二模考試已然結束，距離中招考試只有大概40天左右的時長了。初三學生處于這段時間，務必要查缺補漏尋得契合自身的學習辦法。要多去刷試卷，要多看錯題本，要多鞏固基礎知 識且拓寬自身的做題視野。
語文
語文試卷的試題強調在顯示基礎性這一方面，以及實踐性這一方面，還有綜合性這一方面，以及創新性這一方面，緊密關聯學生生活，留意學科思維，滲入學科核心素養，凸顯語文學科的育人價值。考查要點出現了一些新變化，既在考查基礎知識這一塊兒，也囊括基本技能這一塊兒，同時注意考查思維過程這一塊兒，還有創新意識這一塊兒，以及分析問題、解決問題的實際能力這一塊兒，調整了試題結構，削減了機械性試題比例與記憶型試題比例，抬高了探究性試題考查以及開放性試題考查，還有綜合性試題審查比重，突出了試題情境意識的加濃 。1. 積累與運用方面情況如此，情境化不算稀奇，稀奇之處在于著重考查語文的靈活運用能力 。 2. 文學類文本閱讀涉及馬來西亞熱門小說作家黎紫書的散文內容 。存在三個突破，一是突破了大陸作品，二是突破了小說作品，三是突破了原來的命題模式，反套路的特征相當顯著 。 3. 實用類文本閱讀包含人工智能，Sora，文生視頻等內容 。素材新穎且專業，但命題不會考屬于專業領域的事物，考的依舊是語文素養。只是命題持續的反套路，有點朝著“積累與運用”板塊靠近了 。4.作文：關于成長類的話題是集體主義和團隊意識，其內涵要明晰，外延得適當，而且要比一模的《別樣的成功》好，《別樣的成功》范圍窄，又要好過去年中考真題《喊出無窮的名字》，《喊出無窮的名字》范圍寬。考生需要注意，“一木一石”的零碎事是從空間角度進行命題的，并非從時間角度命題，千萬不要偏題然后寫成“不積跬步無以至千里”“一屋不掃何以掃天下”之類的。
數學
鄭州二模依舊是順著一模的出題方向延續下來，主旨在于破除慣常的“套路”，破除習以為常的“常規問法”，更加著重于著眼考查學生對知識理解的能力以及知識應用的能力。
兩方面能力于學生此處實則存在真正突破的實質狀況下，達成考高分或者考滿分的行為表現并非是特別困難的情形。然而，針對于那些對題意表示狀態呈現出難以理解的狀況或者存在讀不懂問題的同學具體情況而言，后續復習這一行為活動則需要在意識層面進行有目的的相應訓練。
這次鄭州二模跟中考相較，題型存在變化留學之路，考查內容源于課本，卻又高于課本，展現出“教什么，考什么”的特性，試卷題目形式新穎，然而整體難度變化不大。
此次試卷存有二十三道題目2024初中物理二模2024初中物理二模，其總分值為一百二十分之數。選擇題計有十個，相對而言較為簡易，個別題目之考點具備靈活性，只要基礎穩固扎實，獲取高分是比較輕易之事。填空題計有五個，依舊是著重于基礎知識之考查。解答題計有八道，在出題形式層面設置成新穎樣式，在出題思路這一方面既呈現出回歸課本之態勢，又于知識遷移以及設問之上耗費了諸多心思。
英語
這次英語二模的閱讀題難度輕輕微微有所加大一些，并且同時亦有個別的較為靈活一點點之填空題。從整體上來說，試卷的素材更加貼近于學生的生活以及當下的社會時事動態，然而大綱考點是不存在變化的情況的，學生把基礎的詞匯語法學習到位扎實穩固，便能夠應對自如。相較于2023年中考而言，本次二模英語適應性考試試卷整體的難度處于中等水平，和中考保持持平狀態。
書面表達跟歷年中考存在相似之處，其呈現的特點是以第一人稱作為主要敘述方式。這一表達是針對問卷調查而言的，它屬于屢屢考查的熱門類型話題。作文所涉及的話題會持續發生變化，然而寫作的框架大體上是保持不變的。同學們在考試之前還得多多去接觸各種各樣不同的話題，以此來訓練自身的寫作能力。
物理
就物理卷子而言，其難度并非很大，程度處于一般的學生也不會認為它特別難，然而學生之間直接拉開差距主要存在兩點狀況：其一，一兩道選擇題，一道作圖題，以及實驗探究題里個別幾個填空具備區分度；其二，學生在做題時，平常對于知識的熟練度方面，那些復習進度緩慢，平時練題數量較少的學生，存在做最后大題時時間不夠用的情形。我昨天詢問了好幾個學生，他們都說做大題時時間并不充裕。
此次名為“2024鄭州市二模物理卷”的試卷，其題型以及分值結構，同河南省中考卷基本上是一致的，填空部分有6道題目，總共是14分，選擇部分有8道題目，一共是16分，其中前面6道屬于單選題，后面兩道是雙項選擇題，作圖題有2道題目，總計4分，實驗題為3道，共19分，綜合能力題2道，共17分，整體總分是70分。這份試卷的難度，和“2023年河南省中考卷”是相當的，既側重于考查學生的基礎知識，又不會忽略對重難點內容的考查。
化學
填空題里是以教材基礎實驗作為主導的部分，對于考生而言，在展開復習的時候應當予以著重的留意。與此同時，信息類題目呈現出顯著增多的態勢，這與新課標之下的信息整理題型基本上是相契合的。整理所具備的難度，跟以往河南中考考試的難度維持在一致的水平上。
