1.
化學(xué)研究與數(shù)學(xué)教育之間有著復(fù)雜的關(guān)系。 從數(shù)學(xué)、課程論、學(xué)習(xí)論、教學(xué)論、教育學(xué)等多學(xué)科、跨學(xué)科的角度，我們可以理清兩者的關(guān)系。 學(xué)科研究是數(shù)學(xué)教育的基礎(chǔ)，對(duì)于化學(xué)...詳細(xì)>>
教學(xué)研究 2021-02 數(shù)學(xué)學(xué)科研究； 數(shù)學(xué)學(xué)科教育； 學(xué)科教育價(jià)值； 審查;
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2.
本文就多媒體技術(shù)在高職院校數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行研究和闡述。 在簡(jiǎn)要分析多媒體技術(shù)應(yīng)用價(jià)值的基礎(chǔ)上，著重分析了存在的問(wèn)題。 最后論述了科學(xué)、有效、全面、系統(tǒng)的應(yīng)用多媒體...詳細(xì)>>
數(shù)字通信世界2021 04職業(yè)院校； 數(shù)學(xué); 多媒體技術(shù)； 申請(qǐng)策略；
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3.
本文從數(shù)學(xué)的視角出發(fā)，挖掘數(shù)學(xué)教育與人文教育的內(nèi)在統(tǒng)一基礎(chǔ)，提出數(shù)學(xué)教育與人文教育有機(jī)結(jié)合的教育觀點(diǎn)，探討這些教育模式對(duì)于提升人文精神的意義。 詳情>>
貴州大學(xué)學(xué)報(bào)2009-02 數(shù)學(xué)教育； 人文精神； 整合研究；
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4.
本文從新課程背景下化學(xué)班主任的要求入手，提出新課程背景下高師數(shù)學(xué)教育理論課程與實(shí)踐課程體系的構(gòu)建。 開(kāi)設(shè)專業(yè)理論課程、教師職業(yè)教育課程和職業(yè)技能提升課程三大模塊。 立憲教育...詳細(xì)>>
白山師范學(xué)院學(xué)報(bào)2016年新增11門(mén)課程； 課程體系； 教育理論課程； 教育實(shí)踐課程；
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5.
我國(guó)民族多、分布廣、信仰多元化的特點(diǎn)決定了民族精神教育是一項(xiàng)常年性的重要戰(zhàn)略任務(wù)。 全方位、多角度地研究民族精神教育問(wèn)題，是時(shí)代的要求，也是教育本質(zhì)的呼喚。 從數(shù)學(xué)教育的角度...詳細(xì)>>
貴州大學(xué)學(xué)報(bào)2009年08期數(shù)學(xué)教育； 民族精神； 融合教育；
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6.
目前，校長(zhǎng)專業(yè)化已成為世界各國(guó)校長(zhǎng)教育改革的目標(biāo)。 未來(lái)的班主任必須是受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練、素質(zhì)較高的專業(yè)教育工作者。 本文從學(xué)科教育課程的構(gòu)成和存在的問(wèn)題入手物理重點(diǎn)學(xué)科院校物理重點(diǎn)學(xué)科院校，遵循《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)...詳細(xì)>>
訥河師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2016，第12期師范教育； 課程設(shè)置； 課程標(biāo)準(zhǔn)；
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7.
立足于數(shù)學(xué)教育的內(nèi)涵，結(jié)合“萬(wàn)有引力理論成果”的教學(xué)實(shí)踐，采用“引導(dǎo)、強(qiáng)化、提煉、提高”的教學(xué)方法，組織數(shù)學(xué)教育活動(dòng)。 詳情>>
2018 S1期講座及實(shí)踐； 課堂教學(xué)； 學(xué)科教育； 觀念和思維方式；
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8.
發(fā)明創(chuàng)造教育與數(shù)學(xué)教育相結(jié)合的必要性 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人類的思想觀念、生產(chǎn)方式和生活方式帶來(lái)了巨大的變化。 對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，人才是第一資源，擁有大量的科技人才，尤其是擁有...詳細(xì)>>
中國(guó)發(fā)明專利2006年第06期
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9.
科學(xué)的本質(zhì)在于不斷發(fā)現(xiàn)，科學(xué)的生命在于不斷創(chuàng)新。 當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，國(guó)外創(chuàng)新的氛圍呼喚著我們時(shí)刻創(chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新。 因此，在大學(xué)化學(xué)教育中除了教授中學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)外...詳細(xì)>>
詩(shī)歌百家2018年第08期創(chuàng)新人才； 大學(xué)數(shù)學(xué)教育； 轉(zhuǎn)型;
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10.
科學(xué)思維是數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)中的關(guān)鍵要素，在數(shù)學(xué)教育中起著至關(guān)重要的作用，是中學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)和發(fā)展的落腳點(diǎn)。 我國(guó)的高中數(shù)學(xué)教育歷來(lái)注重中學(xué)生科學(xué)思維的培養(yǎng)，產(chǎn)生了許多行之有效...詳細(xì)>>
廣東分院數(shù)學(xué)2020年10數(shù)學(xué)教育； 科學(xué)思維；
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