《大氣浮力》教學(xué)設(shè)計方案
課題名稱《大氣浮力》學(xué)科化學(xué)年級二年級小學(xué)教學(xué)時間一學(xué)時（45分鐘）學(xué)習(xí)者
分析 教學(xué)對象為八年級中學(xué)生。 他們大多對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有很高的興趣，但缺乏具體的思維能力大氣壓強課教學(xué)設(shè)計，借書本經(jīng)驗而造成學(xué)習(xí)障礙。
中學(xué)生學(xué)習(xí)了固體和液體浮力的知識，掌握了浮力的概念和計算。 具備基本的實驗?zāi)芰Γ醪骄邆溆^察力和想象力。
大多數(shù)中學(xué)生對大氣壓力的實踐經(jīng)驗很少，喜歡用手操作和探索現(xiàn)象。 因此大氣壓強課教學(xué)設(shè)計，我們應(yīng)盡量少用實驗，創(chuàng)設(shè)問題情景供中學(xué)生觀察、分析和理解。
教學(xué)目標(biāo) 1. 情感心態(tài)和價值觀
1、培養(yǎng)實事求是的科學(xué)心態(tài)。
2、通過對大氣壓力應(yīng)用的認識，使中學(xué)生體會到科學(xué)技術(shù)對人類生活的影響。
3、中學(xué)生通過對大氣浮力的認識，感受大自然的神奇與美麗。 2． 工藝與技巧
1、通過觀察一些實驗現(xiàn)象，感知大氣浮力的客觀存在。
2. 通過一些實驗，感覺大氣浮力的值很大。
3.通過實驗探究體驗科學(xué)探究的過程；
4、感知人類對大氣浮力的幫助。 3． 知識和技能
1、了解大氣壓是客觀存在的。 了解大氣浮力的成因；
2.了解托里拆利實驗的原理、過程和推論；
3.了解日常生活中使用大氣壓的例子。了解柱塞泵和離心油泵的工作過程
4. 了解二氧化碳浮力與高度的關(guān)系。 眾所周知，大氣的浮力值可以通過氣壓計來檢測。
5、培養(yǎng)中學(xué)生的觀察能力和分析能力； 培養(yǎng)中學(xué)生的思維能力。教學(xué)重點和難點 1.大氣浮力的存在與大氣壓的測量
2. 了解柱塞泵和離心泵工作過程的教學(xué)資源 平板玻璃1個，硬紙板1張，溫水適量，礦泉槍1個，裝滿冷水，
水槽1個，細長試管1個，吸盤1個，多媒體。
2.自制多媒體講義。
3.環(huán)境為多媒體大屏幕環(huán)境。 《大氣浮力》教學(xué)過程說明
教學(xué)活動1 1.新課程介紹=1GB2⑴
1) 問問題：我們生活在月球周圍的大氣層中。 二氧化碳和液體一樣，沒有形狀，有流動性，也受重力影響。 朋友們，猜猜大氣內(nèi)部是否也像液體一樣有浮力？
中學(xué)生討論猜測
2）實驗演示=1GB 3 ①將硬紙板平放在平板玻璃口上，用手按住，翻過來。 放下之后，你會聽到什么現(xiàn)象？
②：將玻璃杯裝滿水，仍用一張硬紙蓋住杯口，用手按住，上下顛倒。 放下之后，你會聽到什么現(xiàn)象？
③：將熱水倒在剛裝冷水的密封塑料瓶上。 你看到了什么現(xiàn)象？
問一個問題：為什么紙板第一次掉出來，第二次卻沒有？ 塑料瓶是怎樣被壓碎的？
（中學(xué)生討論回答：①紙板受到向下的力；②空氣對塑料瓶有壓力；）
3）師生共同推論：大氣對浸入其中的物體在各個方向都有浮力------介紹大氣的浮力
4）大氣浮力形成的原因：
中學(xué)生分析、班主任總結(jié)
【投影儀顯示】由于空氣也受重力影響，可以流動，所以空氣內(nèi)部各個方向都有浮力。
教學(xué)活動二
2.實驗探究，感受科學(xué)探究的過程； =2GB2⑵
1.大氣浮力
1）生活中還有哪些現(xiàn)象可以解釋大氣壓力的存在？
（中學(xué)生思考，可能答案：①塑料掛鉤靠大氣壓壓在墻上：
②用吸管喝； ③ 墨水被吸進鉛筆里……）
2）【多媒體展示】馬格德堡半球?qū)嶒?span style="display:none">1bf物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
提出問題：大氣的浮力有多大？
2.大氣浮力的測定
1）班主任示范鋪墊，中學(xué)生觀察思考。
(1)先將玻璃杯裝滿水插入水槽，然后逐漸提起(玻璃杯口不離開海面，下同)，觀察玻璃杯中的水是否滿？ 然后換上細長的試管，重復(fù)上述過程。
(2) 中學(xué)生討論：你觀察到什么現(xiàn)象？ 為什么水總是滿溢？ 怎樣才能讓水不飽和？
（經(jīng)過討論，中學(xué)生意識到水飽和的原因是大氣壓力低于管道內(nèi)的水壓。只有當(dāng)管道內(nèi)的水壓等于外面的大氣壓力時，如果管道是加長后，管道內(nèi)的海平面將不再上升而充滿整個管道，此時上方為真空。）
師：這給我們提供了一個檢測大氣壓力的思路：可以通過液體的浮力來間接檢測大氣壓力。 又因為水的密度太小，要求玻璃管太長，所以人們選擇密度高的液態(tài)水銀（水銀），這就是著名的托里切利實驗。
2）托里切利實驗。
[播放托里切利實驗視頻]