現(xiàn)代快報(bào)訊（記者 李楠/文 施祥輝/圖）北斗、河流水質(zhì)監(jiān)測(cè)、環(huán)境保護(hù)……聽(tīng)到這些關(guān)鍵詞，你會(huì)想到什么？這樣充滿(mǎn)科技含量的元素，與南京的一名中學(xué)生息息相關(guān)。近日，南京中英中學(xué)初二學(xué)生劉旭桐憑借發(fā)明的“基于北斗的浮子式河流水質(zhì)監(jiān)測(cè)裝置”，榮獲2022年“江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽”最高獎(jiǎng)項(xiàng)“培元獎(jiǎng)”，他也是全省初中唯一一位培元獎(jiǎng)獲得者。更讓人暖心的是，他還用部分獎(jiǎng)金購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，捐給了學(xué)校。
有趣！南京中學(xué)生發(fā)明環(huán)保又省力
“我非常高興，非常感謝學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)心。”5月25日下午，劉旭彤在學(xué)校國(guó)學(xué)報(bào)告廳正式向?qū)W校捐贈(zèng)了這批圖書(shū)。
劉旭桐介紹，該裝置采用球形殼體，內(nèi)部集成了低成本的物聯(lián)網(wǎng)控制模塊、北斗模塊、水質(zhì)傳感器、微型水泵、儲(chǔ)水罐等，可在隨河水漂浮狀態(tài)下實(shí)時(shí)采集水樣、檢測(cè)水質(zhì)，并通過(guò)無(wú)線(xiàn)傳輸模塊將測(cè)量結(jié)果和采樣位置信息上傳至云端服務(wù)器，在百度地圖上展示河流水質(zhì)總體情況。
“該裝置采用鋰電池和太陽(yáng)能電池板組合供電，可長(zhǎng)時(shí)間漂移、連續(xù)運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)全流域水質(zhì)監(jiān)測(cè)，有助于環(huán)保人員整體掌握水質(zhì)狀況，科學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)污染。”劉旭彤補(bǔ)充道。
當(dāng)被問(wèn)及為何想到這樣的設(shè)計(jì)時(shí)，劉旭桐坦言，自己之前看過(guò)一檔河長(zhǎng)訪(fǎng)談節(jié)目，河長(zhǎng)們每天巡河、檢測(cè)水質(zhì)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，得到的數(shù)據(jù)也十分有限。“我希望設(shè)計(jì)一個(gè)水質(zhì)監(jiān)測(cè)設(shè)備，可以隨河漂，邊漂邊測(cè)，還能連接北斗衛(wèi)星，上報(bào)檢測(cè)點(diǎn)的位置信息，減少人力物力的投入。”
更具體一點(diǎn)！我在幼兒園學(xué)過(guò)編程，將來(lái)想做計(jì)算機(jī)相關(guān)的工作
劉旭彤從幼兒園最后一年開(kāi)始學(xué)習(xí)編程，小學(xué)時(shí)他經(jīng)常參加編程比賽、機(jī)器人比賽、科技模型比賽、創(chuàng)客活動(dòng)，每年都能拿到十幾個(gè)證書(shū)物理制作小發(fā)明初中，被同學(xué)視為技術(shù)高手。
為了獲得這樣的獎(jiǎng)項(xiàng)，劉旭彤付出了很多心血，從第一版到第二版，他用了整整一年半的時(shí)間研發(fā)產(chǎn)品，“江蘇省水利科學(xué)研究院院長(zhǎng)給我提供了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)。”
在設(shè)計(jì)過(guò)程中，劉旭桐也遇到了困難。“一開(kāi)始，我們的傳感器和設(shè)備太簡(jiǎn)單，做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，里面就開(kāi)始進(jìn)水。后來(lái)，我們找到了一個(gè)密封的水箱。”在硬件完善之后，該作品的表現(xiàn)也得到了江蘇省水利科學(xué)研究院工作人員的認(rèn)可。
這次發(fā)明設(shè)計(jì)也給了劉旭桐很大的啟發(fā)，入圍全國(guó)賽后留學(xué)之路，他也希望做出第三代檢測(cè)裝置。同時(shí)，這也讓劉旭桐有了更清晰的職業(yè)規(guī)劃，“希望以后能從事計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的工作。”
多么幸運(yùn)啊！他也是《現(xiàn)代快報(bào)》的記者。
其實(shí)，劉旭彤小學(xué)時(shí)曾是《現(xiàn)代快報(bào)》的小記者，獲得過(guò)很多與科技創(chuàng)新相關(guān)的獎(jiǎng)項(xiàng)。
在接受現(xiàn)代快報(bào)采訪(fǎng)時(shí)，劉旭桐也提到，獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)少不了家長(zhǎng)和學(xué)校的支持。“陪伴孩子成長(zhǎng)，規(guī)劃孩子發(fā)展，培養(yǎng)濃厚興趣才是核心。”劉旭桐爸爸分享了自己的家庭教育經(jīng)歷。選擇Steam課程開(kāi)發(fā)，本質(zhì)上就是選擇一種思維模式，提升科學(xué)素養(yǎng)、技術(shù)素養(yǎng)、物理數(shù)學(xué)素養(yǎng)。從興趣出發(fā)學(xué)編程物理制作小發(fā)明初中，通過(guò)實(shí)踐提升能力，在比賽中成長(zhǎng)、解決問(wèn)題。
“中英中學(xué)是南京市首批教育現(xiàn)代化示范初中，多年來(lái)致力于構(gòu)建全民教育促進(jìn)體系，扎實(shí)推進(jìn)校本課程建設(shè)。”中英中學(xué)學(xué)科發(fā)展中心主任朱源介紹，2019年以來(lái)，學(xué)校致力于構(gòu)建“家校社區(qū)聯(lián)合育人”人才培養(yǎng)體系，與南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京航空航天大學(xué)等高校聯(lián)合舉辦“中英科學(xué)院”“中英智慧學(xué)院”“中英思政學(xué)院”“中英體育學(xué)院”“中英英語(yǔ)學(xué)院”等，引入高校資源，開(kāi)闊學(xué)生視野，豐富校本課程內(nèi)容。“學(xué)校近70門(mén)校本課程為學(xué)生發(fā)展自我、培養(yǎng)個(gè)性、激發(fā)創(chuàng)造力提供了成長(zhǎng)平臺(tái)。”
現(xiàn)代快報(bào)記者了解到，在“雙減”政策下，中英中學(xué)通過(guò)多元化課程建設(shè)、多平臺(tái)協(xié)同培養(yǎng)、家校社區(qū)共育人等方式，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，提升學(xué)生的獲得感、幸福感、成就感。