中考題特別關(guān)注環(huán)保、能源、可持續(xù)發(fā)展等社會(huì)熱點(diǎn)問題。 此類題十分重視科學(xué)技術(shù)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想，凸顯科學(xué)與人文的有機(jī)結(jié)合。 xx年：第27題以日本核泄漏事件為背景，考察核電站的能量轉(zhuǎn)換。
6、注重學(xué)科滲透和綜合。
試題更注重物理學(xué)與其他學(xué)科之間的滲透和綜合，注重不同學(xué)科知識(shí)的內(nèi)部融合和滲透，特別是人文思想的滲透。 xx年：第28題利用水蒸氣提供的能量點(diǎn)燃火柴，考察燃燒情況，很好地綜合了物理化學(xué)知識(shí)。
7、注重本地資源的開發(fā)利用。
有了明確的命題思路和方向，通過制定評(píng)審計(jì)劃、參加評(píng)審研討會(huì)、專題評(píng)審、評(píng)審反思等方式，進(jìn)行全面、有針對(duì)性、有效的評(píng)審。
4.激發(fā)興趣、調(diào)整心態(tài)，穩(wěn)步提高復(fù)習(xí)效果
初三學(xué)生復(fù)習(xí)期間學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、壓力大，容易出現(xiàn)“復(fù)習(xí)疲勞綜合癥”。 在復(fù)習(xí)課上，我們積極創(chuàng)設(shè)一些與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的問題情境，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣。 特別是在最后的沖刺階段，要注重調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài)，把握節(jié)奏，快樂復(fù)習(xí)，對(duì)待學(xué)生的心理問題，努力進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，努力讓學(xué)生走進(jìn)考場(chǎng)。處于更好的競(jìng)爭狀態(tài)。 充分利用他們的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)水平。
5、及時(shí)指導(dǎo)，使問題得到及時(shí)解決
利用課前或課后的時(shí)間，解決個(gè)別學(xué)生課上或課后作業(yè)中的疑難問題，隨時(shí)隨地解決，不積壓問題； 對(duì)于性格內(nèi)向、不善于表達(dá)的學(xué)生，主動(dòng)提問、耐心傾聽，盡量照顧到每一位學(xué)生。 畢竟課堂教學(xué)的時(shí)間有限，對(duì)學(xué)生的課外輔導(dǎo)也是必不可少的。 在課外輔導(dǎo)中，在保證學(xué)生身心健康的前提下，一方面我對(duì)好學(xué)生和差學(xué)生同時(shí)輔導(dǎo)，對(duì)難易題不放棄。 另一方面，我也圍繞考試要求，根據(jù)不同層次的學(xué)生需要達(dá)到的不同高度，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。 咨詢。 輔導(dǎo)工作的時(shí)間受到一定的限制，但我已經(jīng)盡力了，而且事實(shí)證明非常有效。
六、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力
遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科特點(diǎn)，通過實(shí)驗(yàn)開展物理概念、定理、定律的教學(xué)。 在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有目的的觀察，激發(fā)積極思考，揭示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。 組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作能力、團(tuán)結(jié)合作精神、自主創(chuàng)新能力。 除了完成和搞好教學(xué)所需的實(shí)驗(yàn)外，本期還利用電化教學(xué)設(shè)備、多媒體教學(xué)手段和遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備開展物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，大部分學(xué)生都能從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中分析出實(shí)驗(yàn)的目的和本質(zhì)，初步具備物理思維素質(zhì)和獨(dú)立操作能力，能夠獨(dú)立完成本期書籍要求的實(shí)驗(yàn)。 有的學(xué)生能創(chuàng)造性地利用實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來解決實(shí)際問題。
七、創(chuàng)新評(píng)價(jià)、激勵(lì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我把評(píng)價(jià)作為一種手段，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 這也是教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。 在評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)，不僅注重學(xué)生對(duì)知識(shí)和技能的理解和掌握，更注重他們的情感和態(tài)度的形成和發(fā)展； 他們不僅關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。 注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，注重課堂作業(yè)的清晰性，采用定性與定量相結(jié)合的方法，用定量的層次來多鼓勵(lì)和肯定學(xué)生，少批評(píng)學(xué)生。 堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)學(xué)生管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，努力把常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合起來，弘揚(yáng)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)和學(xué)生認(rèn)真、勤奮、求實(shí)、和好奇的風(fēng)格。 形成了良好的學(xué)風(fēng)。
