無法給出所有二力平衡教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)的名單，但可以為你提供以下信息：
在浙江省寧波市江北區(qū)教學(xué)評(píng)比中，有位老師獲得了二力平衡教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。另外，在蘇州市滄浪區(qū)教育局教研室組織的教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中，也有人獲得了二力平衡教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。
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二力平衡教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)例題：
題目：一個(gè)重為5N的物體靜止在水平桌面上，用5N的力就能使它運(yùn)動(dòng)，用8N的力拉它才能移動(dòng)，求物體和桌面間的摩擦因數(shù)。
設(shè)計(jì)思路：
1. 引入：二力平衡的概念和條件。
2. 探究：物體在水平方向受兩個(gè)力作用而處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力。
3. 實(shí)驗(yàn)探究：物體在水平方向受兩個(gè)力作用而處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，這兩個(gè)力的大小關(guān)系。
4. 應(yīng)用：根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和二力平衡的條件解決實(shí)際問題。
例題分析：
題目中物體在水平方向受兩個(gè)力作用而處于靜止?fàn)顟B(tài)，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力。根據(jù)二力平衡的條件，這兩個(gè)力的大小相等，方向相反，作用在同一直線上。因此，物體受到的摩擦力等于拉力，即f = F = 8N。根據(jù)f = μN(yùn) = μmg，可得μ = f/mg = 8/5 = 0.16。
解題過程：
解：物體在水平方向受兩個(gè)力作用而處于靜止?fàn)顟B(tài)，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力。根據(jù)二力平衡的條件，這兩個(gè)力的大小相等，方向相反，作用在同一直線上。因此，物體受到的摩擦力等于拉力，即f = F = 8N。根據(jù)f = μN(yùn) = μmg，可得μ = f/mg = 8/5 × 10 = 0.16。答：物體和桌面間的摩擦因數(shù)為0.16。