高中物理實驗方法總結(jié)與介紹
物理涉及到實驗，同學(xué)們需要知道一些實驗方法，這里學(xué)習(xí)啦小編就給大家介紹一下高中物理的實驗方法，希望對大家有所幫助。
高中物理實驗方法總結(jié)
1、控制變量法：所謂控制變量，就是在研究某一問題的過程中，在不改變其他條件的情況下，人為地控制影響實驗結(jié)果的某一因素或條件。如果兩次實驗中，只有一個條件不同，導(dǎo)致最后結(jié)果不同，就說明這個條件影響了實驗結(jié)果。控制變量可以說存在于我們每一個物理實驗中，掌握控制變量法是我們做實驗的基礎(chǔ)。例如，在物理力學(xué)中，推導(dǎo)動能定理時，就是用控制變量法來證明當(dāng)質(zhì)量相同時，物體的能量和它的速度成正比。學(xué)生在做物理實驗時，一定要分清楚哪些是變量，哪些是量。
2、變換方法：在物理實驗中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些看不見、摸不著的現(xiàn)象或難以測量的物理量，這時就需要我們把它們變換成我們能看得見的東西。在整個物理學(xué)進(jìn)步的過程中，變換方法起著不可替代的作用。
3、等效代換法：在高中物理實驗中，我們經(jīng)常用一個物理量代替另一個物理量，以簡化問題，但并不改變實驗結(jié)果。例如，在電學(xué)實驗中，當(dāng)我們需要一個大電阻而手頭沒有時高中物理證明，可以用多個電阻代替。等效代換法中比較重要的一個詞是等效。等效意味著在同一個實驗中，它們產(chǎn)生同樣的效果。如果學(xué)生能熟練運用等效代換法，說明對這個實驗有了一定的了解。
高中物理實驗題答題技巧
1、實驗題通常以填空題或畫圖題形式出現(xiàn)。填空題要全面填寫數(shù)值、單位、方向或正負(fù)號；畫圖題：①函數(shù)圖形要標(biāo)明縱橫軸所代表的物理量、單位、刻度和坐標(biāo)原點。②電實物圖要認(rèn)真考慮儀表量程、正負(fù)極性、電流表內(nèi)外連接方式、可變電阻連接方式、滑動觸頭位置等。③光路圖不能省略箭頭，虛線、實線要正確使用。各種儀器儀表的讀數(shù)要注意有效數(shù)和單位；實物連接圖要先畫電路圖（儀器位置要對應(yīng)）；各種圖樣、連接要先用鉛筆畫（方便修改），最后用黑色簽字筆填寫。
2.常規(guī)實驗題：主要考課本上的實驗。近年來考得較多的題目有實驗設(shè)備、原理、步驟、閱讀材料、注意事項、數(shù)據(jù)處理、誤差分析等。在答常規(guī)實驗題時，這類題目考查的內(nèi)容比較詳細(xì)，需要下很大的功夫才能做到詳細(xì)、實用、完整。
3. 設(shè)計性實驗注重檢驗實驗原理，要求學(xué)生理解問題意義、明確實驗?zāi)康摹⑦\用遷移能力、聯(lián)想相關(guān)實驗原理，注重四個特點（科學(xué)性、安全性、準(zhǔn)確性、簡便性）。例如，設(shè)計電學(xué)實驗時，要把安全性放在第一位，盡量減少實驗的誤差，避免在很大的范圍內(nèi)測出很小的值的情況。
高中物理多項選擇題的答題技巧
選擇題一般考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本規(guī)則的理解，以及運用這些知識進(jìn)行定性推理和定量計算的能力。在作答選擇題時，應(yīng)注意以下問題：
1. 仔細(xì)研究每個選項，選出最佳答案。如果不確定某個選項，最好少選幾個高中物理證明，不要選錯。
2、注意題目的要求，選擇不正確、可能、肯定。
3. 相信你的第一判斷：對于任何你已經(jīng)判斷過的問題網(wǎng)校頭條，當(dāng)你想做出改變時，請極其小心。只有當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的第一個判斷肯定是錯誤的，而另一個答案是 100% 正確時，你才可以做出改變。不要在拿不定主意的時候做出改變。這對于水平中等或更低的學(xué)生尤其重要。
4.選擇題的常見答題方法：
①篩選（排除）法：根據(jù)題中信息以及自己的知識，由易到難逐步排除不合理的選項，最終逼近正確答案。
②特殊值（特例）法：讓某些物理量取特殊值，通過簡單的分析計算作出判斷。只適用于多項選擇題，將特殊值代入各個選項后，可排除所有錯誤選項。
③極限分析法：對某些物理量取極限來得出結(jié)論的方法。
④直接推理法：應(yīng)用所學(xué)的物理概念、規(guī)律，把握各種因素之間的聯(lián)系，進(jìn)行分析、推理、判斷，甚至運用數(shù)學(xué)工具進(jìn)行計算，得出結(jié)果，確定選擇方案。
⑤觀察，憑感覺選擇：面對選擇題，當(dāng)你感到實在無從下手時，可以通過觀察各選項的異同、長短、語言的確定程度、表達(dá)方式的差異、對應(yīng)或相似的物理定律和物理經(jīng)驗等進(jìn)行大膽的猜測。順利完成試卷后，再回過頭來重新分析題目，也許此時你就會有思路了。
⑥熟練運用整體方法與孤立方法：在分析多個對象時，一般要先采用整體方法，再采用局部方法。
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