“發(fā)電機”)。三、實驗探究題 16、如圖是學(xué)習(xí)電學(xué)、磁學(xué)知識時所做的實驗: (1)圖A是探究通電螺線管外磁場特性的實驗。通過固定小磁針N極的指向,即可知道該點的磁場。 (2)在圖B的實驗中,當(dāng)開關(guān)閉合時,當(dāng)導(dǎo)線ab在磁場中移動時(可選“水平向左”或“垂直向上”),電流表的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。利用這個原理,發(fā)明了發(fā)電機,將能量轉(zhuǎn)換成高質(zhì)量的電能文件來幫助生活,歡迎關(guān)注小編! 本文來自網(wǎng)絡(luò)。如有侵權(quán),請聯(lián)系我們刪除! 17.(1) 圖A代表直流電機,圖B代表直流電機。 (2)根據(jù)該現(xiàn)象可以制作發(fā)電機。 (3)電動機的工作原理是。 18.復(fù)習(xí)實驗和研究(請?zhí)羁障铝袑嶒瀳蟾妫?(1)探索電磁感應(yīng)現(xiàn)象:實驗現(xiàn)象 小宇研究了電流的磁效應(yīng)后,認(rèn)為既然“電生磁”,那么“磁能‘發(fā)電’嗎?”從此他開始了他的研究。cgS物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

小宇提問的時候就用了這個方法。他組裝了如圖所示的裝置。開關(guān)閉合時,導(dǎo)體不動,電流表指針不偏轉(zhuǎn);當(dāng)導(dǎo)體向上或向下移動時,電流表指針偏轉(zhuǎn);當(dāng)導(dǎo)體向前或向后移動時,電流表指針會偏轉(zhuǎn)。在這種現(xiàn)象中,能量轉(zhuǎn)化為電能。問題討論如果將實驗中的靈敏電流表換成電源,合上開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線ab會移動,據(jù)此做出。 (2)探索歐姆定律:對你的生活有幫助的優(yōu)秀文獻,歡迎關(guān)注小編! 本文來自網(wǎng)絡(luò)。如有侵權(quán),請聯(lián)系我們刪除! 步驟及電路圖請完整連接實物圖。要求滑塊向右移動,電壓指示數(shù)字變大。 ① 用10Ω電阻實驗,連接電路,移動滑塊P,測量并記下幾組電壓值和電流值,填入表1。 ② 用20?電阻實驗,連接電路,移動滑塊P,測量并記下幾組電壓值和電流值,并填寫表2。表格中缺少一項數(shù)據(jù),請?zhí)顚憽1?R=10畫出根據(jù)表1 U/369I/0.30.60.9中的數(shù)據(jù)繪制電阻R的U?I圖像 表2R=20U/369I/0.150.45 幫助生活的優(yōu)秀文檔,歡迎關(guān)注小編! 本文來自網(wǎng)絡(luò)。如有侵權(quán),請聯(lián)系我們刪除! 問題討論右圖是伏安電阻測量實驗中常用的兩種電路圖。請分析一下。使用圖A測得的燈泡電阻值會有偏差,使用圖B測得的燈泡電阻值也會有偏差。 4、綜合題19、自動鳴笛啟動、自動轉(zhuǎn)向燈開啟、自動停車……這是今年2月份,湖南湘江新區(qū)國家智能網(wǎng)聯(lián)汽車(長沙)試驗區(qū)迎來了首個智能駕駛今年的測試。場景。cgS物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

智能汽車配備了電視攝像機、電子計算機和自動控制系統(tǒng)等設(shè)備,相當(dāng)于汽車的“眼睛”、“大腦”和“腳”。這些設(shè)備配備了非常復(fù)雜的計算機程序,因此這種汽車與人一樣可以“思考、判斷”和“行走”。現(xiàn)場觀看智能汽車測試的小華向記者介紹,未來智能駕駛將實現(xiàn)全工況無人駕駛,并描述了他眼中的智能駕駛汽車的一些場景:①智能駕駛汽車用電動機代替內(nèi)燃機實現(xiàn)零排放,剎車或下坡時還可以將機械能轉(zhuǎn)化為電能并儲存起來; ② 只要輸入目標(biāo)地址,它就能自動規(guī)劃最佳路線; ③ 智能 駕駛汽車之間的行駛路線信息通過網(wǎng)絡(luò)進行通訊,讓智能駕駛汽車能夠調(diào)整路線,而不會造成交通擁堵; ④ 對于行駛過程中道路上突然出現(xiàn)的危險,如動物突然跳出、行人突然穿越高速公路等時,能及時制動并在安全范圍內(nèi)轉(zhuǎn)彎貝語網(wǎng)校,不會因急剎車而導(dǎo)致車輛側(cè)翻和過度轉(zhuǎn)向; ⑤ 智能駕駛汽車到達(dá)目的地后,可自動尋找停車位并自動停車。汽車...(1)安裝在智能汽車上的電視攝像鏡頭使用鏡頭; (2)智能駕駛汽車制動或下坡時,電動機將機械能轉(zhuǎn)化為電能; (3)簡單地說突然剎車和轉(zhuǎn)向過度時汽車容易翻車的原因:_。cgS物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