八、注重德育滲透，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度
在物理教學(xué)過程中，辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品格教育、科學(xué)態(tài)度教育不斷滲透到學(xué)生身上。 集中展示中國科學(xué)家熱愛祖國的事跡，介紹我國歷史和現(xiàn)代科技成就，極大地提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)他們認(rèn)真、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、合作的作風(fēng)。
學(xué)無止境，教無固定方法。 作為一名物理教師，必須緊跟科技發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步，搞終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)終身教育教學(xué)。
初中物理老師的個(gè)人總結(jié)第四部分
本學(xué)期，我承擔(dān)八年級(jí)物理教學(xué)任務(wù)。 這個(gè)學(xué)期即將過去。 總體而言，我認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，將新思想、新理念融入新課程標(biāo)準(zhǔn)。 結(jié)合物理課堂教學(xué)中的新思路、新理念，我們轉(zhuǎn)變思路，積極探索，改革教學(xué)，取得了較好的效果。 現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
1、充分利用課堂教學(xué)，提高學(xué)生的基本技能
充分利用課堂教學(xué)、研究教材、研究學(xué)生，從初二學(xué)生學(xué)習(xí)物理的實(shí)際情況出發(fā)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握和消化所學(xué)的知識(shí)。課堂上或考核過程中，力求精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，扎扎實(shí)實(shí)講好每一節(jié)課，認(rèn)真鞏固每一節(jié)課，使物理教學(xué)真正落到實(shí)處。 新課程教學(xué)時(shí)要突出重點(diǎn)、抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，選擇并集中實(shí)例和練習(xí)，由淺入深、循序漸進(jìn)，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用教師的作用和學(xué)生在課堂上的主體作用，這樣原本就非常重要的作用才能發(fā)揮出來。 有趣的物理課真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的天堂。
2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力
遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科特點(diǎn)，通過實(shí)驗(yàn)開展物理概念、定理、定律的教學(xué)。 在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有目的的觀察，激發(fā)積極思考，揭示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。 組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作能力、團(tuán)結(jié)合作精神、自主創(chuàng)新能力。 除了完成和搞好教學(xué)所需的實(shí)驗(yàn)外，本期還利用電化教學(xué)設(shè)備、多媒體教學(xué)手段和遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備開展物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
三、注重德育滲透，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度
在物理教學(xué)過程中，辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品格教育、科學(xué)態(tài)度教育不斷滲透到學(xué)生身上。 集中展示中國科學(xué)家熱愛祖國的事跡，介紹我國歷史和現(xiàn)代科技成就，極大地提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)他們認(rèn)真、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、合作的作風(fēng)。
4、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為了更好地做好教學(xué)工作，我堅(jiān)持每周一次的教研活動(dòng)，自始至終把“學(xué)為人師、為人師表”作為我的行為準(zhǔn)則。每天堅(jiān)持看新聞，閱讀報(bào)刊，關(guān)注教育改革動(dòng)向，熟悉教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)方法等系列書籍，閱讀國內(nèi)外教育專家和有關(guān)人士的資料。
要虛心向教學(xué)、教研、科研論文請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，以適應(yīng)新的、更新的教育形勢(shì)的需要。 我們要堅(jiān)持以學(xué)校為家，以教學(xué)為樂趣，快樂、敬業(yè)、勤奮。 追求卓越。
本學(xué)期的物理教學(xué)雖然取得了很大的成績，但仍需進(jìn)一步提高。 今后為了更好地做好教學(xué)工作，主要應(yīng)從教學(xué)改革、教學(xué)組織、經(jīng)驗(yàn)積累等方面著力物理資源網(wǎng)，力爭更上一個(gè)臺(tái)階。
初中物理教師個(gè)人總結(jié)第五部分
1、以學(xué)生為主體，
