整個(gè)體積中經(jīng)常出現(xiàn)勻變線性運(yùn)動(dòng)。既有單獨(dú)命題的選擇題計(jì)算題，也有基于物理模型結(jié)合其他知識(shí)的綜合考試。選題主要考查vt圖像的理解和應(yīng)用，計(jì)算題主要考查勻變速直線運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用。題型比較靈活。要求學(xué)生記憶勻變速直線運(yùn)動(dòng)定律及其主要推論，掌握解決此類問(wèn)題的六種方法及其解題思路。
線性運(yùn)動(dòng)在整個(gè)高中物理系統(tǒng)中起著基礎(chǔ)作用。學(xué)生一定要在一輪復(fù)習(xí)中努力把這部分內(nèi)容吃透。這部分內(nèi)容不太容易復(fù)習(xí)，因?yàn)轭}目比較靈活，知識(shí)點(diǎn)分散。即使記住了相應(yīng)的公式，很多學(xué)生做題也會(huì)遇到困難。這是比較正常的。增加題目數(shù)量，加強(qiáng)總結(jié)，盡量使內(nèi)容在頭腦中形成體系。
這部分的主要內(nèi)容包括：參考系、質(zhì)點(diǎn)、位移、速度、加速度、勻變直線運(yùn)動(dòng)及其公式、圖像和研究勻變直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。質(zhì)點(diǎn)和參考系的概念比較簡(jiǎn)單，但在計(jì)算問(wèn)題中有時(shí)會(huì)用到參考系。在這種情況下，學(xué)生需要選擇參考系并處理好相對(duì)速度。在上一篇文章中，我討論了解決航天器相對(duì)于地面和相對(duì)于航天器噴射氣體時(shí)的不同方法。位移與距離、速度與速度、平均速度與平均速度、瞬時(shí)速度、位置與時(shí)間、加速度等是學(xué)生需要理解的概念。
在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生需要牢記六種方法： 1、基本公式法，即速度公式、位移公式和速度與位移關(guān)系。使用時(shí)要注意方向性。 2、平均速度法貝語(yǔ)網(wǎng)校，即中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于這段時(shí)間的平均速度，也等于這段時(shí)間的初速度和終速度之和的一半。在計(jì)算問(wèn)題中，如果可以用平均速度法來(lái)求解，一般是最簡(jiǎn)單的方法。 3、采用差值比法。該方法適用于初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng)和終速度為0的勻減速直線運(yùn)動(dòng)。例如，如果初速度為0，勻變直線運(yùn)動(dòng)，則第5次的位移找到第二個(gè)，那么可以用前5秒的位移減去前4秒的位移。此外高中物理一輪，該方法在求解方程組時(shí)也常用。 4、逆向思維。即把終速度為0的勻減速直線運(yùn)動(dòng)看成初速度為0的反向勻加速直線運(yùn)動(dòng)。 5. 推理方法。即基本公式之外的其他推論。 6、圖像法。一般是vt圖像。
這一部分還有一個(gè)典型的問(wèn)題高中物理一輪，追求與遭遇的問(wèn)題。遇到這類問(wèn)題的關(guān)鍵是學(xué)生能夠畫(huà)出運(yùn)動(dòng)物體的圖像，使每個(gè)物理過(guò)程都能清晰地呈現(xiàn)在腦海中。然后找到三個(gè)關(guān)系：時(shí)間關(guān)系、速度關(guān)系（一般等速是一個(gè)關(guān)鍵條件，比如能不能追上，這時(shí)候基本就得到了兩者之間的最大或最小距離）、位移關(guān)系（只要學(xué)生可以繪制物理過(guò)程的圖像并通過(guò)圖像直觀地看到兩者之間的位移關(guān)系）。