八上物理實驗在家就能做和相關例題如下：
實驗名稱：自制一個天平
例題：
1. 實驗目的：通過自制天平，學習天平的基本原理和操作方法。
2. 實驗器材：一個空礦泉水瓶、一些水、一把尺子。
3. 實驗步驟：
a. 將礦泉水瓶的底部剪掉，留下瓶身部分。
b. 在瓶蓋中央戳一個小孔，確保水能夠自由流出。
c. 將瓶子放在桌子上，作為天平的底座。
d. 在瓶子里裝滿水，直到水從瓶口溢出為止。
e. 使用尺子測量瓶子兩邊的高度，記下數據。
f. 將物體放在一側，逐漸增加另一側的水量，直到天平平衡。
g. 記錄下此時水的重量，即為物體的重量。
實驗名稱：音叉和乒乓球
例題：
1. 實驗目的：通過音叉和乒乓球的實驗，了解聲音的傳播和反射。
2. 實驗器材：一個音叉、一些乒乓球、一個膠帶、一張紙。
3. 實驗步驟：
a. 將音叉懸掛起來，并調整到適當的高度。
b. 將乒乓球放在音叉上，觀察是否會彈起。
c. 如果乒乓球沒有彈起，可以用膠帶將音叉底部密封，只留一根桿連接底座和音叉的頂部。
d. 在距離音叉不遠的地方放置一張紙，觀察乒乓球是否會被紙上的聲音所吸引。
以上兩個實驗都可以在家中輕松完成，并且涉及到許多物理原理和概念。通過這些實驗，可以更好地理解和掌握相關的物理知識。同時，也可以通過查閱相關資料或咨詢專業人士來加深對這些實驗的理解。
八上物理實驗在家就能做，例如覆杯實驗可以驗證大氣壓的存在，實驗器材很簡單，只要一個塑料杯、一團紙和一把錐子即可。具體步驟是將紙團塞在塑料杯底部，然后將它豎直倒立過來，紙團不會掉下來，這是因為大氣壓將紙片緊緊壓在杯子上。
相關例題：
題目：一個重為G的容器放在水平桌面上，容器內裝有某種液體，已知容器對水平桌面的壓力為F1，容器對水平桌面的壓強為p1，則下列說法正確的是（容器形狀相同）
A.F1=G B.F1>G C.F1
答案：A。
解釋：容器對桌面的壓力等于容器和液體的總重力，因此F1=G。而液體對容器底部的壓強和壓力需要使用液體壓強公式進行計算，與容器形狀有關。題目中未給出容器形狀，因此無法確定液體對桌面壓力的大小。
八上物理實驗在家就能做的一些例子和相關例題常見問題如下：
實驗：自制一個簡易的平行光源，試著用它來觀察物體的細微之處。
例題：當我們在觀察非常細小的東西時，常常需要借助平行光源來照亮物體。那么，我們可以用哪些常見的工具來自制一個簡易的平行光源呢？
問題：
1. 能否使用手電筒來充當平行光源？如何調整手電筒的角度，使其發出的光線成為平行光？
2. 能否使用一個盛滿水的圓形玻璃杯來充當平行光源？如何調整杯子的角度，使其反射的光線成為平行光？
實驗：觀察并描述用放大鏡觀察物體。
例題：放大鏡是一種簡單的光學工具，它能夠將物體放大并呈現出一些有趣的效果。那么，我們如何使用放大鏡來觀察物體呢？
問題：
1. 使用放大鏡觀察物體時，物體應該放置在什么位置？
2. 觀察到的物體圖像是正立的還是倒立的？為什么？
3. 放大鏡的放大倍數與哪些因素有關？如何提高放大鏡的放大倍數？
實驗：用塑料袋做一個小型電風扇。
例題：當我們使用塑料袋時，常常會發現它能夠產生一股風。那么，我們能否利用這一現象來制作一個小型電風扇呢？
問題：
1. 如何利用塑料袋產生風？需要哪些材料和工具？
2. 在制作過程中，如何讓塑料袋產生更多的風？有哪些方法可以嘗試？
3. 制作的小型電風扇是否安全？如何確保安全？
以上實驗和例題常見問題可以幫助學生在家進行物理實驗，并鞏固相關的物理知識。同時，這些問題也可以作為課堂討論和學習的素材。請注意，這些實驗可能需要一些基本的科學知識和技能，如果學生沒有相關經驗，可能需要一些指導或幫助。