制作密度計
材料：一根較細的木棒，一塊帶蓋的玻璃瓶（也可用保鮮膜），水，小勺，食鹽。
步驟：
1. 把木棒用線系住，放進瓶中，蓋上瓶蓋。
2. 在水中不斷加入食鹽，并用小勺輕輕攪拌，直到木棒浮上來為止。
3. 記下水面所達到的位置，把這個位置做個記號。
4. 用水稀釋食鹽溶液，直到木棒又沉下去為止，記下這個位置。
密度計的原理：漂浮在液面上，受到的浮力等于重力。不同位置受到的浮力相等，所以密度計在任何位置所受到的重力都是相等的。密度計的刻度特點：上疏下密。
例題：
自制密度計測鹽水密度
小明同學(xué)利用一支密度計、一根木棒、一支筷子、一杯水和一個雞蛋來制作簡易的密度計。具體做法是：
1. 在木棒上捆上一根筷子，用膠布固定好，并在筷子上標上刻度；
2. 將密度計放入水中，調(diào)整筷子的位置，直到密度計漂浮在水面上為止；
3. 分別在筷子上對應(yīng)水面的位置處用膠布作上標記；
4. 將密度計放入鹽水中，調(diào)整筷子的位置，直到密度計漂浮在鹽水中為止；
5. 標出鹽水面上對應(yīng)的刻度值。
（1）密度計是利用物體的漂浮條件來測量液體密度的儀器。小明同學(xué)在制作過程中將密度計放入水中后需要調(diào)整筷子的位置，直到密度計漂浮在水面上為止。若小明將密度計放入鹽水中后直接測量鹽水的密度，則測得的密度值會________（選填“偏大”或“偏小”）。
（2）小明同學(xué)制作的簡易密度計與實驗室的密度計相比有哪些不同？請寫出一條：________。
（3）小明同學(xué)在制作過程中發(fā)現(xiàn)密度計刻度值越往上越小，請你幫助小明分析原因：________。
答案：（1）偏大；（2）刻度線不均勻；（3）液體的密度越大，排開液體的體積越小，所以密度計在液體中浸入的深度越小。
相關(guān)練習(xí)：一個物體漂浮在水面上時排開水的體積為V_{排} = 2 × 10^{- 4}m^{3}，則該物體的質(zhì)量為多少？當它漂浮在酒精中時所受的浮力多大？（已知酒精的密度為0.8 × 10^{3}kg/m^{3}）
分析：物體漂浮時受到的浮力和自身的重力相等，根據(jù)阿基米德原理求出物體的質(zhì)量以及受到的浮力大小。
解：物體漂浮時受到的浮力：F_{浮} = G_{物} = \rho_{水}gV_{排} = 1 × 10^{3}kg/m^{3} × 9.8N/kg × 2 × 10^{- 4}m^{3} = 19.6N；由F_{浮} = G_{物}可得，物體的質(zhì)量：m_{物} = \frac{G_{物}}{g} = \frac{F_{浮}}{g} = \frac{19.6N}{9.8N/kg} = 2kg；因為物體的重力不變，所以當它漂浮在酒精中時受到的浮力不變，仍為F_{浮}\prime = 19.6N。答：該物體的質(zhì)量為2kg；當它漂浮在酒精中時所受的浮力為19.6N。
制作密度計
材料：一根較細的木棒，一塊帶蓋的玻璃瓶（瓶口的直徑略小于木棒的直徑），水，食鹽，一根小竹片。
步驟：
1. 把木棒插入玻璃瓶，并使木棒與瓶頸的內(nèi)壁緊密接觸。
2. 用小竹片將瓶口密封，但不要將木棒也密封起來。
3. 將玻璃瓶放入水中，待木棒浮在水面上時，記下水面的位置。
密度計就做好了。密度計的刻度可以從上往下讀，每一格代表不同的密度值。密度計可以用來測量液體的密度，也可以用來測量固體的密度。