實(shí)施開放式教學(xué)為了適應(yīng)新課程理念下的素質(zhì)教育，我放棄了傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)模式，不斷探索和采用符合當(dāng)前中學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)方法，改變封閉式教學(xué)。采取開放式教學(xué)，大膽改造課堂，充分讓學(xué)生掌控自己。 自學(xué)（自讀教材及相關(guān)資料，在老師指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索）——互學(xué)（討論交流）——督導(dǎo)（老師對(duì)個(gè)別不專心的學(xué)生進(jìn)行督導(dǎo)，適當(dāng)指出知識(shí)要點(diǎn)并分析學(xué)習(xí)難點(diǎn)）——學(xué)習(xí)與測(cè)試相結(jié)合的課堂結(jié)構(gòu)模型（課堂練習(xí)，鞏固和測(cè)試學(xué)習(xí)效果）。 這種教學(xué)模式減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)——作業(yè)基本上可以在課堂上完成，讓學(xué)生有足夠的課外時(shí)間做自己喜歡做的??事情，比如讀課外讀物、做運(yùn)動(dòng)或者做一些手工； 它還提高了課堂效率——在一節(jié)課中，學(xué)生需要完成四項(xiàng)不同內(nèi)容的活動(dòng)。 學(xué)生不會(huì)輕易感到疲倦和無聊，能夠在整個(gè)課堂上集中注意力。
2.利用現(xiàn)代媒體，
提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣多媒體可以將文字、圖像、聲音、動(dòng)畫和視頻信息等信息融為一體，能夠產(chǎn)生豐富的視覺和聽覺刺激初中物理教師個(gè)人總結(jié)，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)可以使抽象概念具體化、靜態(tài)知識(shí)形象化，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取和記憶。
3.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，
增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科特點(diǎn)，通過實(shí)驗(yàn)開展物理概念、定理、定律的教學(xué)。 在演示實(shí)驗(yàn)中初中物理教師個(gè)人總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有目的的觀察，激發(fā)活躍思維，揭示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。 組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作能力、團(tuán)結(jié)合作精神、自主創(chuàng)新能力。 配合校園文化節(jié)，舉辦了小型物理制作比賽，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的熱情。
4、因材施教，
全面提高學(xué)生的成績。 學(xué)生智力和素質(zhì)的差異必然導(dǎo)致教學(xué)的不一致。 教學(xué)過程中要注意照顧全體學(xué)生，難度適當(dāng)，激勵(lì)先進(jìn)學(xué)生，鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)生。 對(duì)于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，重點(diǎn)提供學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)和提倡他們提前學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們適當(dāng)拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深學(xué)習(xí)深度，增加難度。學(xué)習(xí)，努力成為“領(lǐng)導(dǎo)者”。 特別關(guān)注有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，經(jīng)常與他們溝通，了解他們的困難，經(jīng)常表揚(yáng)他們的進(jìn)步，放大他們的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)積極性，然后一步步引導(dǎo)他們掌握一些簡單的任務(wù)。 鞏固知識(shí)的有效技巧，盡可能讓他們感受到“努力總會(huì)有回報(bào)”。
5、注重道德教育的滲透，
培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度。 在物理教學(xué)過程中，應(yīng)適當(dāng)向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。 重點(diǎn)介紹了一些中國科學(xué)家對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn)，介紹了各國科學(xué)家在探索物理學(xué)過程中所經(jīng)歷的詳細(xì)事件，讓學(xué)生了解科學(xué)探索中的艱辛，向敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑的科學(xué)家學(xué)習(xí)。善于發(fā)現(xiàn)極其細(xì)微的現(xiàn)象，并努力工作。 培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中反復(fù)探索的精神和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
6.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，
提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，堅(jiān)持每周集體備課活動(dòng)。 我們與本學(xué)科組的同事們一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)《好課二十二要素》，反復(fù)解讀《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》，跟蹤我省近年來的情況。 根據(jù)中考的發(fā)展趨勢(shì)，我們要努力熟悉新形勢(shì)下的教學(xué)和教育價(jià)值觀，精心組織教學(xué)內(nèi)容，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的身體素質(zhì)。
