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經(jīng)過(guò)
夜晚
講話(huà)
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)就到了 2018 年 12 月。 十二月是收獲的月份。
去年此時(shí)此刻，市二中曹軍老師在貴陽(yáng)市參加省第九屆中學(xué)青年物理教師優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選觀摩活動(dòng)，并進(jìn)行了示范，希望她能達(dá)到優(yōu)異的成績(jī)（我們會(huì)有后續(xù)報(bào)道）。
2016年，市中學(xué)陳恩兵參加湖南省第八屆中學(xué)青年物理班級(jí)教師優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選觀摩活動(dòng)，獲得省銀獎(jiǎng)。
明天，我想向各位老師介紹市中學(xué)的陳良吉老師。 陳良機(jī)先生大家都很熟悉了，讓我們重新認(rèn)識(shí)一下他。
校園歌
校園教學(xué)記錄
2014年12月6日至9日，第七屆全省中學(xué)青年物理班主任優(yōu)秀班級(jí)選拔競(jìng)賽活動(dòng)在美麗的濱江山城廣州隆重舉行。 代表廣東省參加省展的揚(yáng)州二中班主任陳良吉，以其科學(xué)創(chuàng)新的教學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)有序的教學(xué)設(shè)計(jì)、輕松自如、輕松自如的表現(xiàn)贏得了評(píng)委和觀賽班主任的榮譽(yù)。課堂氣氛活躍，師生互動(dòng)靈活高效。 一致好評(píng)，入選比賽銀獎(jiǎng)（最高獎(jiǎng)）。 同時(shí)，陳良基先生還被中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)《數(shù)學(xué)周刊》和中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)季刊《語(yǔ)文教育》聘為特約編輯。
比賽記錄
2014年12月省第七屆中學(xué)青年物理班教師優(yōu)秀課程評(píng)選記錄
不僅是省選，陳良基還積極參與全國(guó)和全市的各項(xiàng)教研活動(dòng)：
多次出席物理相關(guān)試題并任命試題組組長(zhǎng)，表明命題中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)陳良吉青年教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、工作態(tài)度、敬業(yè)精神、協(xié)調(diào)能力等方面的充分認(rèn)可，而事實(shí)也證明了試題的質(zhì)量給了領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)信任的理由。 （有一年，他讀高二，臨近中考，校領(lǐng)導(dǎo)“居然”同意安排他去外省參加考試命題。
2017年3月，在全市中學(xué)漢語(yǔ)水平考試備考備考教研會(huì)上，他的專(zhuān)家報(bào)告為中學(xué)教師從小學(xué)教學(xué)的角度重新思考沖刺階段的教學(xué)提供了新的視角。 反響強(qiáng)烈，贏得了與會(huì)老師的陣陣掌聲。
2017年揚(yáng)州中學(xué)漢語(yǔ)水平考試專(zhuān)家報(bào)告
2018年中學(xué)語(yǔ)文青年班主任優(yōu)秀班主任評(píng)比活動(dòng)評(píng)委
盡管教學(xué)任務(wù)艱巨，但在教學(xué)和科研活動(dòng)中，他從不推卸分配給他的各項(xiàng)任務(wù)。 例如，他還擔(dān)任2018年中學(xué)語(yǔ)文青年班主任優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比活動(dòng)的評(píng)委，并擔(dān)任導(dǎo)演。 貫徹和協(xié)調(diào)法官的工作，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。 多年來(lái)，全市期末考題任務(wù)勇于承擔(dān)升華和凝華教學(xué)視頻優(yōu)質(zhì)課，完美完成任務(wù)。 12月4日上午，在揚(yáng)州三中，他就課題教研情況做了專(zhuān)題報(bào)告，期待ing。
...