助力生活的優(yōu)秀文檔,歡迎關(guān)注小編! 本文來自網(wǎng)絡(luò)。如有侵權(quán),請聯(lián)系我們刪除! 答案與分析 1.【答案】B 【分析】解:A、如圖所示,電磁鐵通電后有磁性。它利用了電流的磁效應(yīng),所以A不符合題意; B.如圖所示,閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中切割磁力線,導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流。這種現(xiàn)象就是電磁感應(yīng)。發(fā)電機是基于電磁感應(yīng)制成的,所以B符合題意;圖中C是磁場中通電導(dǎo)體所受的力,是電動機的工作原理圖,所以C不滿足題意;如圖所示D是奧斯特實驗。實驗表明,通電導(dǎo)體周圍存在磁場。根據(jù)這個現(xiàn)象,有電磁鐵,所以D不符合題意。 故選: B. (1)(4) 電流周圍有磁場,可制成電磁鐵; (2)發(fā)電機根據(jù)電磁感應(yīng)原理工作; (3)電動機的工作原理是通電導(dǎo)體在磁場的作用下運動。的。 發(fā)電機和電動機的工作原理圖非常相似,重要的區(qū)別是發(fā)電機電路沒有電源,而電動機電路有電源。 2. 【答案】C 【分析】解:當(dāng)開關(guān)閉合時,導(dǎo)體PQ和MN形成閉合電路。閉合電路中的部分導(dǎo)體PQ移動,切割磁場中的磁力線,閉合電路中就有感應(yīng)電流。這種現(xiàn)象就是電磁感應(yīng),這就是發(fā)電機的原理;電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流后,感應(yīng)電流通過導(dǎo)體MN,導(dǎo)體MN被迫在磁場中移動。這就是電動機的工作原理。cgS物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

故選:C。 (1) 閉合電路中導(dǎo)體的一部分在磁場中運動,切割磁力線,導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流。這種現(xiàn)象就是電磁感應(yīng)。 (2)電動機的工作原理是通電導(dǎo)體在磁場的作用下運動。 電動機的工作原理是通電導(dǎo)體被迫在磁場中運動,發(fā)電機的工作原理是電磁感應(yīng)原理。 3.【答】B 幫助生活的優(yōu)秀文檔初中物理熱機練習(xí)題,歡迎關(guān)注小編! 本文來自網(wǎng)絡(luò)。如有侵權(quán),請聯(lián)系我們刪除! [分析][分析]從分析圖中我們可以知道,將電能轉(zhuǎn)化為機械能和內(nèi)能的機器可能是電動機。依次分析各個選項能量之間的轉(zhuǎn)換。本題考察熱機、電動機、電熱水器和發(fā)電機之間的能量轉(zhuǎn)換。這是基礎(chǔ)知識,并不難。 【答案】A.熱機是利用內(nèi)能做功的機器。 A不符合題意; B、電動機僅將電能轉(zhuǎn)化為機械能和內(nèi)能。 B符合題意; C、電熱水器僅將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。 ,不符合題意; D. 發(fā)電機將機械能轉(zhuǎn)化為電能。不符合問題的意思。故選B。 4. 【答案】C 【分析】解:A、電動機是根據(jù)通電線圈在磁場中受力旋轉(zhuǎn)的原理制成的,故A錯誤; BD。磁場是真實存在的,但磁場是看不見、摸不著的。 ,引入磁力線的概念是為了描述磁場的性質(zhì)。它是一條假想的方向曲線,并不真實存在,所以BD是錯誤的; C.發(fā)電機利用電磁感應(yīng)原理進行工作,是產(chǎn)生電能的裝置,將其他形式的能量轉(zhuǎn)換成電能,所以C正確。cgS物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

故選:C。 (1)電動機是利用通電線圈在磁場中被迫旋轉(zhuǎn)的原理制成的; (2) 磁鐵周圍有磁場。為了直觀地描述磁場,引入了磁力線。磁力線不是真實的。有一些假想線;  (3) 發(fā)電機利用電磁感應(yīng)原理工作。發(fā)電機是產(chǎn)生電能并將其他形式的能量轉(zhuǎn)換為電能的裝置。 本題考查電磁學(xué)知識,注意電動機和發(fā)電機的區(qū)別。電動機是一種消耗電能的裝置。這份高質(zhì)量的文檔將對您的生活有所幫助。歡迎關(guān)注小編! 本文來自網(wǎng)絡(luò)。如有侵權(quán),請聯(lián)系我們刪除! 電能轉(zhuǎn)化為機械能;發(fā)電機是一種產(chǎn)生電能并將其他形式的能量轉(zhuǎn)換為電能的裝置。 5. 【答案】C【分析】答案:A。圖A是電磁感應(yīng)的裝置圖,故A不正確; B.圖B是電磁鐵的實驗。發(fā)電機的原理是電磁感應(yīng)。 ,兩者不同,故B不正確; C,圖C中初中物理熱機練習(xí)題,通電導(dǎo)體在磁場中受力,電能轉(zhuǎn)化為機械能,故C正確; D,圖D中,是奧斯特實驗表明電流周圍存在磁場,所以D不正確。 故選:C。(1)奧斯特實驗表明,載流導(dǎo)線周圍存在磁場,磁場方向與電流方向有關(guān); (2)發(fā)電機原理:電磁感應(yīng),將機械能轉(zhuǎn)化為電能; (3)磁場對載流導(dǎo)線有強大的作用,其作用方向與電流方向和磁場方向有關(guān)。在此過程中,電能轉(zhuǎn)化為機械能。 圖中所示的四個實驗是電和磁單元中最典型的四個實驗。它們具有不同的特征,代表著不同的含義。我們在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該重點區(qū)分。 6. 【答案】D 【分析】解:A、熱機工作過程中,燃料不能完全燃燒。廢氣帶走更多的熱量。機器本身散發(fā)熱量并克服機器之間的摩擦來完成工作。剩余的能量是有用的。燃料完全燃燒提供的能量cgS物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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