教師資格高中物理《萬有引力定律》教案由河北公務(wù)員考試網(wǎng)教師資格證書試題欄目提供。 更多教師資格面試、教師資格面試題、河北公務(wù)員考試教師資格證書考試題等信息，請(qǐng)關(guān)注河北公務(wù)員考試網(wǎng)/河北人事考試網(wǎng)！
一、教學(xué)目標(biāo)
1.了解發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的思路和過程； 知道萬有引力定律是什么； 了解萬有引力常數(shù)及其測(cè)量方法。
2、通過逐步建立萬有引力定律的過程，提高演繹思維和歸納概括的能力，學(xué)習(xí)物理定律“提出猜想——理論推導(dǎo)——實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)”的科學(xué)研究方法。
3、感受物理學(xué)的科學(xué)魅力，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式。
2、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】月地試驗(yàn)、萬有引力定律、萬有引力常數(shù)。
【難點(diǎn)】逐月實(shí)地考察的思路。
三、教學(xué)方法
講授法、問答法、練習(xí)法
四、教學(xué)過程
（一）新課程介紹
老師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)太陽和行星的引力公式。
老師問：行星和太陽之間的引力阻止行星飛離太陽。 那么是什么力量阻止地面上的物體離開地球并始終落回地面呢？
【設(shè)計(jì)意圖】通過設(shè)置問題，引發(fā)學(xué)生思考，衍生話題
（二）新課程教學(xué)
1、萬有引力猜想
老師講了牛頓關(guān)于蘋果的思考的故事：蘋果成熟后，由于重力的作用，它會(huì)落到地上。 如果蘋果樹生長在最高的山頂上，蘋果也會(huì)因?yàn)橹亓Φ淖饔枚涞降厣希疫@個(gè)力不會(huì)有明顯的變化。 如果蘋果樹延伸到月球，這個(gè)力會(huì)作用在月球上嗎？
這就引出了一個(gè)猜想：拉月亮繞地球運(yùn)動(dòng)的力和拉蘋果下落的力是一樣的嗎？
2、重力測(cè)試
(1) 首先假設(shè)使月球繞地球運(yùn)動(dòng)的力和使蘋果下落的力是同一個(gè)力，遵循“平方反比”定律。
解釋一下確定引力常數(shù)具體值的意義：①引力常數(shù)是自然界最重要的物理常數(shù)之一。 ②他為牛頓萬有引力定律的普遍意義奠定了堅(jiān)實(shí)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，使萬有引力定律開始在天文學(xué)的發(fā)展中發(fā)揮重要作用。
【設(shè)計(jì)意圖】良好的課堂互動(dòng)可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，實(shí)驗(yàn)觀察可以培養(yǎng)學(xué)生的分析總結(jié)能力。
（三）鞏固提高
舉兩個(gè)關(guān)于萬有引力定律的例子來鞏固。
例1：萬有引力定律表明高中物理教資面試，任意兩個(gè)物體之間都存在萬有引力，但為什么人們不會(huì)因?yàn)槿f有引力而相互吸引呢？ 嘗試假設(shè)合理的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單分析。
例2：已知地球赤道長度為L，地球表面重力加速度為g，月球繞地球公轉(zhuǎn)周期為T高中物理教資面試，根據(jù)這些數(shù)據(jù)，計(jì)算出月球與地球赤道之間的大致距離。月亮和地球。
【設(shè)計(jì)意圖】運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。
（四）作業(yè)總結(jié)
小結(jié)：學(xué)生總結(jié)本課內(nèi)容。
作業(yè)：課后練習(xí)3道。
【設(shè)計(jì)意圖】通過合作、交流、及時(shí)總結(jié)，將知識(shí)系統(tǒng)化。
5、黑板設(shè)計(jì)
華圖教育
河北公務(wù)員考試網(wǎng)推薦：
華圖微信客服
如果您想了解本次公布的考試內(nèi)容并獲取備考材料，請(qǐng)?zhí)砑雍颖比A圖老師
在線咨詢
河北華圖微信公眾號(hào)
最新公告、最強(qiáng)大資訊、免費(fèi)圖書，歡迎關(guān)注！