物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，物理學(xué)中許多重要的定律、概念和理論都是通過實(shí)驗(yàn)，對大量的物理現(xiàn)象進(jìn)行分析、歸納、比較和綜合后總結(jié)出來的。物理實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)習(xí)的一個重要方面。 作為一名物理實(shí)驗(yàn)教師，多年來的工作中我深深的體會到物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)在物理學(xué)習(xí)中的重要地位。那么呢？ 第一步是要認(rèn)識到高中物理實(shí)驗(yàn)的作用。 首先是能夠加深學(xué)生對物理概念和規(guī)律的理解。教學(xué)過程雖然是以間接知識為對象的特殊認(rèn)識過程，但是仍然需要遵循從感性到理性，從實(shí)踐到理論這樣一個認(rèn)識規(guī)律。物理實(shí)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)閷W(xué)生理解物理知識提供豐富的感性知識和實(shí)踐機(jī)會。馬克思說過“物理學(xué)家是在自然過程表現(xiàn)得最確實(shí)、最少受干擾的地方考查自然過程的，或者，如有可能，是在保證過程以其純粹形態(tài)進(jìn)行的條件下從事實(shí)驗(yàn)的”。由于物理實(shí)驗(yàn)的“最確實(shí)，最少受干擾的”特點(diǎn)，使物理學(xué)家能很好地發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識規(guī)律；同樣，物理實(shí)驗(yàn)也能在課堂上創(chuàng)造合適的物理環(huán)境，使學(xué)生以最有效的方式掌握物理知識。 其次，物理實(shí)驗(yàn)有助于學(xué)生的能力發(fā)展，發(fā)展學(xué)生能力是教學(xué)改革的一項(xiàng)重要任務(wù)。近代科學(xué)的發(fā)展進(jìn)程表明，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，沒有實(shí)驗(yàn)所顯示的現(xiàn)象，就很難突破傳統(tǒng)觀念的束縛。在教學(xué)中，讓學(xué)生既動手、又動腦，自己去探索和驗(yàn)證規(guī)律，有利于發(fā)展學(xué)生的思維，開發(fā)智力，形成能力。實(shí)驗(yàn)?zāi)芰κ菂^(qū)別于一般實(shí)驗(yàn)技能技巧的更高層次的概念，對于高中學(xué)生來說，它主要是指根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的和要求，制訂實(shí)驗(yàn)方案、步驟，設(shè)計(jì)記錄表格，合理地選擇儀器，正確地使用儀器進(jìn)行測量，分析整理實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出必要結(jié)論的能力。實(shí)際上，學(xué)生實(shí)驗(yàn)是思維能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰C合訓(xùn)練的過程，也是學(xué)生創(chuàng)造能力得以產(chǎn)生的源泉。我們應(yīng)該從實(shí)踐與思維，動手與動腦的相互關(guān)系來認(rèn)識學(xué)生實(shí)驗(yàn)的作用。再其次，學(xué)生實(shí)驗(yàn)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法。物理實(shí)驗(yàn)可以在一定程度上模仿物理學(xué)的研究過程，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)和探求物理規(guī)律，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，比如探索物理規(guī)律的方法（探索性實(shí)驗(yàn)），驗(yàn)證物理規(guī)律的方法（驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)），理想化實(shí)驗(yàn)的方法等 最后，學(xué)生實(shí)驗(yàn)有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度，形成良好的習(xí)慣。學(xué)生實(shí)驗(yàn)可以加深學(xué)生對物理學(xué)的熱愛，進(jìn)一步激發(fā)對物理科學(xué)的興趣。通過學(xué)生實(shí)驗(yàn)可以使學(xué)生樹立尊重客觀實(shí)際，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的科學(xué)態(tài)度，可以形成按照基本儀器的使用方法和使用程序，按照實(shí)驗(yàn)要求做實(shí)驗(yàn)的良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。
