八下物理力學知識點和相關例題如下：
一、力
1. 力的概念：力是物體對物體的作用。
2. 物體間力的作用是相互的。
3. 力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態。例：游泳的人，被冷水浸后感覺身體變涼；跳水運動員在跳水時，先向下彎曲再上升。
4. 力的單位是牛頓(N)，測量力的工具是測力計。
5. 彈簧測力計原理：在彈性限度內，彈簧的伸長與所受的拉力成正比。
二、彈力
1. 彈力概念：發生彈性形變的物體由于要恢復原狀，對與它接觸的物體會產生力的作用。
2. 彈力是一種接觸力，可以發生在相互接觸的物體之間。
例題：一物塊靜止在斜面上，請畫出物塊受力的示意圖。
三、重力
1. 重力的概念：由于地球的吸引而使物體受到的力。
2. 重力的方向：總是豎直向下。
3. 重力的作用點：物體的重心，可以在物體上，也可以不在物體上。
例題：一個籃球從高處自由落下，它在空中的運動屬于什么現象？答：籃球在空中的運動屬于自由落體運動，這是一種初速度為零的勻加速直線運動。
四、牛頓第一定律
1. 牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態。
2. 物體保持靜止或勻速直線運動狀態不變的性質叫慣性。一切物體都有慣性。慣性的大小用質量表示，質量越大慣性越大。
例題：一個足球從高處自由落下，它在空中的運動是否屬于超重現象？答：不屬于超重現象，因為足球在下落過程中只受到重力的作用，沒有受到向上的作用力（支持力或拉力）或支持力小于重力或拉力小于重力的情況。
以上是八下物理力學部分的知識點和相關例題，希望能幫助到您。
請注意，以上內容可能存在部分個人觀點和誤解，具體學習還需參考教材和老師的講解。
八下物理力學知識點：
1. 重力：由于地球的吸引而使物體受到的力。重力的方向總是豎直向下。物體受到的重力的大小跟它的質量成正比。
2. 彈力：物體在力的作用下發生形變，若撤去作用力時，形變物體的形狀恢復，則撤去的力叫彈力。
3. 杠桿的平衡條件：動力乘動力臂等于阻力乘阻力臂，也即“動力 x 支點到力的作用線的距離 = 阻力 x 支點到阻力作用線的距離”。
相關例題：
1. 有一根彈簧原長為10cm，受10N的拉力時，長度為12cm，受20N的拉力時，長度為15cm，則當彈簧長度為8cm時，所受外力大小是多少？
解：設彈簧原長為L_{0}，勁度系數為k，則有：
$F_{1} = k(L_{1} - L_{0})$
$F_{2} = k(L_{2} - L_{0})$
其中：L_{1} = 12cm, L_{2} = 15cm
代入解得：k = 5N/cm
當彈簧長度為8cm時，有：$F_{3} = k(L_{3} - L_{0})$
代入數據解得：F_{3} = 20N
所以當彈簧長度為8cm時，所受外力大小是20N。
以上就是八下物理力學知識點和相關例題的全部內容。
八年級下冊物理力學知識點和相關例題常見問題如下：
力學知識點：
1. 重力：由于地球的吸引而使物體受到的力。重力的方向總是豎直向下。
2. 力的測量工具：彈簧測力計。力的單位是牛頓（N）。
3. 力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態，還可以改變物體的形狀。
4. 力的平衡：如果物體受到兩個或多個力的作用，這些力能維持物體處于靜止或勻速直線運動狀態，這時物體受到的力叫做平衡力。
5. 平衡力與相互作用力：平衡力是一個物體在相對靜止時受到的力，而相互作用力是兩個物體之間的力。
6. 力的三要素：力的大小、方向、作用點。
相關例題常見問題：
1. 什么是重力？請舉一個重力的實例。
答：重力是由于地球的吸引而產生的，一個常見的實例是物體在地球表面時受到的重力。
2. 什么是平衡力？請舉一個平衡力的實例。
答：平衡力是維持物體處于靜止或勻速直線運動狀態時受到的力，例如一物體放在桌子上，桌子受到的壓力和桌子受到的支持力是一對平衡力。
3. 如何用彈簧測力計測量一個物體的重力大小？
答：首先將彈簧測力計調零，然后將物體掛在彈簧測力計上，觀察測力計的示數即為物體的重力大小。
4. 什么是力的作用效果？請舉一個實例。
答：力的作用效果包括改變物體的運動狀態和改變物體的形狀，例如用力推一輛車，車會移動，這是運動狀態的變化；把一根棍子用力彎成了一個彎鉤，這是形狀的改變。
5. 什么是力的三要素？
答：力的三要素是力的大小、方向、作用點，它們都會影響力的作用效果。
以上就是八年級下冊物理力學知識點和相關例題常見問題，希望對你有所幫助。在學習過程中，多做練習，加深對知識點的理解。