科技詮釋魅力，創(chuàng)客與你相約
---長郡雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校第十屆校園科技節(jié)活動方案
一、活動宗旨
迸發(fā)中學(xué)生科技創(chuàng)新熱情，培養(yǎng)科技創(chuàng)新意識，提升科技創(chuàng)新能力，在校園內(nèi)營造濃烈的科技?xì)夥眨l(fā)揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)知識，提高我校科學(xué)技創(chuàng)新教育的水平，也為我校中學(xué)生提供一個凸顯自我的舞臺。
二、活動時間
2019年3月2日-4月1日
三、活動主題
科技詮釋魅力，創(chuàng)客與你相約
四、參加對象
全校中學(xué)生
五、組織機(jī)構(gòu)
組長：徐鐵剛、向星
副主任：黃寧、何俊
組員：莫方、楊小華、崔應(yīng)忠、曾統(tǒng)坤、舒童、李明威、黃浩、孔純輝、朱文娟、袁紅兵、胡光華、周薇、曾微、
于鵬飛、魏燕、黃湘峰、羅蓬勃、毛芳、冒敏娟、周瑩
六、活動內(nèi)容
（一）創(chuàng)意編程與智能設(shè)計比賽
1.賽事內(nèi)容
本項(xiàng)賽事設(shè)創(chuàng)意編程和智能設(shè)計兩項(xiàng)大賽。
(1)創(chuàng)意編程大賽
參賽朋友根據(jù)《創(chuàng)意編程大賽技術(shù)條例》(附件1)遞交作品，經(jīng)初審、復(fù)評，選出優(yōu)秀作品進(jìn)行評比。
(2)智能設(shè)計大賽
參賽朋友根據(jù)《智能設(shè)計大賽技術(shù)條例》(附件2)，以團(tuán)隊(duì)為單位設(shè)計完成智能設(shè)計作品八年級物理視頻，并申報遞交。經(jīng)初審，選出部份優(yōu)秀作品入選終評。
終評：入選選手統(tǒng)一集中在指定場地評審問辯。
2.出席對象
高二高三年級全體同事，高中朋友自愿出席
3.施行階段
3月5日-3月31日：構(gòu)思設(shè)計打算階段
4月1日-4月5日：作品制做、上交
4月8日-4月15日：作品評比與展示
4.獎項(xiàng)設(shè)置
比賽設(shè)一、二、三等獎及“優(yōu)秀獎”，頒授榮譽(yù)證書，并擇優(yōu)推薦得獎作品出席南京市、湖南省創(chuàng)意編程與智能設(shè)計競賽。
（二）“無人機(jī)”技能競賽
1.參與對象：初二初三年級全體同事（自愿報考出席）
2.時間安排
復(fù)賽：3月15日禮拜三下午12：45-13:30辦公樓前坪在校午睡的中學(xué)生觀看賽事
復(fù)賽：3月19日禮拜二第八節(jié)課16:35-17:25科技樓前坪初三年級分批次觀看
3.場地及任務(wù)說明
（1）基礎(chǔ)任務(wù)部份
相關(guān)大賽任務(wù)涉及模型尺寸如下：
基地起飛：1.5m×1.5m的圓形區(qū)域，其中內(nèi)圓半徑為0.6m。基地為參賽無人機(jī)起飛及降落地點(diǎn)。
穿越圓環(huán)：圓環(huán)半徑為0.8m，環(huán)心距地面高度為1.2m。
壩體騰空：壩體為底面半徑0.8m，高0.6m的敞口圓錐裝置；壩體頂部距地面1m。大賽中八年級物理視頻，無人機(jī)須從壩體頂部自下而上穿過。
空中翻滾：無人機(jī)在空中往前后左右任意方向翻滾360°。
剿滅敵方：典范上所放置汽球中心離地約1.2m，選手需借助無人機(jī)刺穿汽球。
隧洞探險：隧洞為0.7m×0.7m×1m的長方體裝置，隧洞底面中心離地0.8m，隧洞可傾斜角度在0°～30°之間（傾斜角度由裁判員現(xiàn)場抽簽決定，一旦大賽開始，該角度將不再變化）。
