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實驗驗證阿基米德原理的教學流程及教學方法

更新時間:2023-08-21 文章作者:佚名 信息來源:網絡整理 閱讀次數:

通過實驗探索,從定性的角度理解了決定壓力大小的觸發因素。本課將定量分析決定壓力大小的觸發因素,讓中學生通過實驗驗證阿基米德原理,并從阿基米德原理公式中重新認識到,決定壓力大小的觸發因素只與液體的密度和排出液體的體積有關,與深度等觸發因素無關。U0R物理好資源網(原物理ok網)

本課的重點是讓中間U0R物理好資源網(原物理ok網)

學校學生體驗壓力大小與排出液體重力關系的實驗驗證過程,總結阿基米德原理,進而讓中學生對壓力有更深刻的認識,所以這節課是前一課知識的應用和鞏固,對壓力的認識進一步升華。U0R物理好資源網(原物理ok網)

教學目標1U0R物理好資源網(原物理ok網)

知識和技能U0R物理好資源網(原物理ok網)

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能說出阿基米德原理的內容,理解公式中每個量的含義,以及公式中每個量使用的單位。U0R物理好資源網(原物理ok網)

阿拉伯數字。U0R物理好資源網(原物理ok網)

可以根據阿基米德原理進行簡單的估計。U0R物理好資源網(原物理ok網)

第二U0R物理好資源網(原物理ok網)

工藝與技術U0R物理好資源網(原物理ok網)

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通過實驗驗證,了解阿基米德原理的內容。U0R物理好資源網(原物理ok網)

阿拉伯數字。U0R物理好資源網(原物理ok網)

體驗探索阿基米德原理的過程,學習科學探究的相關技能。U0R物理好資源網(原物理ok網)

第三U0R物理好資源網(原物理ok網)

情緒、態度和價值觀U0R物理好資源網(原物理ok網)

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阿拉伯數字。U0R物理好資源網(原物理ok網)

培養中學生嚴謹的科學心態和團結協作的精神。U0R物理好資源網(原物理ok網)

培養在生活中探索數學知識的興趣和尊重實驗事實的客觀心態。U0R物理好資源網(原物理ok網)

聚焦難點U0R物理好資源網(原物理ok網)

突出:U0R物理好資源網(原物理ok網)

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理解阿基米德原理。U0R物理好資源網(原物理ok網)

阿拉伯數字。U0R物理好資源網(原物理ok網)

應用阿基米德原理進行簡單的估計。U0R物理好資源網(原物理ok網)

困難:U0R物理好資源網(原物理ok網)

應用阿基米德原理進行估計。教學U0R物理好資源網(原物理ok網)

方法:小組合作實驗探究法、教學法。U0R物理好資源網(原物理ok網)

教學意向:配重物、小桶、彈簧秤、細絲、溢出茶杯、燒杯、水、U0R物理好資源網(原物理ok網)

教學時間:1節課(40分鐘)。U0R物理好資源網(原物理ok網)

教學過程:U0R物理好資源網(原物理ok網)

(1)備考題:U0R物理好資源網(原物理ok網)

原理推導阿基米德的過程_阿基米德原理的推導_原理推導阿基米德定律U0R物理好資源網(原物理ok網)

1. 與壓力大小有關的觸發因素是什么?U0R物理好資源網(原物理ok網)

2.如何使用彈簧秤測量浸入水中的物體的壓力大小。要求中學生以某種方式說話。U0R物理好資源網(原物理ok網)

3. 壓力的原因是什么?U0R物理好資源網(原物理ok網)

(2)開展新課:U0R物理好資源網(原物理ok網)

簡介:阿基米德的靈感U0R物理好資源網(原物理ok網)

在密度的第二卷中,我們介紹了阿基米德鑒定錫拉丘茲國王王冠的故事,測試體積的時間煞費苦心地思考了很長時間都沒有結果。三天,當他踏入浴缸時,水同時溢出,他以為浸入液體中的體積不是排出液體的物體的身體U0R物理好資源網(原物理ok網)

積累?從那以后,他解決了識別王冠的問題。這次洗腳碰巧發現,除了讓他解決了王冠的鑒定問題外,還通過大量的實驗,總結出了大家熟知的阿基米德原理。阿基米德原理的內容是什么?在本課中,我們將通過實驗驗證阿基米德原理。U0R物理好資源網(原物理ok網)

通過復習上一課的知識,引導中學生驗證阿基米德原理。U0R物理好資源網(原物理ok網)

實驗設計思路:U0R物理好資源網(原物理ok網)

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浮力的大小與浸入液體中的體積V和液體的密度ρ液體有關U0R物理好資源網(原物理ok網)

班主任指出:浸入液體的體積=排出液體的體積V排U0R物理好資源網(原物理ok網)

雖然朋友在用燒杯測量小鐵塊的體積時使用它U0R物理好資源網(原物理ok網)

班主任問:這樣排出的液體的體積和液體的密度的乘積是多少?U0R物理好資源網(原物理ok網)