任何人取得一定的成績(jī)絕不是巧合，夢(mèng)想輕而易舉的成功是不現(xiàn)實(shí)的。 有兩句話(huà)：天時(shí)地利人和，不問(wèn)收獲只問(wèn)辛苦，分享給大家。
據(jù)我了解，陳良基不僅對(duì)自己的教學(xué)評(píng)價(jià)盡心盡力，而且熱情認(rèn)真地完成了中學(xué)部、教研組、年級(jí)組交辦的各項(xiàng)任務(wù)。 例如，本組的其他教師參加了教學(xué)評(píng)估。 與導(dǎo)演和團(tuán)隊(duì)成員一起，貢獻(xiàn)智慧和熱情。
幫助別人，提升自己！
他的教學(xué)評(píng)價(jià)心態(tài)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)浇鯂?yán)苛：我記憶中的拋物線(xiàn)班“農(nóng)民打水”的情況，經(jīng)過(guò)幾天不眠不休的苦思冥想升華和凝華教學(xué)視頻優(yōu)質(zhì)課，終于塵埃落定； 講座期間，為了介紹得當(dāng)、直觀，我買(mǎi)了幾個(gè)質(zhì)量不錯(cuò)的足球作為獎(jiǎng)勵(lì)扔給了中學(xué)生，拉近了不同班級(jí)中學(xué)生之間的距離。
細(xì)節(jié)決定整體。
明天，我認(rèn)得他，但我不認(rèn)他一個(gè)人。 他的成就不屬于他一個(gè)人，但成就早已屬于過(guò)去。
希望陳良機(jī)和各位老師一起重新站在起點(diǎn)，再出發(fā)。
快樂(lè)的
評(píng)論
《拋物線(xiàn)及其標(biāo)準(zhǔn)多項(xiàng)式（第一課）》教學(xué)設(shè)計(jì)點(diǎn)評(píng)
《拋物線(xiàn)及其標(biāo)準(zhǔn)多項(xiàng)式（第一課）》是《選修課2-1》第三章《圓錐曲線(xiàn)與多項(xiàng)式》2.4節(jié)的內(nèi)容。 具體包括拋物線(xiàn)的產(chǎn)生背景、畫(huà)法、定義、多項(xiàng)式和應(yīng)用。 部分。 這節(jié)核心概念課自然要關(guān)注兩個(gè)方面：①拋物線(xiàn)的定義，②拋物線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)多項(xiàng)式。 第一題的關(guān)鍵是對(duì)“拋物線(xiàn)上各點(diǎn)的幾何特征”的理解，第二題的關(guān)鍵是對(duì)“標(biāo)準(zhǔn)”含義的理解。
第一題，陳老師先是通過(guò)擲球引出話(huà)題，然后旋轉(zhuǎn)二次函數(shù)的形象設(shè)置認(rèn)知沖突，激發(fā)了中學(xué)生思維的“嘩然”，爆發(fā)出中學(xué)生的探索欲望，激起中學(xué)生的探索欲望的是什么？ 想一想拋物線(xiàn)的“真實(shí)身份”，然后以“農(nóng)民的水問(wèn)題”為場(chǎng)景，探究拋物線(xiàn)定義的產(chǎn)生過(guò)程。 最后通過(guò)師生互動(dòng)引導(dǎo)中學(xué)生逐步建立拋物線(xiàn)的定義，并討論定義中“點(diǎn)不在一條直線(xiàn)上”條件的必要性。 在定義的生成和探究過(guò)程中，有直觀感知、動(dòng)手操作、理性分析、多媒體展示等活動(dòng)，充分體現(xiàn)了教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的深刻理解，注重靈活、科學(xué)處理教材，從教材做起 不屈服于教材，同時(shí)恰到好處地運(yùn)用，展現(xiàn)了指導(dǎo)教師深厚的教學(xué)功底，詮釋了教學(xué)的藝術(shù)性。
對(duì)于第二個(gè)問(wèn)題，陳老師提前策劃了微課視頻，給中學(xué)生提供一個(gè)方案，成立部門(mén)找多項(xiàng)式，布置研究題。 課堂上，中學(xué)生分組討論，交流匯報(bào)，討論展示成果。 通過(guò)分析比較，就很清楚哪一類(lèi)拋物線(xiàn)多項(xiàng)式是最簡(jiǎn)單、最漂亮的了，這個(gè)方程就叫做拋物線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)多項(xiàng)式。 最后闡明了拋物線(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)多項(xiàng)式四種方法的特點(diǎn)和相互之間的關(guān)系，使中學(xué)生加深對(duì)拋物線(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)多項(xiàng)式中“標(biāo)準(zhǔn)”二字含義的理解。 這個(gè)鏈接清晰的展示了平時(shí)學(xué)習(xí)曲線(xiàn)多項(xiàng)式的過(guò)程，不斷地推廣解析幾何中“坐標(biāo)法”的基本思想。 各項(xiàng)活動(dòng)突破教學(xué)難點(diǎn)，同時(shí)突出重點(diǎn)； 訓(xùn)練了中學(xué)生的科學(xué)思維方法，培養(yǎng)了中學(xué)生的體育能力和體育思維。
事實(shí)上，這門(mén)課結(jié)構(gòu)清晰，環(huán)節(jié)緊湊，探索性強(qiáng)，生成與預(yù)設(shè)相輔相成。 班主任在教學(xué)中以知識(shí)為載體，結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂的理論與實(shí)踐，注重留時(shí)空，讓中學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主研究，充分體現(xiàn)了“以人為本”的原則。中學(xué)生為主體、班主任為龍頭”的課堂教學(xué)。 課堂教學(xué)理念取得了理想的療效。
“拋物線(xiàn)及其標(biāo)準(zhǔn)多項(xiàng)式”（第 1 部分）視頻
拋物線(xiàn)及其標(biāo)準(zhǔn)多項(xiàng)式（第 2 部分）視頻
注意
近期，曹軍（市中學(xué)）獲獎(jiǎng)教學(xué)視頻實(shí)錄即將發(fā)布。
敬請(qǐng)關(guān)注！
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