去除障礙：障礙物為高度450px左右的天秤，注水容量不超過射手體積的20%。選手需通過無人機(jī)將天秤推倒。
（2）附加任務(wù)部份
空中運(yùn)輸：運(yùn)輸物設(shè)置有掛孔，重約15克左右。選手須借助無人機(jī)鉤起物體并聯(lián)通至停機(jī)坪。
為以便完成任務(wù)（如剿滅敵軍、空中運(yùn)輸?shù)龋x手可對無人機(jī)做適當(dāng)改動，改動內(nèi)容須在合理范圍之內(nèi)
（3）賽事規(guī)則：
①比賽分復(fù)賽和復(fù)賽，復(fù)賽勝出的40%步入八強(qiáng)。
②參賽者自帶賽事用涵道無人機(jī)，所有無人機(jī)需在賽事開始前通過裁判的檢測，要符合標(biāo)準(zhǔn)。
③機(jī)器硬件：
不限器材品牌，但參試器材必須為四軸飛行器或四軸以上飛行器（六軸、八軸皆可），并有槳葉保護(hù)裝置。
飛行器規(guī)格分兩個組別分別限制為：長260mm-400mm；寬260mm-400mm。
④比賽完成確認(rèn)成績無誤后，參試球員應(yīng)在成績表上簽字并立刻將無人機(jī)和灑落零元件等搬退場地，假若影響到下一隊(duì)的測試，裁判有權(quán)進(jìn)行扣分，直到取消測試成績。
⑤比賽用時根據(jù)時間上限（4min）估算，總分根據(jù)實(shí)際完成的項(xiàng)目的對應(yīng)得分及扣分規(guī)則進(jìn)行估算。超過測試規(guī)定的上限時間，裁判員有權(quán)立刻宣布測試結(jié)束。
⑥測試方式：
參試選手操縱模型按任務(wù)完成飛行課目，漏做不能重做；每完成一個動作由裁判示意是否完成；參試選手可以跟著無人機(jī)聯(lián)通；選手一旦確認(rèn)出場聯(lián)賽，不得以電量不足、機(jī)器破損等理由中斷賽事。賽事一旦中斷，不再繼續(xù)。
⑦出現(xiàn)以下情況，裁判員有權(quán)即刻宣布賽事結(jié)束，賽事用時根據(jù)時間上限（2min）估算，總分根據(jù)實(shí)際完成的項(xiàng)目對應(yīng)得分及扣分規(guī)則進(jìn)行估算。
A.大賽實(shí)際用時超過規(guī)定的上限時間；
B.基礎(chǔ)任務(wù)階段，選手主動用手接觸或碰觸無人機(jī)；
C.基礎(chǔ)任務(wù)階段，無人機(jī)跌落，經(jīng)反復(fù)遙控操作，未能復(fù)飛繼續(xù)賽事
⑧比賽得分說明
A.計分規(guī)則。選手最終得分為基礎(chǔ)任務(wù)分與附加任務(wù)分的總和。如總分相同，則完成任務(wù)時間較短者排行靠前。
B.任務(wù)總分100分。無人機(jī)每觸地或碰撞賽事器材一次扣5分，落地后須原地繼續(xù)起飛可完成后續(xù)任務(wù)，否則認(rèn)定賽事結(jié)束。
C.每輪測試參試選手測試時間限定為2分鐘。
D.無人機(jī)放置起飛區(qū)以裁判口令開始計時，無人機(jī)著陸中止計時。
⑨評分
A.大賽為三輪，最終取三輪最好成績。
B.倘若有多個選手的成績和完成時間（取高分輪次）都相同，則并列得獎等第。
（4）賽事其他事項(xiàng)
大賽中，凡規(guī)則中沒有說明的事項(xiàng)以裁判現(xiàn)場判斷為準(zhǔn)。
（三）3D創(chuàng)意設(shè)計大賽（未來智造設(shè)計）
1.賽事內(nèi)容
3D創(chuàng)意設(shè)計（未來智造設(shè)計）（指定使用3DOne教育版或3DOnePlus）
