上周的兩篇文章中，佳音姐帶領(lǐng)大家練習(xí)了運(yùn)動(dòng)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的題目。 所以從這周開始，我們要玩點(diǎn)硬核的東西，從第一章的計(jì)算題開始！
第一個(gè)問題
這道題其實(shí)屬于第一章中比較簡單的計(jì)算題范疇，你只需要根據(jù)題中給出的條件選擇正確的公式即可。
不知道大家還記得當(dāng)時(shí)佳音姐給你們總結(jié)的勻變速運(yùn)動(dòng)公式嗎？
(1) 用平均速度的公式首先標(biāo)記出所有可以計(jì)算/表達(dá)的速度。
(2) 確定選擇運(yùn)動(dòng)過程的哪一段。 （所選過程對(duì)象必須勻速直線運(yùn)動(dòng)，具體判斷方法請(qǐng)參見上一篇文章。）
判斷標(biāo)準(zhǔn)：
1.能夠求出所需的物理量。
2、其他物理量給出的條件應(yīng)盡可能完整，關(guān)系應(yīng)盡可能簡單。
(3) 確定所使用的公式。
判斷方法為：
1.按順序列出五個(gè)主要物理量（不要偷懶，一定要列出來）
2.求題中已經(jīng)給出的物理量和需要求的物理量（3+1）。
3. 根據(jù)五個(gè)公式所包含的物理量，選擇正確的公式進(jìn)行求解。
附：
如果給出的物理量少于三個(gè)，則必須列出兩個(gè)或兩個(gè)以上的公式，并且不同運(yùn)動(dòng)過程中的物理量之間必須存在聯(lián)系。
這時(shí)，除了需要選擇需要的物理量和已經(jīng)明確給出的物理量外，還需要選擇給出關(guān)系的物理量，直到聚集到3+1，同時(shí)，列出兩個(gè)（或更多）兩個(gè)（或更多）進(jìn)程。 ）方程（這兩個(gè)方程一般是同一個(gè)公式）。
好了，我們先回顧一下解題方法，然后進(jìn)入實(shí)際實(shí)戰(zhàn)！
首先，利用平均速度運(yùn)動(dòng)公式求出所有能找到的速度。
我們可以發(fā)現(xiàn)，1s時(shí)的速度為120/2=60高中物理剎車問題，1.5s時(shí)的速度為(120+120)/(1+2)=80，由V-V0=a*ta=40得到。 本題選B。
問題2
本題仍然考察勻速直線運(yùn)動(dòng)公式的使用。
根據(jù)第一種情況，涉及v0,a,t,x，我們選擇x=v0t+0.5a(t^2)
根據(jù)第二種情況，我們?nèi)匀皇褂眠\(yùn)動(dòng)公式
將兩種情況下的各個(gè)物理量代入，結(jié)合兩個(gè)方程，即可求解a和x。
最終A、D正確。
問題三
本題考察勻速直線運(yùn)動(dòng)的推論。
這道題涉及到第二種推論，所以我們不需要背結(jié)論。 我們可以利用運(yùn)動(dòng)圖像直接推導(dǎo)出來。 根據(jù)題意可知，每次位移都是相同的。 現(xiàn)在我們需要看看時(shí)間之間的關(guān)系。
根據(jù)初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng)形象，位移比就是時(shí)間比的平方，因?yàn)閍b:ac:ae=1:2:4，所以經(jīng)過ac和經(jīng)過ae的時(shí)間比為1:平方根2:2 ，通過ab的時(shí)間為t，因此通過ac和ae的時(shí)間為平方根2t和2t，通過ce的時(shí)間為(2-平方根2)t，選D。
問題4
本題考察的是勻速直線運(yùn)動(dòng)，仍然可以利用勻速直線運(yùn)動(dòng)公式來求解。
首先，使用平均速度公式找出所有可能的速度。 可以發(fā)現(xiàn)，制動(dòng)0.5s時(shí)的速度為20，最后0.5s的速度為2。由于小車停在最后，所以最終的速度為0，所以最后小車的速度減少了2 0.5s，即加速度為4。因此，汽車的制動(dòng)時(shí)間為0.5+20/4=5.5s。 本題選D。
好了高中物理剎車問題，今天的分享就到這里了，希望對(duì)大家有所幫助！
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我是佳音，是一名專門研究高效學(xué)習(xí)方法的大四學(xué)生。 我個(gè)人高考660+的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。 高中學(xué)習(xí)有問題，私信嘉音師姐。