排出液體質量 m 行 = ρ 液體 ·V 行U0R物理好資源網(原物理ok網)

排出液體的質量除以g不是排出液體的重力嗎?U0R物理好資源網(原物理ok網)

推測:壓力的大小與排出液體的重力之間是否存在定量關系?我們是否需要測試這些化學量以進行驗證?如何檢測?U0R物理好資源網(原物理ok網)

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浮點數 = G-F 顯示U0R物理好資源網(原物理ok網)

2.稱量方法壓力測量: ○ 如何測量排出液體的重力:U0R物理好資源網(原物理ok網)

設備:溢流杯、桶、彈簧測功機。U0R物理好資源網(原物理ok網)

班主任指出了使用灑落的杯子和收集灑水時的注意事項。U0R物理好資源網(原物理ok網)

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行 = G 總計 - G 桶U0R物理好資源網(原物理ok網)

表達:U0R物理好資源網(原物理ok網)

○ 測量四種化學量:U0R物理好資源網(原物理ok網)

物體重力G,U0R物理好資源網(原物理ok網)

物體浸入液體中,彈簧測功機指示器F指示,總重力G為溢出水和大桶阿基米德原理的推導,重力G桶為小桶。U0R物理好資源網(原物理ok網)

估計兩個數學量:壓力F浮點=G-F所示,重力G行=排出的液體U0R物理好資源網(原物理ok網)

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總計 - G 桶U0R物理好資源網(原物理ok網)

最后,比較F浮點數和G行的大小關系。U0R物理好資源網(原物理ok網)

KT 板顯示了實驗過程:U0R物理好資源網(原物理ok網)

記錄數據表格:U0R物理好資源網(原物理ok網)

阿基米德原理的推導_原理推導阿基米德定律_原理推導阿基米德的過程U0R物理好資源網(原物理ok網)

中學生實驗:班主任參觀指導U0R物理好資源網(原物理ok網)

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顯示實驗數據U0R物理好資源網(原物理ok網)

中學生,分析數據,總結實驗推論:F 浮點數 = G 行U0R物理好資源網(原物理ok網)

阿拉伯數字U0R物理好資源網(原物理ok網)

它顯示了阿基米德原理的內容,推導的公式,適用范圍以及公式的每個化學量及其單位的含義。U0R物理好資源網(原物理ok網)

一個典型例子的剖析:U0R物理好資源網(原物理ok網)

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如果漂浮氣球的重力為1N阿基米德原理的推導U0R物理好資源網(原物理ok網)

氣球的壓力為U0R物理好資源網(原物理ok網)

N。U0R物理好資源網(原物理ok網)

阿拉伯數字。U0R物理好資源網(原物理ok網)

將一塊鐵倒入裝滿水的燒瓶中,灑出200g水,鐵塊的壓力是多少?U0R物理好資源網(原物理ok網)

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什么U0R物理好資源網(原物理ok網)

浸入水底的體積為2×10-2m3的鋁塊的壓力是多少?如果浸泡在煤油中,壓力N是多少?班主任指出了解決問題的注意事項。U0R物理好資源網(原物理ok網)

4.U0R物理好資源網(原物理ok網)

一個體積為的物體漂浮在海面上,其體積的2/3泄漏出海面,承受多大的壓力U0R物理好資源網(原物理ok網)

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N。(g 需要 10N/kg)。U0R物理好資源網(原物理ok網)

(3)課程總結:U0R物理好資源網(原物理ok網)

阿基米德原理的內容。壓力大小估計公式 F 浮子 = G 排水 = ρ 液體 ·g ·V 行U0R物理好資源網(原物理ok網)

(4)板書設計:U0R物理好資源網(原物理ok網)

阿基米德原理U0R物理好資源網(原物理ok網)

1.稱量法壓力測量:U0R物理好資源網(原物理ok網)

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浮點數 = G-F 顯示U0R物理好資源網(原物理ok網)

2. 與壓力大小有關的觸發因素:排出液體的U0R物理好資源網(原物理ok網)

密度,排出液體的體積U0R物理好資源網(原物理ok網)

3.阿基米德原理的內容:U0R物理好資源網(原物理ok網)

公式表達式:F 浮點數 = G 行U0R物理好資源網(原物理ok網)

推理公式:F 浮點數 = G 行 = ρ 液體 · g ·V 行U0R物理好資源網(原物理ok網)

(5)課后反思:U0R物理好資源網(原物理ok網)

本課的重點是通過小組實驗來驗證阿基米德原理。原計劃從實驗驗證和通過壓力形成誘導F浮點=F上-F下兩個方面檢驗阿基米德原理,但結果沒有達到。兩組選擇使用鐵塊,因為鐵塊的懸浮液與鐵塊的壓力不同,在實驗前沒有指出,導致實驗數據偏差太大。教學過程的設計還存在很多不足,非常多的實驗評價環節,最后設計要加強這個環節,及時反饋中學生在實驗過程中遇到的問題。U0R物理好資源網(原物理ok網)

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