摘要：針對高中階段檢測阻值的技巧。從方式、器材、主要步驟、原理上進行介紹和解析并以電路圖的方式給出各類檢測阻值的具體方式及對應的表達式，能使中學生系統上進行理解并把握檢測阻值的方式。
關鍵詞：方式；內阻；檢測；器材；電路圖；表達式
方式一：如圖一，是教科版九年級下冊第六章第2節中提供的伏安法：檢測
內阻的方式，原理是歐姆定理。即用電流
表、電流表分別測出待測內阻兩端的電
壓及通過的電壓，再代入R=U/I中求出阻值。主要操作是先通過聯通滑動變阻器的滑片得到三組電流、電流值，并分別求出相應的內阻值再求出阻值的平均值作為最后結果。通常的記錄表格如下：
方式二：如圖二，是在圖一基礎上，沒有電壓表，借助電流表和滑動變阻器的最大值來測未知內阻。主要步驟：①閉合開關，將滑動變阻器的滑片移至最小電阻處，記下電流表示數為U1；②將滑片移至最大電阻處，記下電流表示數為U2。由串聯電路中的電壓、電壓關系可知，有■=■成立，求得RX=■?R0（R0為滑動變阻器的最大電阻，圖三也是）所以表達式為RX=■?R0。
方式三：如圖三，是在圖一基礎上只缺乏電流表，借助電壓表和滑動變阻器的最大電阻來測定未知內阻的方式。主要
步驟：
①閉合開關，將滑動變阻器的滑片移至最小電阻處，記下電壓表示數為I1；②將滑片移至最大電阻處，記下電壓表示數為I2。因電源電流U=I1RX=I2（RX+R0）可求得RX=■?R0，所以表達式為RX=■?R0。
方式四：如圖四，是借助兩電流表和一定值內阻的方式來測定未知內阻，主要步驟：閉合開關并記下兩電流表V1、V2的示數分別為U1和U2。由串聯電路中的電壓關系可知■=■，從而求得RX=■?R0。所以表達式為RX=■?R0。
方式五：如圖五，是借助兩電壓表和一定值阻值的方式來測定未知內阻。主要步驟：閉合開關并記錄下電壓表A1、A2的示數分別為I1和I2，運用并聯電路各
大道兩端電流相等，由I1RX=I2R0可求得
RX=■?R0，所以表達式為RX=■?R0。
方式六：如圖六，主要器材是電流表、定值內阻和開關。主要操作步驟：①同時閉合S1、S2時，記下電流表示數為U1；②閉合S1斷掉S2時，記下電流表示數為U2。解析：當同時閉合S1、S2時電阻的測量方法有哪些初中，R0被漏電，此時RX兩端電流等于電源電流即U1=U；當閉合S1，斷掉S2時，RX和R0串聯在電路中，R0兩端電流為U1-U2由串聯電路中電流相等可知■=■電阻的測量方法有哪些初中，可求得RX=■?R0，所以表達式為RX=■?R0。
方式七：如圖七，主要器材是電壓表、定值內阻和開關。主要操作步驟：①同時閉合S1、S2時，記下電壓表示數為I1；②閉合S1，斷掉S2時，記下電壓表示數為I2。解析：當同時閉合S1、S2時，RX和R0并聯，電壓表測得的是支路電壓；當S1閉合，S2斷掉時，電壓表只測通過R0的電壓。所以通過RX的電壓為I1-I2，由并聯電路中各大道兩端電流相等可知（I1-I2）RX=I2R0求得RX=■?R0，所以表達式為RX=■?R0。
方式八：如圖八，主要器材為電壓表、單刀雙擲開關和內阻箱。主要操作步驟：①閉合S1，同時將S2撥到a時記下電壓表示數為I；②閉合S1，同時S2撥到b，調節阻值箱接入電路中的內阻，使電壓表示數仍為I，記下內阻箱示數為R0。解析：由并聯電路中的電壓分配關系可知RX=R0。所以表達式為RX=R0。
檢測內阻的方式其實還有其他方式，不管怎么都是按照要求和所提供的實驗器材來決定的，不過上述八種方式，若朋友們能較好地把握，那在中學階段的“測量阻值”這一部份就沒有哪些困局了。
（作者單位廣東省始興縣育新校區）