時(shí)間過(guò)得真快，快得讓人猝不及防。我們即將迎來(lái)新的教學(xué)工作。是時(shí)候花時(shí)間寫(xiě)教案了。那么怎樣寫(xiě)教案才能讓它脫穎而出呢？以下是白話(huà)文整理的課后輔導(dǎo)教案（精選6篇）。希望可以幫助到有需要的朋友。
課后輔導(dǎo)教案1
藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。它對(duì)于開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的人才發(fā)揮著特殊的作用。為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好，充分發(fā)揮學(xué)生的音樂(lè)特長(zhǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)他們主動(dòng)、主動(dòng)、自覺(jué)地學(xué)習(xí)音樂(lè)，充分展示自己的才華，做出更多的貢獻(xiàn)為了學(xué)校的人文環(huán)境，特制定培養(yǎng)計(jì)劃如下：
1、培訓(xùn)目標(biāo)：
通過(guò)課外學(xué)習(xí)，不斷獲得溝通與合作、欣賞與表演等基本技能，使學(xué)生更加熱愛(ài)生活，提高生活興趣，塑造健全人格，更全面地發(fā)展學(xué)生的技能和素養(yǎng)。 。
2、培訓(xùn)人員：
音樂(lè)學(xué)生
3、培養(yǎng)時(shí)間：
利用第二節(jié)課時(shí)間
四、方法和措施：
1、組織建立課外音樂(lè)活動(dòng)俱樂(lè)部，培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生個(gè)人興趣愛(ài)好。
2、本著教師教學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生的原則，開(kāi)展互助、互動(dòng)輔導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。
3、定期開(kāi)展比賽，激發(fā)學(xué)生的表演欲望。
4、教育學(xué)生發(fā)揮別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
5、不定期開(kāi)展才藝競(jìng)賽、展示機(jī)會(huì)。總之，通過(guò)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，他們可以使自己的原創(chuàng)音樂(lè)水平得到很大的提高，提高學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)。
課后輔導(dǎo)教學(xué)方案2
一、指導(dǎo)方案
提高優(yōu)生自主自覺(jué)的學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固和提高中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助后進(jìn)生適當(dāng)進(jìn)步，讓后進(jìn)生在老師和老師的指導(dǎo)下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)更好的學(xué)習(xí)能力。幫助優(yōu)生習(xí)慣和形成基本的語(yǔ)言能力。實(shí)施人才培養(yǎng)計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批漢語(yǔ)尖子生，挖掘潛力。從培養(yǎng)漢語(yǔ)能力、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)和讀寫(xiě)能力，并協(xié)助教師提供補(bǔ)充技能。開(kāi)展不同的活動(dòng)，提高全班的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文成績(jī)。
2.設(shè)定目標(biāo)：
在本學(xué)期的優(yōu)秀生幫扶活動(dòng)中，目標(biāo)學(xué)生按照計(jì)劃提高漢語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力，成績(jī)穩(wěn)定在100分左右，并協(xié)助老師輔導(dǎo)學(xué)生做題。進(jìn)步。受助的學(xué)生都能按照老師的要求做好，成績(jī)也得到了一定程度的提高，特別是應(yīng)對(duì)語(yǔ)文考試的能力。
3、制定內(nèi)容：
培優(yōu)主要注重持續(xù)提高學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力。引入或推薦適量的課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀范圍，獲得更多的課外知識(shí)，特別是文言閱讀和詩(shī)歌欣賞。通過(guò)課外經(jīng)典、美文的閱讀，給他們更多的寫(xiě)作指導(dǎo)和影響。他們可以靈活運(yùn)用它來(lái)提高自己的寫(xiě)作技巧。可以定期安排有一定難度的練習(xí)任務(wù)讓他們完成，全面提高語(yǔ)言能力。
輔導(dǎo)學(xué)生的內(nèi)容是教學(xué)生敢做題、會(huì)做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容供學(xué)生學(xué)習(xí)，并及時(shí)進(jìn)行測(cè)試；訓(xùn)練后進(jìn)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，在課堂上創(chuàng)設(shè)情境，讓后進(jìn)生嘗試、敢于說(shuō)話(huà)，進(jìn)而爭(zhēng)取善于說(shuō)話(huà)。
四、培訓(xùn)對(duì)象（第一批）：
張文宇、張雪婷、趙子慧、張金龍、陳一凡、趙繼旋等
5、后進(jìn)生輔導(dǎo)（第一批）：
李金元、張新瑞、王新新、王新民、田世玉等
六、主要措施：
1.課外輔導(dǎo)及課余時(shí)間利用。
2、采取“一幫一”的方式，即一名優(yōu)生帶一名后進(jìn)生（以4人為一組）。
3、請(qǐng)成績(jī)好的學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，后進(jìn)生可以借鑒。
4、在課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維和方法影響后進(jìn)生。
5.對(duì)成績(jī)不佳的學(xué)生實(shí)施更多的閱讀和寫(xiě)作措施；適當(dāng)增加優(yōu)秀學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作難度，安排課外作品閱讀，不斷提高閱讀和寫(xiě)作能力。
6、用激勵(lì)機(jī)制肯定后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵(lì)他們繼續(xù)進(jìn)步；樹(shù)立優(yōu)生的榜樣，給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)熱情和成功感。
7、充分了解后進(jìn)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)方法，給予正確指導(dǎo)，向正確方向發(fā)展，確保后進(jìn)生改善目前較差的學(xué)習(xí)條件，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
8、關(guān)注中年級(jí)學(xué)生，保持成績(jī)穩(wěn)定和提高。
9、必要時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，幫助解決后進(jìn)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。
課后輔導(dǎo)教案3
一、指導(dǎo)思想