主題：“保護(hù)月球的’眼睛’”。“要像保護(hù)雙眼一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境。”在現(xiàn)今時代人類要思索怎么關(guān)懷生態(tài)環(huán)境，正確認(rèn)識人與自然的關(guān)系，運(yùn)用創(chuàng)新的手段去降低對生態(tài)環(huán)境的損害。設(shè)計一個可以解決問題或改善現(xiàn)況的創(chuàng)意作品，作品在充分發(fā)揮想像力的同時，應(yīng)適當(dāng)兼具現(xiàn)實(shí)合理智及可實(shí)現(xiàn)性。
遞交文件包括：設(shè)計說明文檔(WORD文檔)，源文件（Z1格式）、演示視頻（內(nèi)容可以是述說設(shè)計思路、設(shè)計理念和制做過程，建議時長為3分鐘內(nèi)，建議格式為mp4或flv）和作品縮略圖。
作品（含設(shè)計說明文檔、源文件、演示視頻、作品縮略圖、）大小建議不超過100MB。
相關(guān)教程和幫助文檔可登入查詢。
2.出席對象
高二高三年級全體同事，高中朋友自愿出席
3.評選指標(biāo)
①思想性科學(xué)性③規(guī)范性
④創(chuàng)新性：主題和抒發(fā)方式新穎；內(nèi)容創(chuàng)作重視原創(chuàng)性；構(gòu)思巧妙、創(chuàng)意奇特；具有想像力和個性表現(xiàn)力。
⑤藝術(shù)性：符合主題、形象鮮明；作品樣式造型有創(chuàng)意，款式功能搭配合理；數(shù)字三維模型局部精細(xì)、美觀；作品渲染療效圖精致，作品功能動漫演示詳盡
⑥技術(shù)性：作品裝配結(jié)構(gòu)設(shè)計合理；各零件邏輯關(guān)系正確；設(shè)計說明書內(nèi)容詳盡、條理清晰；模型及零件規(guī)格設(shè)計符合工藝要求
4.施行階段
3月5日-3月31日：構(gòu)思設(shè)計打算階段
4月1日-4月5日：作品制做、上交
4月8日-4月15日：作品評比與展示
5.獎項(xiàng)設(shè)置
比賽設(shè)一、二、三等獎及“優(yōu)秀獎”，頒授榮譽(yù)證書，并擇優(yōu)推薦得獎作品出席南京市、湖南省3D創(chuàng)意設(shè)計大賽。
（四）筆記本書法大賽
1.聯(lián)賽內(nèi)容
本項(xiàng)賽事設(shè)【電腦書法】和【電腦書法（“和教育”專項(xiàng)）】兩個分項(xiàng)目。
（1）筆記本書法
運(yùn)用各種書法軟件或圖形、圖像處理軟件制做完成的作品。可以是主題性單幅畫或抒發(fā)同一主題的組畫、連環(huán)畫（建議不超過五幅）。
創(chuàng)作的視覺形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫實(shí)、變形或具象的抒發(fā)形式。
表現(xiàn)方式可以是運(yùn)用鍵盤或數(shù)字筆模擬手繪療效，即用一定的技術(shù)處理手法，用筆記本來模擬手繪療效；也可以是按照主題，借助數(shù)字化圖形、圖像處理工具對圖象素材再加工。
儲存格式為JPG、BMP等常用格式，大小建議不超過20MB。
單純的數(shù)字?jǐn)z影畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍。
（2）筆記本油畫（“和教育”專項(xiàng)）
①主題為基于4G網(wǎng)路和聯(lián)通互聯(lián)網(wǎng)，使用“和教育”移動學(xué)習(xí)平臺的家庭教育、教學(xué)學(xué)習(xí)場景。（相關(guān)信息請見網(wǎng)站）
②作品大小建議不超過5MB。
③單純的數(shù)字?jǐn)z影畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍。
2.出席對象
