電磁鐵在我們的生活中有著廣泛的應用。 以下是小編整理的電磁鐵和電磁繼電器課件。 歡迎閱讀和參考！
【教學目標】
知識和技能
1.了解什么是電磁鐵；
2、了解電磁鐵的磁場強度與哪些因素有關；
3、了解電磁鐵在日常生活中的應用；
4． 了解電磁繼電器，其結構和工作原理。
流程與方法
1、通過實驗猜想、觀察、分析，提高學生分析總結的能力；
2、通過閱讀說明書和觀察電磁繼電器，使學生了解電磁繼電器的使用方法，提高學生的觀察、分析和操作能力。
情感態度和價值觀
1.通過了解電與磁的相互聯系，使學生愿意探索自然的奧秘，培養學生的學習熱情和求真態度，初步了解探索物理定律的方法；
2、通過了解物理知識的實際應用，可以了解科學發明就在我們身邊，了解科學及相關技術對社會發展和人類生活的影響，增加學習物理的興趣。
【教學重點】
電磁鐵的特點和應用，電磁繼電器的構造和工作原理。
【教學難點】
電磁鐵的特性和電磁繼電器的工作原理。
【教學準備】
教師準備：自制多媒體課件、電磁鐵、電磁繼電器、大鐵釘、漆包線（5m）、開關、電線、電源、滑動變阻器、插腳、電鈴等；
學生組：電磁繼電器、鐵釘、漆包線（5m）、開關、電線、電源、滑動變阻器、插腳等。
【教學流程】
主要教學流程
教學環節及內容 教師活動 學生活動
1.興奮介紹
【情境營造】
小明在幫老師整理實驗室時，不小心把一盒別針掉在了地上； - 根據你所學到的知識，你能幫助小明想出一個收集這些圖釘的好方法嗎？
【設置懸念】
被磁鐵吸住的大頭針會自動掉進盒子里嗎？
演示電磁鐵集電銷的工作過程
【新課程介紹】
這種有磁就有磁，沒有磁就沒有磁的磁鐵到底是什么？ 今天我們就來揭開它的神秘面紗。 下面我們就一起來探討一下——電磁鐵和電磁繼電器的熱點討論：
1.用手拿起即可
（非常困難而且容易扎手）
2.用磁鐵吸引
（簡單但是容易扎手）
3.……
仔細觀察老師的演示實驗和思考
（設計意圖：聯系實際，設置問題，創設實物情境電磁繼電器原理圖，激發學生興趣，讓學生認真觀察和思考。）
2.探索新知識
1.電磁鐵
[問題轉換]
根據我們所學的知識，要在螺線管周圍產生磁場，可以使用什么方法呢？ 如果我們想增強通電螺線管的磁性，該怎么辦呢？
【指導實驗】
首先將小磁針放置在電磁鐵兩端，通電后觀察小磁針的偏轉程度。 然后將鐵棒插入電磁鐵中，觀察通電后小磁針的偏轉程度？
【實驗設備】電磁鐵、鐵棒、小磁針、開關、電源、電線。
【問一個問題】
1、小磁針的偏轉角度哪個更大？ 這說明什么？
2、為什么插入鐵棒后磁性會增加？
我們將插入鐵芯的通電螺線管稱為電磁鐵
學生思考、交流、討論。
默認答案：
(1) 電磁鐵通電。
（2）……。
根據實驗現象思考問題并積極發表意見。
默認答案：
1、插入鐵棒后，小磁針的偏轉量增大，這說明插入鐵棒后，通電螺線管周圍的磁性大大增強。
2.當鐵棒被磁化時，也會產生磁場。 因此，通電螺線管周圍既有電流產生的磁場，也有磁鐵產生的磁場，因此磁場大大增強。
（設計意圖：通過直觀的實驗體驗，了解電磁鐵，感受電磁鐵的特性。）
2、電磁鐵的磁性能
(1)自制簡易電磁鐵
(2)探究影響電磁鐵磁力強度因素的實驗
(3)電磁起重機
(4)磁懸浮列車
【場景轉換】
DIY，利用桌上的設備制作一個簡單的電磁鐵
【問一個問題】
1. 將自制的簡單電磁鐵靠近大頭針時會發生什么？
2、與其他同學制作的電磁鐵相比如何？
3. 現象不同是什么意思？
4、影響電磁鐵磁力強度的因素有哪些？
[實驗研究]（控制變量法）
對于外觀相同的螺線管，影響電磁鐵磁力強度的因素有哪些？
1.改變電路中的電流：
結論：當匝數一定時，流過的電流越大，電磁鐵的磁性越強。
2、更換不同圈數的電磁鐵：
結論：當電流一定時，相同形狀的螺線管匝數越多，電磁鐵的磁性越強。
【視頻回放】
電磁鐵有很多實際用途，最直接的應用之一就是電磁起重機
您還知道電磁鐵還有哪些其他用途？
磁浮列車簡介：
積極主動、精心制作
根據現象思考，積極表達意見。
默認答案：
1. 吸引圖釘
2. 我的比他的吸引更多（更少）的別針。
3. 被吸引的針數表示電磁鐵的磁力強度。
4.猜測默認值：
1.當前尺寸
2. 線圈外形
3.線圈有多少匝？
……
動手操作、觀察、體驗。
觀察現象：
1、大電流的電磁鐵會吸引大量的鐵釘，具有很強的磁性。
2、匝數越多的電磁鐵，吸引的釘子就越多，磁性也就越強。
（設計意圖：通過實驗現象，體驗知識的推理過程，學習控制變量法和轉換法的科學研究方法。）
仔細觀看視頻，了解和思考電磁鐵的應用原理
默認答案：電動機、發電機、洗衣機、冰箱、電鈴等。
磁懸浮列車……
仔細觀察
（設計意圖：滲透愛國主義教育，激發學生探索欲望。）
3.電磁繼電器
(1)電磁繼電器的結構及工作原理
(2)電磁繼電器的應用
[過渡問題]
如何在可能對人員產生不利影響的高壓力或惡劣環境中完成工作而不造成人身傷害？ 如何實現自動遠程控制？
[播放視頻]電磁繼電器的結構及工作原理
[想討論]
1、電磁繼電器的結構是怎樣的？
2、電磁繼電器的工作原理是什么？
摘要：電磁繼電器是一種利用電磁鐵來控制工作電路的開關。
【追問趨勢】
使用電磁繼電器控制電路有什么好處？
【實際應用】
自動水位報警、自動溫度報警、門鈴等。
用多媒體給出上述報警器的電路
思考和溝通。
觀看并記住：
利用電磁鐵控制工作電路的開關
----電磁繼電器。
默認答案：
1、由電磁鐵、彈簧、銜鐵和觸點組成； 其工作電路由低壓控制電路和高壓工作電路組成。
2、通電時，銜鐵吸下，使觸點接觸電磁繼電器原理圖，工作電路閉合。斷電時，銜鐵失去磁性，彈簧將銜鐵拉起，切斷工作電路。
學生交流討論預設答案：
1、用低壓弱電控制高壓強電；
2、實現遠程控制、自動控制等。
獨立分析和小組討論
（設計意圖：用多媒體動畫展示電磁繼電器的結構、工作原理以及各種應用，給學生留下深刻的印象。）
3. 課堂小結 復習本課“你學到了什么？” 學生討論、發言，梳理本課知識要點
——見附件1。
4、課堂測試：教師檢查、點評。完成同步訓練
——見附錄2。
5. 布置家庭作業，動手動腦學習物理1和2。課后完成
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