旅游業(yè)是本世紀(jì)的新興產(chǎn)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向，努力培養(yǎng)社會(huì)特別是現(xiàn)代旅游服務(wù)業(yè)所需的高素質(zhì)、高技能人才。導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)是旅游管理專(zhuān)業(yè)的必修課，也是國(guó)家導(dǎo)游資格考試的主干科目之一。它是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，在旅游管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中起到培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力、分析能力和解決問(wèn)題的能力的作用。讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)導(dǎo)游服務(wù)，了解導(dǎo)游的基本素質(zhì)要求和基本操作技能，從而促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。本課程將為學(xué)生進(jìn)入旅游服務(wù)行業(yè)打下理論基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)教學(xué)目標(biāo)
1、了解當(dāng)前服務(wù)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。
2、了解導(dǎo)游服務(wù)涉及的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和導(dǎo)游講解的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。
能力發(fā)展目標(biāo)
1、牢牢掌握導(dǎo)游服務(wù)規(guī)范和導(dǎo)游基本技能。
2、了解導(dǎo)游服務(wù)中常見(jiàn)問(wèn)題及解決辦法。
三、情況分析
20xx級(jí)旅游管理班共有學(xué)生14人，以女生為主。本班學(xué)生近兩個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)了旅游概論、旅游地理，對(duì)旅游服務(wù)有了一定的了解。但由于對(duì)社會(huì)和實(shí)際操作缺乏了解，他們對(duì)導(dǎo)游服務(wù)理論教學(xué)沒(méi)有強(qiáng)烈的認(rèn)知和興趣。一些學(xué)生的思想覺(jué)悟有待進(jìn)一步提高。因此，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)，提高學(xué)生的基本素質(zhì)是教育的基本目標(biāo)。
本學(xué)期將通過(guò)日常生活、學(xué)習(xí)過(guò)程，理論聯(lián)系實(shí)際、教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高學(xué)生的素質(zhì)和悟性。
四、教學(xué)措施
1、充分利用多種教學(xué)方法。開(kāi)展多媒體教學(xué)、案例教學(xué)等。
2、開(kāi)展模擬教學(xué)。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，可以在教學(xué)課堂上模擬導(dǎo)游場(chǎng)景，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。
3.鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)綜合專(zhuān)業(yè)能力。
《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)》是一門(mén)理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)課程。它從社會(huì)對(duì)人才的實(shí)際需求出發(fā)，以崗位群體的需求為基礎(chǔ)。
課后輔導(dǎo)教案4
一、班級(jí)概況
本班有學(xué)生40人，其中女生19人，男生21人。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，有較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，能夠尊敬老師。但由于年齡小，自控力差，常常無(wú)法控制自己，喜歡在課堂上隨意說(shuō)話(huà)或做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣需要進(jìn)一步培養(yǎng)。其中，男生回答問(wèn)題的積極性還不夠，應(yīng)繼續(xù)多練習(xí)，培養(yǎng)自信心。大多數(shù)學(xué)生都能辨別是非，但也有一些學(xué)生比較嬌氣、任性。未能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤或不愿意糾正錯(cuò)誤。
2、生源來(lái)源
該班的學(xué)生主要來(lái)自托胡拉第一村、第一組二村、第二組一村、第二組二村、第二組三村、第二組四村。有些學(xué)生住的地方離學(xué)校較遠(yuǎn)，所以我必須克服學(xué)生遲到的情況。我每天都會(huì)及時(shí)強(qiáng)調(diào)，住得遠(yuǎn)的同學(xué)每天都要出去。力爭(zhēng)達(dá)到100%的效率。
三、學(xué)生入學(xué)情況
本班共有學(xué)生四十人，目前少先隊(duì)員有35人，還有5名學(xué)生尚未入隊(duì)。我會(huì)在德育、學(xué)習(xí)、體育等方面對(duì)他們多加監(jiān)督和鼓勵(lì)，使他們盡快達(dá)到入隊(duì)要求，爭(zhēng)取本學(xué)期全體學(xué)生加入少先隊(duì)。做好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的重要組成部分是班主任工作高中物理輔導(dǎo)作業(yè)，這是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、弘揚(yáng)個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期我們將積極配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
4.學(xué)生學(xué)習(xí)情況
1、注重教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是非常必要的。良好的行為習(xí)慣將有利于一個(gè)人的終生發(fā)展。因此，在班級(jí)中開(kāi)展良好的品德養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際思想情況，密切配合學(xué)校德育工作，本學(xué)期將從不同方面、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)《小學(xué)生日常行為守則》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。我們要從關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生的角度去理解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，把握他們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上的發(fā)展。
3、及時(shí)了解學(xué)業(yè)情況：準(zhǔn)確掌握學(xué)生知識(shí)掌握情況，因材施教，抓重點(diǎn)難點(diǎn)工作留學(xué)之路，促進(jìn)班級(jí)成績(jī)穩(wěn)步扎實(shí)提高。
