熔熔教學(xué)反思
熔化和熔融是力學(xué)中比較重要的課題。 中學(xué)生有必要了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)是可以轉(zhuǎn)化的。 熔化和凝固是兩個(gè)可以相互轉(zhuǎn)化的過程。 學(xué)習(xí)制作熔體曲線和熔體曲線。 實(shí)驗(yàn)操作流程課前就已經(jīng)做好了。 這節(jié)課只要求中學(xué)生能夠通過觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)出規(guī)律，這樣可以為下面的討論節(jié)省大量的時(shí)間。
教學(xué)時(shí)海波的熔化和凝固實(shí)驗(yàn)，要高度重視圖像分析海波的熔化和凝固實(shí)驗(yàn)，幫助中學(xué)生找出晶體和非晶體的熔化和熔化特性。 根據(jù)數(shù)據(jù)，我們畫一個(gè)圖表，然后讓中學(xué)生分析海浪的曲線。 中學(xué)生很容易發(fā)現(xiàn)海浪有一個(gè)穩(wěn)定的階段，然后開始學(xué)習(xí)海浪的融化。
中學(xué)生很容易認(rèn)為整個(gè)海波圖描述的是熔化過程。 這就需要通過提問和觀察來讓中學(xué)生了解整個(gè)圖中哪個(gè)階段是真正的熔化過程。 首先，此時(shí)可以提出問題來分析AB、BC、CD三個(gè)階段的狀態(tài)，以及溫度如何變化？ 隨后，讓中學(xué)生根據(jù)熔化的概念來判斷熔化過程（根據(jù)“熔化的概念”更重要），然后問：海波一開始沒有熔化，什么時(shí)候開始熔化？氣溫達(dá)到了48攝氏度。 什么條件——需要達(dá)到一定的濕度。 再問：通過圖片，你可以看出海浪融化時(shí)溫度如何變化——它沒有變化。 再問：海波此時(shí)是否放熱？
因此，海波需要達(dá)到一定的濕度才開始融化。 熔化過程中溫度保持不變，處于固液共存階段。 熔化是熔化的逆過程，中學(xué)生可以很容易地畫出晶體熔化的形象。 了解了這一點(diǎn)后，通過比較次波和蠟熔化實(shí)驗(yàn)中收集到的數(shù)據(jù)，我們可以簡(jiǎn)單地解釋一下蠟和次波在室溫和狀態(tài)方面的差異。 然后通過練習(xí)加以強(qiáng)化。
這節(jié)課的內(nèi)容比較多，難度也比較大。 我感覺還有很多問題沒有解決。 我會(huì)在下一堂課中添加一些材料和練習(xí)。