一、問題依據
依據教育部頒發的《普通高中物理課程標準（實驗）》、《福建省普通高中新課程物理教學實施指導意見（試行）》和福建省教育廳頒發的《福建省普通高中學生學業基礎考試方案（試行）》和《2015年福建省普通高中學生學業基礎考試物理科目考試大綱（試行）》，結合我省普通高中實際教學情況制定出題。
2. 提問的原則
1.導向性原則。面向全體學生，有利于促進學生全面、協調、健康發展，有利于實施素質教育，有利于體現高中物理新課程理念，有利于充分發揮基礎考試在普通高中物理教學中的正確導向作用。
2. 基本原理。強調基礎知識、基本技能、基本物理思想和方法，注重初步運用物理知識認識、分析和解決實際問題的能力。試題難度適宜，不出偏題、怪題。
3.科學性原則。試題設計必須符合普通高中學生學業基礎考試物理學科教學大綱的要求，具有較高的信度和效度。試卷結構合理，考試內容科學嚴謹，試題文字簡練規范，試題答案準確合理。
4.實用性原則。堅持理論聯系實際，注重科學技術與社會的聯系，貼近學生實際生活高中物理會考大綱，關注學科前沿。
3. 考試目的及要求
普通高中物理學術基礎考試的考試目標水平要求主要包括以下三個方面：
1. 知識目標
（1）理解（知道）：指識別或回憶知識；在具體問題中辨別、辨認事實或證據；舉例說明；描述事物的基本特征。
（2）理解：指深刻理解知識的含義，把握其內在的邏輯聯系；與已有知識建立聯系；能運用知識對具體問題進行解釋、推斷、辨別和擴展；提供證據；收集、組織信息等。
（3）應用：指把抽象的概念、原理運用到新的情境中，進行總結、概括，建立不同情境之間的合理聯系，運用知識分析、解決問題等的能力。
2.基于技能的目標
能獨立完成實驗操作；作出調整或改進；盡量與已有技能建立聯系；能正確分析、處理實驗數據，并能得出實驗結果或結論。
3.體驗式目標
能對物理問題建立感性的認識；能對問題表達態度和作出價值判斷，提出自己的看法。
四、考試內容
普通高中物理學業基礎考試內容為高中物理課程標準規定的必修課程，包括物理1、物理2和選修1-1。考試內容及要求如下：
物理 1
1. 運動描述
1.理解參考系的概念，知道用不同的參考系研究同一對象，其結果可能會有所不同，體會參考系在研究物理問題中的重要作用。
2.理解粒子的概念，知道在什么情況下物體可以看作是粒子，知道粒子物理模型的構建要運用科學的抽象的研究方法，體會粒子模型在研究物體運動方面的作用。
3.理解時間和矩的含義及區別，體會數軸在研究物理問題中的應用；理解位移的概念，知道位移與距離的區別；理解速度的概念，知道速度與速率的區別。
4、認識勻速直線運動，能正確運用勻速直線運動定律解決問題高中物理會考大綱，認識勻速直線運動的st圖和vt圖，并運用它們描述勻速直線運動。
5、了解平均速度的概念、公式，瞬時速度與平均速度的區別和聯系。
6、認識勻速加速直線運動，理解勻速加速直線運動的加速度概念；能應用勻速加速直線運動定律解決簡單的實際問題；了解勻速加速直線運動的vt圖像，體會數學工具在研究物理問題中的重要作用。
7、了解自由落體，理解重力加速度；能應用自由落體定律解決簡單問題；了解伽利略研究自由落體運動的實驗方法和推理研究方法。
8、了解點狀計時器的主要結構和工作原理留學之路，能正確使用點狀計時器測量物體的速度，并能對實驗數據進行處理和分析。
9.能運用點計時器研究勻速加速直線運動，運用列表法、圖表法處理、分析實驗數據；體驗在實驗研究中運用數據與圖形探索物理規律的方法。
2. 相互作用和運動定律
1、了解力的概念、力的三要素，能針對具體問題繪制力圖或力圖解。
2、知道引力產生的緣由、方向和大小；知道重心的概念，均勻物體的重心位置。
3、理解彈性變形的概念，知道彈性力及產生彈性力的條件，能分析彈性力的方向；了解胡克定律并運用其進行簡單的計算。
4、知道滑動摩擦產生的條件，能判斷滑動摩擦的方向，能利用滑動摩擦公式進行計算，知道動摩擦系數與哪些因素有關；知道靜摩擦產生的條件，知道最大靜摩擦力的概念，能判斷靜摩擦的方向。
5.了解合力、分力的概念和合成、分解的方法；能利用力的平行四邊形法則把力進行組合和分解；能利用圖形及直角三角形知識計算分力和合力。
6、理解共軛力平衡的概念，知道物體在共軛力作用下達到平衡的條件，并能用其進行簡單的計算；能運用共軛力平衡條件解釋生活中的簡單問題。
7、知道理想實驗方法是科學研究的重要方法；了解牛頓第一運動定律；認識慣性，了解質量是慣性的量度，能解釋與慣性有關的現象。
8、理解牛頓第二運動定律并能運用它解決簡單問題；知道超重與失重現象及其原因。
9.了解作用和反作用；理解牛頓第三運動定律并能解決簡單的問題。
10.了解初中物理所涉及的單位及其意義；了解國際單位制中的機械單位，并能正確應用國際單位制。
11.了解“探究彈力與彈簧伸長量的關系”的實驗原理與方法，能完成實驗操作，處理、分析實驗數據，并用圖形表示相應的物理規律。
12.了解“驗證平行四邊形力的定律”的實驗原理和方法，能完成實驗操作，并能收集、處理、分析實驗數據并得出結論。
13.了解“探索加速度、力與質量之間的關系”的實驗原理和方法，能完成實驗操作，懂得運用圖形對實驗數據進行處理和分析，并得出結論。