例題：
1. 制作一個簡易的密度計，并測量不同液體的密度。記錄你的測量結(jié)果，并解釋你的測量結(jié)果。
2. 假設(shè)你有一個空的牛奶瓶，里面有一些牛奶的沉淀物。你想知道牛奶瓶中的牛奶是否均勻分布在整個牛奶瓶中，還是只在底部有。你可以使用密度計來測量嗎？請說明你的理由。
答案：
1. 制作簡易密度計并測量不同液體的密度是一個很好的實踐項目。你可以使用上述方法制作一個簡易的密度計，并測量不同濃度的鹽水、水、牛奶等液體的密度。記錄下你的測量結(jié)果，并解釋你的測量結(jié)果。例如，如果密度計在水中時下沉最深，那么水的密度最大；如果牛奶瓶中的牛奶均勻分布在整個牛奶瓶中，那么牛奶的密度應(yīng)該與水的密度相近。
2. 可以使用密度計來測量牛奶是否均勻分布在整個牛奶瓶中。密度計可以用來測量液體的密度，因此也可以用來測量牛奶的沉淀物在牛奶瓶中的分布情況。如果牛奶的沉淀物在牛奶瓶中分布不均勻，那么密度計在不同的位置上會有不同的讀數(shù)，從而可以判斷出牛奶是否均勻分布在整個牛奶瓶中。
八年級下冊物理制作密度計是一個有趣的實驗，可以幫助學(xué)生更好地理解密度這個概念。密度計是一種測量液體密度的儀器，通常由一根細長金屬或玻璃管、一些液體和刻度組成。制作密度計的過程包括選擇合適的液體、制作容器、制作浮子、固定密度計等步驟。
在制作過程中，學(xué)生需要掌握一些基本技能和注意事項。首先，容器需要選擇透明、不易變形、不易破裂的材質(zhì)，如玻璃或塑料瓶。其次，浮子需要選擇輕巧、不易變形的材料，如金屬絲或泡沫。最后，固定密度計時需要注意穩(wěn)定性和牢固性，確保不會受到外界干擾而傾斜或倒塌。
制作完成后，學(xué)生可以通過觀察密度計在水中的位置來測量液體的密度。密度計的刻度可以根據(jù)浮力原理進行標定，即密度越大的液體，浮力越大，密度計在水中的位置越低。因此，可以通過觀察密度計的位置來確定液體的密度。
除了制作密度計，八年級下冊物理還涉及到許多與密度相關(guān)的例題和常見問題。以下是一些例子：
1. 一支密度計漂浮在水面上，如果將它放入另一種液體中，它露出液面的高度為h1，如果將它放入另一種密度更大的液體中，露出液面的高度為h2，那么在這兩種情況下，密度計受到的浮力是否相同？
2. 已知一個金屬塊浸沒在水中時受到的浮力為F1，將其浸沒在另一種液體中時受到的浮力為F2，那么這兩種液體的密度關(guān)系是什么？
3. 一支密度計漂浮在兩種不同液體中時，它在水中的深度為h3，在另一種液體中的深度為h4，那么這兩種液體的密度關(guān)系是什么？
4. 已知一個金屬塊的質(zhì)量為m1，體積為V1，將其浸沒在水中時受到的浮力為F3，如果將它浸沒在另一種液體中時受到的浮力為F4，那么這種液體的密度是多少？
5. 制作密度計時需要注意哪些問題？如何保證密度計的穩(wěn)定性和牢固性？
這些問題涵蓋了密度的基礎(chǔ)概念、浮力原理以及密度計的制作和應(yīng)用。通過解答這些問題，學(xué)生可以更好地理解和掌握密度這個概念，同時也可以提高自己的思維能力和解決問題的能力。
希望這個簡短的總結(jié)能幫助你更好地理解和應(yīng)用八年級下冊物理中的制作密度計和相關(guān)例題常見問題。