初中物理老師的個(gè)人總結(jié)第6部分
半年的教學(xué)工作即將結(jié)束。 我本學(xué)期的物理教學(xué)工作緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加大對(duì)學(xué)生課外活動(dòng)的指導(dǎo)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量和水平現(xiàn)將本組教師本學(xué)期具體工作情況匯報(bào)如下：
1、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。 積極參加校內(nèi)外的教學(xué)研討會(huì)，并做了大量的探索和反思。 在新的教育形態(tài)下，我們必須有先進(jìn)的教育理念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。 因此，我們不僅注重集體理論學(xué)習(xí)，更注重從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，懂得新形勢(shì)下如何當(dāng)好教師。
2、教育教學(xué)：
1.堅(jiān)持每周一到兩次集體備課制度
總結(jié)和反思上周的教學(xué)工作，統(tǒng)一下周的教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，討論下周課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)方法。 集體備課由講師組織。 每位老師都發(fā)表自己的見解和看法，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，形成最佳的教學(xué)模式。
準(zhǔn)備教材。 認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，吃透教材的基本思想和概念，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能夠運(yùn)用自如，知道應(yīng)該包含哪些信息補(bǔ)充以及如何教好。
準(zhǔn)備學(xué)生。 了解學(xué)生原有知識(shí)和技能的質(zhì)量，學(xué)生的興趣、需求、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
準(zhǔn)備教學(xué)方法。 考慮教學(xué)方法，解決如何將掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排各班的活動(dòng)。
2.課堂教學(xué)
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們感到快樂，營造良好的課堂氛圍。 課堂語言力求科學(xué)、簡潔、清晰。 課堂提問向全體學(xué)生開放，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。 課堂講授與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)行安排。 做好作業(yè)，作業(yè)少但做精，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3.課后輔導(dǎo)
提高教學(xué)質(zhì)量，還必須做好輔導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的工作，全面了解學(xué)生的基本情況，從表揚(yáng)入手。 所有人都渴望被別人理解和尊重。 理解并尊重學(xué)生的處境和想法； 通過課后輔導(dǎo)和與學(xué)生的交流，找出學(xué)生學(xué)習(xí)中的思維障礙。 對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不僅注重學(xué)生對(duì)知識(shí)和技能的理解和掌握，而且注重學(xué)生情感和態(tài)度的形成和發(fā)展； 它不僅關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。
4.加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)
組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，不斷提高青年教師的教育理論水平，加強(qiáng)對(duì)青年教師備課、上課的指導(dǎo)，探索課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法。 加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂中的應(yīng)用。 備課組教師積極參與聽課、評(píng)課，虛心向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。 積極配合學(xué)校做好公開課、觀摩課、物理主頁等相關(guān)事宜。
在本學(xué)期的物理教學(xué)中，雖然我們積極認(rèn)真地執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)，努力完成教學(xué)任務(wù)，但仍然存在很多不足和困惑：如何更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣； 如何提高課堂教學(xué)效率等值得思考。 在今后的工作中，我會(huì)更加努力，使自己能夠更好地勝任高中物理教學(xué)工作。
【新初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)】相關(guān)文件
小學(xué)教師年度考核工作總結(jié)（精品5篇）01-01
支教教師工作總結(jié)（精品6篇）01-01
6份優(yōu)秀幼兒教師期末個(gè)人工作總結(jié)01-01
教師個(gè)人道德總結(jié)[9篇精品]01-01
特崗教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告模板【優(yōu)秀3篇】01-01
幼兒教師最新5篇個(gè)人總結(jié)01-01
美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)（8篇）01-01
小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)（選4篇）01-01
教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)（選7篇）01-01
4篇教師專業(yè)學(xué)習(xí)精彩總結(jié)01-01