我們曉得，了解把握事物的基本規律很重要白糖水的密度是多少，人與人的差距大多彰顯在認知的基本層面，真正的高維斗智其實是少數，并且也是構建在這個基礎之上。
最顯著的例如讀書考試，以我自己為例，我情商平平，但在求學階段，我只不過仍然勤勉地背誦貫通這些基礎知識、法則定理，就早已足以讓我的成績保持在班級前三了，而且毫不費力地在中考時辛運超過了重點線。（不想當好漢的人不會放過任何一個提當初勇的機會）
然而，紙上得來終覺淺，并且儒者也說，格物致知，應試教育正在轉向素養教育，光是把握字面知識顯然遠遠不夠了，這從日漸“奇葩化”的家庭作業也可見一斑。怎樣把字面知識合理地奔現，這就須要從小保持更多的親歷篤行，把知識轉化為經驗。
春節假期臨近尾聲，游玩的同學們也差不多該回去了，借助這最后三天休息的時間，陪女兒做點有趣的家庭小實驗，培養動手能力，也好真實感知一些科學屬性——今天的屬性關鍵詞是“密度”。
阿麥在此提供了三個段位的實驗方式，請依照自身條件和懶人指數進行選擇。
實驗要點：把不同密度的液體當心基巖層疊在一起，部份液體用色素進行染色，讓它們還能產生分明的層次，用這些方式直觀了解各類液體的密度關系，高段位實驗還可順便了解“相溶”概念。
1、三段
操作簡單，用的是不同含量的糖水，越濃的氨水密度越大。
所需材料：乳品色素2-3種、白砂糖、塑料滴管、透明玻璃杯
1、準備三個瓶子之類的容器，第一個瓶子不加糖，第二個加一湯匙糖，第三個加三勺。
2、加等量的水溶化，為了在節約糖的同時制造足夠大的密度差別，加鹽一定不要太多，充分攪拌讓砂糖溶化。
3、按你的喜好分別加入色素調色，得到三種不同密度和顏色的液體。
展示階段：在透明玻璃杯中先放入部份最濃的糖水堿液，之后再當心依次加入低含量的糖水和凈水。最好是用滴管順著杯壁平緩注入，以免整杯液體過快相溶，這部份是比較容易造成實驗失敗的地方，也是考驗手穩之處，注意注入的速率，太快太慢都容易使展示療效為一杯黑水。為何不建議4種或4種以上含量的梯度進行實驗，也是由于相互溶化的速率較快可能造成出不來療效。
2、五段
所需材料：狹長的玻璃瓶（杯）1個、食用色素若干種、蜂蜜、牛奶、洗潔精、水和食用油
步驟：在水或其他部份液體中加入色素溶化；往狹長玻璃容器里依序放入白糖、牛奶、洗潔精、水和食用油，會發覺液體之間產生了較為顯著的彩色梯度白糖水的密度是多少，并且基本不會出現混和或上下流動的現象。
3、九段
所需材料：狹長玻璃容器、吸管、食用色素若干種、九種液體分別是：牛奶、玉米合劑、純楓合劑、牛奶、洗潔精、水、植物油、酒精、燈油。
步驟：1、在裝有水和酒精的瓶子里，加入食用色素勾線。
2、在狹長容器中，將牛奶、玉米合劑、純楓合劑依次加入。
3、將其它液體用吸管汲取依次加入（按上述順序），從水開始，前面加入的液體要從杯壁當心注入，否則可能引起上下混和或產生乳濁液，影響療效。