膠州育英學(xué)校 煙臺(tái)育英學(xué)校認(rèn)識(shí)平面鏡，探究平面鏡的成像特性。 虛像和實(shí)像的應(yīng)用。 2、實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面，將一支未點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板后面，將蠟燭連接起來(lái)，直到蠟燭似乎從不同的側(cè)面都被點(diǎn)燃。 就像位置一樣。 3. 將這兩個(gè)位置寫(xiě)在紙上，觀察蠟燭的大小是否與其圖像相同。 連接點(diǎn)燃的蠟燭并重做實(shí)驗(yàn)。 4. 用直線連接蠟燭及其圖像，并用刻度尺檢測(cè)它們與平面鏡的距離。邀請(qǐng)朋友分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并以題目 1 的形式填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。像等于物體的大小 2.像與平面鏡的距離相等 3.像與平面鏡對(duì)稱 4.像不連線與平面鏡垂直 D.人像尺寸不變，但人像與人的距離變小 B.人像變大，人像與人的距離變小。 探究平面鏡成像的特點(diǎn) 1、人垂直站立在平面鏡前，當(dāng)人遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，下列說(shuō)法正確的是：（A、人的像變大，且圖像與人的距離也變大 C，人像的大小不變平面鏡成像ppt免費(fèi)，圖像與人的距離變大 2 1. 一只鳥(niǎo)在水面上方 10m 處飛行，如果湖水深度為5m，小鳥(niǎo)在湖中日常生活中使用，用于成像。圖中），被測(cè)試者認(rèn)出旁邊墻上鏡子里的圖像，他們之間的距離是多少？與不使用平面鏡的方法相比，這樣的安排有什么好處？我也想要知道以銅為鏡，可以正衣冠。 以銅為鏡，可以正衣。 知盛衰，以人為鏡，可以明得失，以人為鏡，可以明得失，以法為鏡平面鏡成像ppt免費(fèi)，可以斷正。
