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》將每一章的知識內容緊湊地安排在10分鐘的視頻課中，讓中學生利用自己零散的時間完成學習，達到預習的效果，為新學期的數學學習做好準備。本課內容為《小學數學第8章第4節——大氣浮力》
“大氣浮力”視頻課
基礎知識
一、概念：
大氣對浸在其中的物體的浮力稱為大氣浮力，簡稱大氣壓，通常用p0表示。 解釋：“大氣壓”和“氣壓”（或二氧化碳分浮力）是有區別的，比如高壓鍋里的氣壓——指的是二氧化碳分浮力。 壓力鍋外的大氣壓力。
2、原因：因為空氣受重力作用，具有流動性。
3、大氣壓力的存在——實驗證明：
歷史上一個著名的實驗——馬格德堡半球實驗。
小實驗——涵蓋杯子實驗、瓶中吞豬肉實驗、皮碗模擬馬格德堡半球實驗。
4.大氣壓力的實驗測量：托里拆利實驗。
(1)實驗過程：在一根長約1m、一端封閉的玻璃管中裝滿水銀，塞住管口，然后倒扣插入水銀槽中，松開堵住管口的右手。 管內水銀面增大又消失 此時，管內外水銀面的高度差約為760mm。
(2) 原理分析：在管外液體手的水平面上取管內的一塊液體。 因為液體不動，液塊靠浮力上下平衡。 即向下的大氣壓=水銀柱形成的浮力。
(3) 推論：大氣壓p0===1.01×105Pa（其值隨外界大氣壓的變化而變化）
(4) 說明：
A 實驗前在玻璃管內充水銀的目的是：玻璃管倒置后，水銀上方為真空； 如果不填，測試結果會偏小。
B 本實驗若將水銀變為水，則要求玻璃管的寬度為10.3m
C、輕輕抬起或壓下玻璃管，管內外高差不變，傾斜玻璃管證明大氣壓強的著名實驗，高度不變，寬度變長。
D標準大氣壓：支持76cm水銀柱的大氣壓稱為標準大氣壓。
1個標準大氣壓===1.01×105Pa
2 標準大氣壓=2.02×105Pa，可支撐高度約20.6m的火柱
5、氣壓特性：
(1)特性：空氣內部各個方向都有浮力證明大氣壓強的著名實驗，空氣中一點的大氣浮力在各個方向都相等。 氣壓隨著海拔高度的降低而降低，氣壓的大小與地點、天氣、季節的變化有關。 一般來說，陰天的氣壓比晴天的氣壓高，冬天的氣壓比夏天的氣壓高。
(2)大氣壓力變化規律研究：海拔3000米以內，每上升10米，大氣壓力增加約100Pa
6、測量工具：
定義：測量大氣壓力的儀器稱為氣壓計。
類別：水銀氣壓計和無液氣壓計
注意：如果水銀氣壓計傾斜懸掛，檢測結果會變大。 將無液氣壓計刻度盤上標示的刻度改為高度，無液氣壓計就變成了徒步旅行的高度計。