八年級物理力知識點和相關例題如下：
知識點：
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用點。
2. 力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態（運動方向、運動速度），還可以改變物體的形狀。
3. 力的單位是牛頓（N），測量力的工具是測力計。
4. 平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，且作用在同一條直線上。
例題：
1. 為什么說力的作用是相互的？請舉一個生活中的例子說明。
答：因為力的作用是相互的，所以當你推墻時，墻也會推你。
2. 什么是平衡力？請舉一個生活中的例子說明。
答：平衡力是大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，且作用在同一條直線上的兩個力。例如，當你站在地面上時，你的重力與地面的支持力是一對平衡力。
3. 什么是力的作用效果？請舉兩個生活中的例子說明。
答：力的作用效果包括改變物體的運動狀態和改變物體的形狀。例如，當你推一輛自行車時，如果用力推，自行車就會開始移動；而當你拉一根彈簧時，彈簧就會發生形變。
4. 什么是測力計？請簡述其使用方法。
答：測力計是用來測量力的大小的工具。使用方法包括將測力計水平放置，拉動掛鉤，使測力計示數為零，將被測物體掛在掛鉤上，并慢慢增加施加在物體上的力，直到測力計示數穩定為止。
以上就是八年級物理力知識點和相關例題，希望對你有所幫助。
八年級物理力知識點：
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用點。
2. 力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態，還可以改變物體的形狀。
相關例題：
1. 為什么人推車時，人推車的力與車推人的力是一對平衡力？
答：因為人推車的力與車推人的力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，所以它們是一對平衡力。
2. 為什么跳高運動員在起跳前要助跑？
答：運動員助跑是為了獲得一定的速度，利用慣性跳得更高。
以上是八年級物理力知識點的相關內容，通過例題幫助理解力的相關知識。
八年級物理力知識點和相關例題常見問題
一、力
1. 力的概念：力是物體對物體的作用。
2. 物體間力的作用是相互的。
3. 力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態，還可以改變物體的形狀。
相關例題：
1. 為什么說力是改變物體運動狀態的原因？
答：當物體受到力的作用時，物體的運動狀態會發生改變，比如運動的物體速度會發生變化，停下的物體突然啟動或者從靜止到運動時，運動的方向或速度會發生改變。這說明力可以改變物體的運動狀態。
二、重力
1. 重力的概念：地面附近物體由于地球吸引而受到的力叫重力。
2. 重力的方向：重力的方向總是豎直向下。
3. 重力的大小與質量的關系：質量越大，重力越大。
常見問題：
1. 重力是怎樣產生的？為什么地球上的物體都會受到重力？
答：重力是由于地球的吸引而產生的，地球上的所有物體都會受到重力，因為它們都受到地球的吸引。
2. 重力的大小與物體的形狀有關嗎？
答：重力的大小與物體的形狀無關，只與質量有關。
三、彈力
1. 彈力的概念：發生彈性形變的物體由于要恢復原狀，對接觸它的物體產生的力叫彈力。
2. 彈力的方向：彈力的方向與物體形變的方向相反。壓力或支持力的方向總是垂直于支持面而指向被壓或被支持的物體。
常見問題：
彈簧測力計的原理是什么？如何正確使用彈簧測力計？
答：彈簧測力計是用來測量力的大小的儀器，其原理是胡克定律：彈簧所受的拉力與其伸長量成正比。使用時需要注意，彈簧測力計必須豎直放置，不能超過量程，避免觸碰到外殼和掛鉤。
四、摩擦力
1. 摩擦力的概念：兩個互相接觸的物體，當它們做相對運動時，在接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力，這種力叫摩擦力。
2. 摩擦力的方向：與物體相對運動方向相反。
3. 影響摩擦力大小的因素：壓力的大小和接觸面的粗糙程度。
常見問題：
為什么鞋底要做得很粗糙？這會對摩擦力產生什么影響？
答：鞋底做得粗糙可以增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦力，防止在行走過程中打滑。
以上就是八年級物理力知識點和相關例題常見問題，通過這些知識點的掌握，可以更好地理解和應用物理知識，為后續的學習打下堅實的基礎。