問：除了機械效率之外，以上三種方法還有哪些區(qū)別？ （沒有必要在學生思考時立即要求答案）。 [例2] 一個人以正常的速度走上三樓，或者快速跑上三樓。 問題：這兩種方法所做的工作有什么區(qū)別？ （要求與上題相同，先仔細思考，不要急于回答。） 【例3】有一臺重型機器高中物理 功率，需要推到100米外的工廠。 有三種方法： 1、工人推入廠房。 2.工人們將它們推入工廠。 3、用馬車拉到工廠。 問題：完成此任務的三種方法之間有什么區(qū)別？ 對比以上三個例子，當人們完成一定量的工作時，具體的實際問題是什么？ 啟發(fā)學生想出答案： 高中一年級物理課程計劃 高級教學設計 第 4 頁 物體做功的速度既快又慢。 在示例 1 中，起重機快速完成工作。 例2：男子飛快地跑到三樓去干活。 實施例3中，利用馬車進行快速作業(yè)。 在物理學中，功率用于表示物體工作的速度。 板書：因此，單位時間內(nèi)所做的功稱為功率。 根據(jù)定義，可以得出結(jié)論：黑板：公式中寫有各個物理量的國際單位。 1瓦=1焦耳/秒，1千瓦=1000瓦，1兆瓦=106瓦。 指出：功率是機器的主要技術(shù)性能之一。 功率小，工作慢，能耗低。 它功率大、工作速度快、消耗能源多。 【例】有一座水庫，容積為50立方米，距水面30米。 離心泵用于將水抽入水庫。 水庫可以在一小時內(nèi)充滿。 這個水泵的功率至少是多少千瓦？ 已知：h=30米，V=50米3，t=1小時=3600秒，求：P 高中一年級物理教案 高級教學設計第5頁 解：分析，根據(jù)已知條件m=ρV。
m=1×103 kg/m3×50 m3=5×104 kg，因此 G=5×105 牛頓。 W=Gh=5×105牛頓×30米=15×106焦耳。 答：這個水泵的功率至少是千瓦。 指出：根據(jù)已知條件和所需物理量的基本公式，我們知道水泵克服水的重量而做功。 因此，本題中，首先根據(jù)水的質(zhì)量求出水的重量高中物理 功率，然后代入功率的基本公式，求出功率。 為什么最后的問題要問“至少”多少千瓦的功率？ 為什么不找出它等于多少或最大是多少千瓦。 這是因為在現(xiàn)實中，水泵的軸功率和配套功率是存在差異的。 軸功率是指水泵單獨所能達到的功率。 如果問題中所需的功率只能滿足軸功率，那么水泵將無法工作。 由于水泵必須與其他機械配合使用才能工作，配套功率必須大于軸功率。 難道力量越大越好嗎？ 不行，因為功率越大，就會消耗更多的動力或者燃料，這樣很不經(jīng)濟。 作業(yè)：P177 練習 10 和 11。 高中一年級物理課程計劃 高級教學設計 第 6 頁 XX 教育機構(gòu) 您的名字
