1. 學習目標
1、通過冰融化實驗，探索物質融化過程的規律和特點。
2、了解常見晶體的熔點和熔點。
3.了解熔化和熔化分別是放熱和吸熱過程，能夠分析熔化和凝固圖的數學意義。
4、能夠借助熔化、凝固過程的規律來解釋相關生命和自然現象，養成學習和運用科學的習慣和探索真理的科學心態。
2.課堂學習
知識點1科學探究：物質的熔化
1、實驗裝置如下圖所示。 這些加熱方法的優點是。
2、通過視頻觀察材料熔化的現象，記錄熔化過程中的溫度變化，填入教材的P10表中熔化和凝固是吸熱還是放熱，但在下面畫出材料熔化時溫度隨時間變化的圖像：
知識點2 晶體、非晶及其熔化特性
根據冰和石蠟（或海浪）的融化圖像，分析總結熔化和凝固是吸熱還是放熱，并填寫下表。
水晶
非晶質
定義
有一定的熔化溫度（是）
沒有明確的熔化溫度（無）
熔化特征
需要記住溫度。
需要記住溫度。
身體狀態的變化
state直接改變為state
從硬到軟，最后到液體。
常見物質
知識點3 熔化及其特點
1、物質從一個狀態到另一個狀態的過程稱為熔化，熔化過程需要熱量。
2、晶體產生時也有一定的溫度，這個溫度稱為晶體。 晶體有熔點，而非晶體則沒有。 同一種晶體的熔點和熔點都是冷寂的熔點和水的熔點。
3、熔化的特點：晶體熔化時，是_____熱，與空氣溫度相同。 非晶態受熱時熔化，溫度升高。
4、熔晶條件：（1）； （2）。
公眾號簡介
“極外化學”是由中學數學組老師創辦的陌陌公眾號。 以新課程標準和上海科技版數學教材為基礎。 主要服務于我校中學生，輻射全市乃至全省中學生。 旨在為數學愛好者建造一個花園。