高中電學知識梳理包括以下幾個主要部分：
1. 電路知識：包括電路的基本組成，電路的三種狀態，以及歐姆定律的應用。歐姆定律可以描述為：“在電阻不變的情況下，電壓是電流的函數，電壓隨電流而變化。”
2. 電阻和歐姆定律：包括電阻的基本概念、分類、影響因素以及歐姆定律的深化理解。
3. 電感器和電容器：包括電感器和電容器的概念、分類、影響因素以及它們在電路中的角色和如何影響電流和電壓。
4. 電動勢：包括電動勢的基本概念、分類、影響因素以及電動勢與電壓的關系。
5. 閉合電路的歐姆定律：這個部分包括如何計算電源的輸出功率、內部電阻和效率，以及如何進行測量和誤差分析。
6. 串聯和并聯電路：這部分包括如何根據需要設計不同的電路，以及如何通過電阻、電流、電壓和功率的分配來理解這些電路的行為。
7. 電磁感應：這部分包括電磁感應的基本概念，以及如何應用法拉第電磁感應定律來分析和設計電路。
8. 交流電：包括交流電的基本概念、周期和頻率、以及如何應用歐姆定律和法拉第電磁感應定律來描述交流電路。
9. 安全用電：包括如何安全地使用電器，以及一些基本的急救措施。
以上就是高中電學的主要知識點，希望對你有所幫助！
高中電學知識梳理例題
一、電學實驗
例：伏安法測電阻
實驗原理：歐姆定律 R=U/I
實驗電路：伏安法（伏特表測量電壓，安培表測量電流）
實驗步驟：
1. 連接電路，檢查電路連接無誤且無誤后，方可進行實驗。
2. 閉合開關，逐漸減小滑動變阻器的阻值，觀察安培表的示數，直至電流表有示數，記錄電流表和伏特表的值。
3. 逐漸增大滑動變阻器的阻值，觀察安培表的示數，直至電流表有示數，記錄電流表和伏特表的值。
4. 改變滑動變阻器的阻值，重復步驟2和步驟3三次以上。
5. 根據記錄的數據，利用公式計算出電阻值。
6. 整理器材，結束實驗。
注意事項：
1. 電源和電器的選擇要符合要求，電源電壓要高于電器的電壓。
2. 滑動變阻器的滑片要放在阻值最大處，且要接觸良好。
3. 連接電路時開關應斷開，實驗完畢應及時斷開開關。
4. 實驗中，滑動變阻器的作用是保護電路和多次測量取平均值減小誤差。
5. 伏特表和安培表的選擇要合理，量程要大于被測值，同時要考慮到電表的正負接線柱。
6. 讀數時視線要與刻度盤垂直，估讀到分度值的下一位。
二、電學知識梳理
1. 電荷：電荷量用Q或q表示，單位是庫侖（C）。電荷是物質、原子或電子等所釋放或接受的一種微粒。
2. 電荷守恒定律：在任何與周圍相互作用的過程中，電荷的代數和保持不變。
3. 電流：電荷的定向移動形成電流。電流強度I=Q/t（單位：安培A）。
4. 電阻：導體對電流的阻礙作用叫電阻。電阻R=U/I（單位：歐姆Ω）。導體的電阻是導體本身的屬性，跟導體本身的性質有關。
5. 歐姆定律：一段導體中的電流跟這段導體兩端的電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比。表達式為：I=U/R或U=IR。
6. 電功：電流所做的功叫電功。電流做功的公式為W=UIt（單位：焦耳J）。電功是標量，有正負之分。電功率：表示電流做功快慢的物理量。P=W/t或P=UI（單位：瓦特W）。
7. 電容器：儲存電荷的元件叫電容器。有兩個相互靠近又彼此絕緣的導體就組成一個電容器。電容C=Q/U（單位：法拉F）。電容器的充電和放電。
9. 電源電動勢：電源做功時兩極間的電壓差叫電動勢。E=U內+U外（單位：伏特V）。電源電動勢是標量，有正負之分。電動勢是一個表征電源特征的物理量。定義電源的電動勢是電源將其它形式的能轉化為電能的本領，在數值上等于非靜電力將單位正電荷從電源的負極通過電源內部移送到正極時所做的功。它是能夠克服導體電阻對電流的阻力使電荷流動的作用力，是推動電荷流動的動力。
