高考數學普考專題突破七課公測實驗專題練習題文檔格式.docx
6V，小燈泡標有“2.5V”（鎢絲內阻約10Ω），滑動變阻器有兩種規格可供選擇：
A.“50Ω2A”，B.“10Ω1A”。
(1) 本實驗應選用尺寸為____的滑動變阻器。
(2) 將圖A中的實體電路完全連接起來，畫出圖B中線框圖中的電路圖。
(3)當聯通滑動變阻器的滑塊P在某一位置時，電壓表示如圖C，此時小燈泡的電功率（選擇“大于”或“小于” ) 是額定功率。
(4) 也可以用圖A所示的實驗電路檢測電阻值，如果考慮電流表的分流作用，檢測值會比實際值高（選擇“大”或“小”） .
3.（宜春九年級2018年4月模擬）在“小燈泡電功率的測量”實驗中，小宇朋友選擇的小燈泡額定電流為2.5V，內阻為8Ω左右，滑動變阻器最大阻值10Ω。
(1)請將導線換成劃線，完成圖A中實體電路的連接。要求：
3.0f/N0.40.60.81.2①;②____。
(2)電路連接正確后，合上開關。 當滑動變阻器的滑塊置于某一位置時，電壓表和電流表的指示如圖B所示。結果保留一位小數）。
(3)改變滑動變阻器滑塊的位置，記錄不同時間的電流和電壓值，估算小燈泡在不同電流下的內阻。 數據處理表如下表，其中一個不合適，這個是，原因是____。
實驗次數：電流/V電壓/A內阻/Ω平均內阻/Ω②，保持滑動變阻器滑動位置不變，讀取此時電流表讀數U2； ③計算燈泡的額定功率：
P量=（用字母和數字表示）。
4.（改編于南充定值電阻的測量實驗報告，2018）在“測量小燈泡的電功率”實驗中定值電阻的測量實驗報告，小燈泡的額定電流為2.5V，供電電流恒定為6V，小燈泡的大小滑動變阻器為“40Ω1A”，連接電路圖如圖A所示。
(1)圖A所示電路有錯誤，請在錯誤的導線上畫“ ”，將導線換成筆畫線，并畫出正確的接法。
(2)正確連接電路后，閉合開關。 如果電壓表有指示而電流表無指示，則電路中的故障可能是（填“燈泡”或“電壓表”）開路。
(3)排除故障后，合上開關，接上滑塊。 當電流指示為2V時，電壓表顯示如圖B，此時電壓表顯示為 ，小燈泡的功率為 。
(4)若要小燈泡正常發光，應將滑塊接通（選擇“左”或“右”），直到電流指示數字為 。
(5) 小張想繼續探究“電流與內阻的關系”，只能將內阻定值的小燈泡換成不同的阻值。 實驗過程中，定值內阻兩端的電流保持在2V。 定值內阻電阻不能小于Ω。
當滑動變阻器的滑動片接右時，小燈泡的色溫變亮。
(2) 為了順利完成實驗，有4.5V和6V兩種電池組可供選擇，則_____。
A。 只能選擇4.5V電池組 B.只能選擇6V電池組 C.兩種電池組都可以選擇 (3)電路完全連接好后，合上開關，小燈泡不亮，電流表無指示，電壓表有指示，則電路可能出現的故障是（隨便寫一個）。
(4)聯通滑動變阻器的滑動片，使電流表顯示為2.5V。 此時電壓顯示如圖B所示，小燈泡的額定功率為 。
(5)朋友小宇想知道只用一個水表能不能測出這個小燈泡的電功率。 他請老師設計了如圖C所示的電路圖，已知圖中電源電流為U，保持不變，且U>2.5V，定值內阻的阻值為R0。
①合上開關S、S1，關斷S2，調節變阻器，使電流表讀數為2.5V。 此時燈泡串聯內阻R0，燈泡正常發光。
朋友通過改變被測內阻兩端的電流，一共測量了3組數據，最后計算出電阻的平均值。 這樣做的目的是。
(3)如果把前面實驗中的固定內阻R換成標有“2.5V”的小燈泡，鎢絲的內阻約為15Ω。 后來在多次測量內阻的過程中，朋友發現當電流表讀數減小時，電流表讀數與電壓表讀數之比會發生變化（選擇“增加”、“不變”或“減少” ”），造成這種現象的原因是。
6.（2017·東營）數學興趣小組在做“測量小燈泡的電阻”實驗時，規劃了以下設備：
小燈泡（額定電流為2.5V），電流表（0~0.6A0~3A），電壓表（0~3V0~15V），開關，兩塊干電板，滑動變阻器，幾根電線。
圖A是該組的連接實物圖。
A和B的問題6
(1) 請強調實物圖連接中的兩個錯誤：
(3)用細鐵絲掛上一塊鐵塊，倒入裝滿水的燒杯中。 燒杯內前后液面如圖C所示。鐵塊的體積為.
