八年級物理教學和相關例題如下：
章節(jié)：第一章 聲現(xiàn)象
知識點：
1. 聲音的產生：聲音是由物體振動產生的。
2. 聲音的傳播：聲音可以在空氣中傳播，聲音的速度為340m/s。
3. 聲音的特性：音調、響度和音色。
例題：
1. 解釋為什么在房間里可以聽到電視的聲音，但看不到電視的圖像？這是因為電視是通過（ ）來傳播聲音和（ ）的。
答案：電視是通過空氣傳播聲音的，通過電磁波傳播圖像的。
2. 判斷題：音調和頻率有關，頻率越高，音調越高。（對）
章節(jié)：第二章 光現(xiàn)象
知識點：
1. 光的傳播：光可以在真空中傳播，速度為3x10^8m/s。
2. 光的反射：光從一種介質射向另一種介質的交界面時，一部分光返回原來介質中，使光的傳播方向發(fā)生了改變的現(xiàn)象叫光的反射。
3. 光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般會發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫光的折射。
例題：
1. 在一列沿直線傳播的火車上，從某人在車頂打一個小孔開始，到火車完全通過一個隧道為止。這個隧道是100米長。當人孔在隧道正中央時，人耳貼在火車上聽到的火車通過隧道的聲音是（ ）A. 一聲 B. 兩聲 C. 三聲 D. 無聲（答案是D）解釋：因為聲音的反射，所以人耳會聽到兩聲，但最后一聲響聲會在小孔處被吸收，所以無聲音傳出。
章節(jié)：第三章 運動和力
知識點：
1. 物體的運動狀態(tài)包括勻速直線運動和靜止狀態(tài)。
2. 物體受力情況決定物體的運動狀態(tài)。
例題：
一個物體在水平面上做勻速直線運動，已知物體的質量為5kg，物體的速度為0.5m/s，物體與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2。求物體受到的支持力和摩擦力。（g取10N/kg）
分析：物體在水平面上做勻速直線運動，說明物體所受合力為零，即摩擦力等于牽引力與阻力之和。根據(jù)受力平衡條件可求得支持力和摩擦力。
解：根據(jù)受力平衡條件可得：$F = \mu F_{N} = \mu mg$；$F_{N} = mg$；所以$F = \mu mg$；$F_{N} = mg$；答：物體受到的支持力和摩擦力分別為$mg$和$\mu mg$。
八年級物理教學主要內容是力、熱、光、電等基礎知識。教學方法可以采用多媒體教學和實驗教學相結合的方式，通過實驗幫助學生理解物理概念。
例題：
題目：重力基本練習
1. 什么是重力？重力的大小和方向如何？
2. 重力的作用點在哪里？
3. 什么是二力平衡？物體處于二力平衡狀態(tài)時，有哪些條件？
4. 如何計算重力與質量的關系？
題目：光的傳播
1. 什么是光的傳播？光沿直線傳播的條件是什么？
2. 什么是光的反射？光的反射定律是什么？
3. 什么是折射？折射規(guī)律是什么？
題目：歐姆定律
1. 什么是歐姆定律？電流、電壓、電阻之間的關系是什么？
2. 如何用歐姆定律計算電路中的電流、電壓和電阻？
3. 電阻的種類和特性是什么？如何選擇合適的電阻？
八年級物理教學和相關例題常見問題主要包括以下幾個方面：
1. 光學部分：
光的反射定律和折射規(guī)律的應用；
光的色散現(xiàn)象及其應用；
凸透鏡和凹透鏡的成像規(guī)律；
凸透鏡成像規(guī)律的應用。
相關例題：請解釋為什么在電影院里不能大聲喧嘩？
2. 聲學部分：
聲音的產生、傳播和特征；
聲音的反射、折射和衍射；
聲音的特性和利用。
相關例題：請解釋為什么在教室中要保持安靜？
3. 力學部分：
物體的運動和靜止；
力的作用效果和力的種類；
重力和質量的關系；
壓強和浮力的概念和應用。
相關例題：請解釋為什么汽車要限速？為什么載重汽車不能超載？
此外，八年級物理教學還應注意以下幾點：
1. 實驗的重要性：物理是一門以實驗為基礎的學科，學生應該積極參與實驗，通過觀察、操作、分析和總結，加深對物理概念和規(guī)律的理解。
2. 聯(lián)系生活實際：物理知識在現(xiàn)實生活中有著廣泛的應用，學生應該多關注身邊的物理現(xiàn)象，嘗試用所學知識去解釋。
3. 解題規(guī)范：學生在解答物理題目時，應該按照規(guī)范的方式進行，包括正確的物理公式、規(guī)范的語言表達和準確的單位換算等。
以上是八年級物理教學和相關例題常見問題的簡單介紹，希望能為教師和學生提供一些參考。