《 5 》預習紙和檢查表（第一課時） 班級：姓名：評價：+Part 1預習紙（每空1分，共50分）【知識鏈接】1.平衡：物體受到兩個時（或更多）力，它能維持一種狀態或狀態，我們說物體處于平衡狀態。 2、平衡力：使物體保持平衡狀態的兩個力（或多個力），如兩個力平衡的條件：兩個相互平衡的力的合力必須為零，其大小、方向、和在同一條線上，作用于同一個對象。 【知識預習 1.滑動摩擦力 1.當一個物體發生在另一個物體的表面時摩擦力符號怎么打，兩個物體的接觸面之間會形成一個制約該物體的力。 這種力稱為滑動摩擦力。 滑動摩擦用符號表示。 2、滑動摩擦力形成的條件： (1)兩個物體必須是； (2) 兩個物體之間的力； (3) 接觸面； (4)兩個物體的運動。 3、滑動摩擦的方向：與物體相對運動的方向。 4、滑動摩擦的作用點：在兩個物體上。 5、摩擦力分類：（1）； (2); (3). 小試：判斷以下幾種情況摩擦力的類型摩擦力符號怎么打，強調摩擦力的方向： (1)物體A在力的作用下在水平平臺上直線向右滑動； (2)一個人抓著一根桿子勻速往下爬； (3) 排球在水平地面上向右滾動； (4)人行走時鞋幫與地面的摩擦力。 2、實驗探索：滑動摩擦力的大小與什么關系？ 如果鐵塊在水平拉力的作用下沿工作臺向右移動，物體將受到工作臺的滑動摩擦力。 觀察并記錄此時彈簧測力計的讀數。 根據知識，我們可以知道鐵塊滑動摩擦力的大小和彈簧測力計的拉力大小，即：f=F拉力。 步驟①：用彈簧測力計水平帶動鐵塊，使鐵塊在長木板上移動。觀察并記錄此時彈簧測力計的讀數。 根據力平衡可知，鐵塊的滑動摩擦力與彈簧的滑動摩擦力相等。