(4)鐵塊的密度為kg/m3。
【方案二】
(1)用天平稱出鐵塊的質量m1；
(2) 在燒瓶中放入適量的水，用天平稱量燒瓶和水的總質量m2； (3)將鐵塊浸入水底，在量筒海面做記號； (4)取出鐵塊，____，用天平稱量此時燒瓶和水的總質量m3； 則鐵塊的密度表達式為ρ石=（水的密度為ρ水）。
命題角 ? 檢測水平運動物體的摩擦力 10. (2019·【設計實驗】
(1)接通電路時，開關應打開。
(2)小剛在實驗中的某項測試，電流表和電壓表的讀數如圖B所示，此時被測電阻的阻值是Ω。
請按照圖A中的電路圖，用筆劃線代替圖C中的導線，幫助小剛連接實物圖（導線不能交叉）。
【實驗分析】實驗中，若電流表突然損壞，已知滑動變阻器的最大阻值為R，測得內阻的阻值為Rx，電源電流不變，但電源電流值未知，請使用剩余的設備測量 Rx。
先在方框內畫出此時的實驗電路圖，然后簡單寫出實驗過程和估算Rx的表達式。
A。 實驗步驟：
.
11.00.175.97.721.40.187.83b。 接收表達式：
接收=。
Type 2 Angle ? 檢測固體和液體的密度 8.（2018年改編自北京）朋友小陽檢測食用油密度的主要實驗步驟如下：
(1)調整天平橫梁時，發現指針指向分度盤中心線兩側。 為使橫梁平衡，應將平衡螺釘調整到一側（選擇“左”或“右”）。
(2) 在燒杯中加入適量的油，量出油的體積，如圖A所示。
(3) 用天平稱空量筒的質量為30g。
(4)將滴定管中的油全部倒入燒瓶中，測量燒瓶和油的總質量，如圖B所示。
【實驗數據記錄】設計一個表格，將實驗數據記錄在實線框內，并在表格中填寫測試數據和預估結果。
【實驗評價】按照以上實驗方案測得的油品密度值高于真實值（選擇“太大”或“太小”）。
9.（臺州2018年改編）小明在檢測鐵塊密度的實驗中：
【方案一】
(1)將托盤天平放在水平臺面上，將秤移至秤上端的零刻度線。 如果天平的橫梁是靜止的，指針的位置如圖 A 所示，則應將天平螺釘向（可選“左”）或“右”）方向轉動，使橫梁處于水平位置。
(2) 左盤放鐵塊，右盤加減重物，并聯重物使橫梁重新平衡。 重物在板上的質量和浮碼的位置如圖B所示，鐵塊的質量為 。
原文）【實驗名稱】測量水平運動物體的滑動摩擦力【實驗設備】木塊，長木板，鉤子（多個），。
【進行實驗】
(1)實驗裝置如圖A所示，實驗時用彈簧測力計水平帶動鐵塊，使其沿長木板運動。 據了解，測量鐵塊與長木板之間的滑動摩擦力。
(2)如果小華使用實驗裝置進行多次實驗得到下表所示的實驗數據，請根據數據大象畫出圖B中摩擦力f與接觸面壓力F的關系。
根據圖片可以得出f和F的關系是_。
F/N1.52.51.80.228.242.00.238.7 (4) 小組使用此電路檢測小燈泡的額定功率，應調整滑動變阻器的滑塊使電流表示數為。 若此時電壓表示數為0.25A，則該燈泡的額定功率為。
7、（2018年改編自畢節市）朋友小剛在“用伏安法檢測內阻R電阻定值”的實驗中，設計了如圖A所示的電路圖。
(6)老師用額定電壓為I的小燈泡檢測小燈泡的額定功率。
設計圖C所示電路，電源電流未知，電阻阻值R0，請完成實驗步驟。
①只合上開關（任選填“S1”或“S2”），將滑動變阻器的滑塊移至最上端，讀取電流表V1的讀數為U1； ②只合上開關（可選填“S1”或“S2”）），再次調整滑塊，直到電流表V2的讀數為 ，此時小燈泡正常點亮，電流表讀數為U2； ③小燈泡額定功率的表達式為P=__。
命題角? 檢測小燈泡的阻值和定值內阻 5.（2018·萍鄉九年級模擬考試）同事用電壓表測了一段內阻線R的阻值，他接了一部分電路，如圖A所示。請完成以下步驟。
(1)現在要求滑動變阻器的滑動片接左時，電壓指示數字變大。 請按要求將導線換成描邊線，完成實物圖中電路的連接。
(2)當電流表示為2.2V，電壓表示如圖B所示時，測得的內阻為Ω。