高中數(shù)學的熱知識應該說屬于學校數(shù)學熱學習的基礎，而對于初學的高中生來說，這部分熱學習內(nèi)容是整個中學最難的內(nèi)容之一。
化學很難，熱力學尤其困難，盡管任何人在第一次接觸新知識時都會經(jīng)歷一段適應期和突然頓悟的時期，這是很正常的。 即使對于高中生和初中生來說，他們也正處于快速成長期，無論是體質、智力還是能力都在迅速發(fā)展。 高中生在成長的過程中，會遇到很多困難和挑戰(zhàn)，也會收獲很多驚喜和成就感，尤其是在學習化學的過程中。 由于化學學科的特殊性，任何一個不“開放”學習數(shù)學的人都會覺得化學太難學，數(shù)學問題太難解決。
雖然了解一些熱困難的方法有很多，但掌握它們的方法也有很多。
明天我們要解高中數(shù)學熱點第三級：“復雜電路圖的簡化”。
高中數(shù)學中真正復雜的電路并不多，而通常看似復雜的電路主要是因為沒有“通過看似復雜的沉浮看透簡單的本質”！
下面我們就以初中數(shù)學的粗略電路圖為例，說說看透粗略看透本質的方法！
對于大多數(shù)高中生來說，遇到這類問題時，我們可以先把電路圖簡化一下，畫出來之后就可以清楚地看到電路中各個器件的連接。 通常經(jīng)過這么多次的訓練初三物理電學知識點總結歸納(完整版)，就不需要畫簡化的電路圖了，電路連接一目了然。
具體簡化過程如下黑板所示：
但有同事表示原來的電路圖太復雜，我很難識別各種串并聯(lián)。 這正是我明天要講的內(nèi)容。 這是告訴小學生和同學的好方法。 有了這個方法，以后這樣的問題就不再是問題了。
由于高中數(shù)學熱電路比小學數(shù)學簡單得多，因此這種方法對于高中熱問題非常有用。
這種方法分為兩種情況：第一種是復雜物理圖的情況。 這些情況的解決方法在今天發(fā)表的文章中已經(jīng)詳細介紹過，這里不再贅述。
第二種情況是我明天要講的復雜的示意圖情況。 我們看一下昨天熱問題中的電路原理圖。
【解決辦法】：【從電源負極開始，順著電壓的流向。 當遇到第一個節(jié)點時（該節(jié)點就是實物圖中連接兩根導線的端子），這個節(jié)點就是“點”！ 然后回去，當遇到第二個節(jié)點時，這個節(jié)點就是“關節(jié)點”！ 這兩點之間的回路就是并聯(lián)后的西路！ 并且這兩點之間的每個回路上的所有家用電器都是串聯(lián)的。 于是，這類問題的復雜曲線電路圖就清晰地出現(xiàn)在我的腦海里了！ 所以看透沉浮才能看透本質！ 】
同學們，遇到看似復雜的電路圖不要驚慌初三物理電學知識點總結歸納(完整版)，只要找到兩個“節(jié)點”，一切問題就迎刃而解了！ 一定要學會這些技巧，讓粗略電路一目了然！
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