4、家教結(jié)合：定期與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期，我們力爭(zhēng)走訪(fǎng)所有家長(zhǎng)一次甚至多次。我們要不辭辛勞地改造后進(jìn)生，抓兩端，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)集體。
5、培養(yǎng)班干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，根據(jù)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，向他們傳授工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出自己的優(yōu)缺點(diǎn)和今后工作的方向。同時(shí)，還要求他們注重班干部成員之間的配合，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)中樹(shù)立威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的能力。
6、注重關(guān)愛(ài)教育：關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，體貼學(xué)生的福利，了解學(xué)生的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的親密朋友高中物理輔導(dǎo)作業(yè)，做到班主任可以做得更好。
7、注重文化體育工作：教育學(xué)生修好學(xué)校開(kāi)設(shè)的全部課程，積極參加體育鍛煉，積極參加學(xué)校組織的文化娛樂(lè)活動(dòng)，注重積極參加各類(lèi)競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
課后輔導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
針對(duì)我校學(xué)生偏科認(rèn)真、學(xué)困生多、學(xué)困生多元、優(yōu)等生非優(yōu)等生的現(xiàn)狀，為提高優(yōu)等生自主自覺(jué)學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固和提高中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，并幫助差生取得適當(dāng)?shù)倪M(jìn)步，使學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，在優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)更好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，逐步提高自身素質(zhì)。紀(jì)律意識(shí)和思想道德規(guī)范，形成良好的自身素質(zhì)。我校實(shí)施“育善扶貧”工程。
2. 目的
1、全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性；
2、使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀(guān)念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，開(kāi)發(fā)智力，陶冶情操；
3、讓學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑心理；
4、在學(xué)生中營(yíng)造“趕上、幫助、超越”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所成、學(xué)有所用。
三、具體實(shí)施措施
1、每位老師對(duì)自己所教班級(jí)的學(xué)生都有比較深入細(xì)致的了解。班主任要對(duì)班上的學(xué)生進(jìn)行多方面的調(diào)查和深入研究，然后與學(xué)科老師討論，確定尖子生、偏科生、后進(jìn)生名單；
2. 教師在確定自己班上的尖子生和后進(jìn)生時(shí)應(yīng)謹(jǐn)慎。每位教師分配的學(xué)生不得超過(guò) 5 名。特別是潛力較大的學(xué)生，應(yīng)指派多名教師集中輔導(dǎo)；
3、各班級(jí)將確定的培訓(xùn)輔導(dǎo)學(xué)生名單報(bào)教務(wù)處，由教務(wù)處進(jìn)行整體登記，然后開(kāi)具《培養(yǎng)優(yōu)劣學(xué)生記錄表》；
4. 每位教師應(yīng)認(rèn)真研究分配給其培訓(xùn)的學(xué)生，每學(xué)期必須提供不少于一定量的額外輔導(dǎo)，并保存記錄；
5、每次重大教學(xué)檢查時(shí)，教務(wù)處都會(huì)對(duì)每位教師輔導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽查和核實(shí)，并作為考核的重要依據(jù)。
課后輔導(dǎo)教案6
1、學(xué)生情況分析：
根據(jù)我對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)本班學(xué)習(xí)情況的了解，我感覺(jué)整體基礎(chǔ)較差。尖子生比例較小，僅占15%，一般生占55%，學(xué)習(xí)困難生占30%。綜合以上情況，整體業(yè)績(jī)的提升仍需努力。
輔導(dǎo)對(duì)象：
2. 輔導(dǎo)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)優(yōu)生自主自覺(jué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極拓寬知識(shí)面，發(fā)揮模范作用；
2、鞏固和提高中學(xué)生的成績(jī)，讓他們向優(yōu)生發(fā)展；
3、讓學(xué)困生樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心，克服自卑心理；
4、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，為漢語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；
5、在班級(jí)中形成“趕上、幫助、超越”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
三、輔導(dǎo)措施：
1、課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和培訓(xùn)。
2、采取一好生帶一差生的分組行動(dòng)。
3、請(qǐng)好學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓差學(xué)生學(xué)習(xí)。
4、在課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維和方法影響貧困學(xué)生。
5、落實(shí)措施，為貧困學(xué)生多做事、多實(shí)踐。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，安排課外作品閱讀，不斷提高閱讀和寫(xiě)作能力。
6、用激勵(lì)機(jī)制肯定貧困學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步，樹(shù)立優(yōu)生榜樣，給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
7、充分了解貧困學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)方式，給予正確引導(dǎo)，向正確方向發(fā)展，確保貧困學(xué)生改善當(dāng)前較差的學(xué)習(xí)狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
8、關(guān)注成績(jī)中等的學(xué)生，保持成績(jī)穩(wěn)定和提高。
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