八年級物理課時安排和相關例題可以參考以下內容：
課時安排：通常為60分鐘。
例題數量：每個章節的例題數量大約為5-10個。
以下是部分章節的例題及解答思路：
1. 聲現象：
聲音的產生與傳播
聲音的三要素及其相互作用
聲音在不同介質中的傳播速度
聲音的利用與防止噪聲
例題：在月球上能否聽到聲音？為什么？解答思路：聲音的傳播需要介質，月球上沒有空氣，不能傳聲，所以不能聽到聲音。
2. 光現象：
光的直線傳播
光的反射定律和反射應用
光的折射現象與解釋
看不見的光（紅外線與紫外線）
例題：小明在照鏡子時，通過調整自己的位置，當鏡子向他轉動一定角度時，他仍能通過鏡子看到自己的全身像，這是為什么？解答思路：因為平面鏡成像中，像與物關于鏡面對稱，小明在平面鏡中成的像大小不變，所以仍能通過鏡子看到自己的全身像。
3. 透鏡及其應用：
凸透鏡和凹透鏡的成像規律
凸透鏡的聚光作用與凹透鏡的散光作用
透鏡的組合使用與成像變化
例題：小明將爺爺的老花鏡正對著太陽光，在透鏡另一側移動一張紙，當紙上出現一個最小最亮的光斑時，光斑到透鏡的距離約為10cm，則老花鏡的焦距是多少？解答思路：根據光斑大小和凸透鏡成像規律計算焦距。
以上內容僅供參考，具體的課時安排和例題數量可能因學校和教師而異。建議咨詢學校或教師以獲取更準確的信息。
八年級物理課時安排建議如下：
1. 每周安排2-3個課時，共計約16-20周的課時量。
2. 每個課時約為45分鐘，包括理論講解、實驗操作、小組討論等環節。
相關例題：
1. 光的反射：在光的反射中，入射角等于反射角，這個例題中包含了一些計算題目。
2. 凸透鏡成像：在凸透鏡成像中，需要注意成像規律，即物距、像距和焦距之間的關系。
3. 歐姆定律：在歐姆定律的實驗探究中，需要掌握電流、電壓和電阻之間的關系，以及串并聯電路中的規律。
請注意，以上例題僅供八年級物理課時安排參考，具體內容還需根據學校的教學計劃和學生的實際情況進行調整。
八年級物理課時安排和相關例題常見問題可以參考以下內容：
八年級物理課時安排
一、復習引入新課（5分鐘）
1. 復習上節課內容（如果有的話）
2. 引入新課
二、新課教學（25-30分鐘）
1. 講解并演示實驗或相關例子
2. 解釋概念并舉例
3. 練習相關題目
三、小組討論（10分鐘）
1. 討論上節課內容或概念
2. 提出并回答問題
四、反饋與答疑（15分鐘）
1. 學生展示答案，教師解釋選擇題選項
2. 學生提出疑問，教師解答
五、鞏固練習（10分鐘）
1. 完成課后相關練習題
2. 講解部分題目
六、結束總結（5分鐘）
今日學習內容總結，強調重要概念和實驗。
八年級物理常見問題
一、關于基本概念的問題：
1. 什么是力？如何描述一個力的三要素？
2. 什么是速度？如何描述速度的單位？
3. 什么是光的反射？什么是折射？
二、關于實驗的問題：
1. 如何正確使用刻度尺測量長度？如何讀數？
2. 如何正確使用彈簧測力計測量力的大小？
3. 光的反射和折射實驗中，有哪些注意事項？如何正確記錄實驗數據？
三、綜合性問題：
1. 解釋為什么自行車下坡時容易向前傾？
2. 解釋為什么汽車駕駛室需要安裝擋風玻璃？為什么汽車的后視鏡是凸面鏡？
3. 解釋為什么跳遠時要在起跳前助跑？
請注意，這些問題僅為常見問題的一部分，并且可能因個人學習情況和教師教學風格而有所不同。此外，學習物理需要大量的練習和思考，建議學生在課后多做習題，并積極思考問題，與教師和同學交流。