高二高三年級全體同事，高中朋友自愿出席
3.評選指標(biāo)
①思想性、科學(xué)性、規(guī)范性
②創(chuàng)新性：主題和抒發(fā)方式新穎；內(nèi)容創(chuàng)作重視原創(chuàng)性；構(gòu)思巧妙、創(chuàng)意奇特；具有想像力和個性表現(xiàn)力
③藝術(shù)性：反映出作者有一定的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力；確切運(yùn)用圖形、色彩等視覺抒發(fā)語言，處理好畫面空間、明暗，具有方式美感；布光完整、合理，具有較好的視覺療效，系列作品前后意思連貫
④技術(shù)性：選用制做軟件和表現(xiàn)方法恰當(dāng)；技術(shù)運(yùn)用確切、適當(dāng)、簡潔
4.施行階段
3月5日-3月31日：構(gòu)思設(shè)計打算階段
4月1日-4月5日：作品制做、上交
4月8日-4月15日：作品評比與展示
5.獎項(xiàng)設(shè)置
比賽設(shè)一、二、三等獎及“優(yōu)秀獎”，頒授榮譽(yù)證書，并擇優(yōu)推薦得獎作品出席南京市、湖南省3D創(chuàng)意設(shè)計大賽。
（五）數(shù)學(xué)組“追夢翱翔”橡筋動力模型客機(jī)留空時間賽事
1.出席對象：初三年級中學(xué)生
2.賽事要求
（1）八年級以班級為單位，每班選送2位參賽選手參賽（要求起碼有1位女孩參賽）。請各區(qū)隊(duì)織好班級內(nèi)選拔，通過班級賽事選拔出席中學(xué)八強(qiáng)的球員。
（2）技術(shù)要求
①模型限用指定的“雷神橡皮筋動力單翼滑翔客機(jī)”模型，請諸位參賽選手自行在網(wǎng)上搜索訂購，制做調(diào)試，客機(jī)的主要參數(shù)不能變；
②橡筋重量為2克；
③比賽規(guī)則
A.留空時間。自模型離手開始計時，模型觸地即中止計時。
B.運(yùn)動員放飛時，可以助跑和跳躍放飛，但不得登高放飛。
C.模型飛行過程中遇到障礙物、解體或開裂零件，其中任何1個零件先觸地即中止計時。
D.每次賽事二輪，以較初一輪成績?yōu)檫x手即將聯(lián)賽成績；每班兩組選手成績之和作為班級團(tuán)體成績。
3.賽事時間、地點(diǎn):3月19日禮拜二第八節(jié)課16:35-17:25中學(xué)側(cè)門前坪（飯?zhí)煤椭袑W(xué)生公寓之間的空地）初三年級分批次觀看
4.評比辦法
設(shè)團(tuán)體銀獎2名，二等獎3名，三等獎5名
設(shè)個人銀獎4名，二等獎6名，三等獎10名
（六）物理組魔術(shù)演出及高中物理“推斷題命題競賽”
1.物理組魔術(shù)演出
（1）活動主題：“魔力舞廳”
（2）活動對象：初三、初二每班15人出席。
（3）活動時間：2019年3月22日禮拜五下午12：40--13：20
（4）活動地點(diǎn)：小劇場
（5）活動方式：魔術(shù)演出。
①由物理組全體老師和拓展班部份朋友負(fù)責(zé)演出。
②電教組負(fù)責(zé)燈光和音箱等。
③總務(wù)處負(fù)責(zé)場地布置。
④教育處負(fù)責(zé)中學(xué)生的組織。
（6）活動企劃和打算：由物理組全體成員負(fù)責(zé)企劃和培訓(xùn)部份拓展班的朋友，張芬老師負(fù)責(zé)儀器和藥品的打算。
2.高中物理“推斷題命題比賽”
（1）活動主題：“推斷題命題比賽”
（2）活動對象：高中全體同事。
(3）活動時間：2019年3月11日——2019年3月25日
（4）活動流程：
①宣傳發(fā)動：2019年3月11日（海報方式）
②參與方法：以團(tuán)隊(duì)或以個人形式上交1個推論題，配備答案和解析。
③要求：
A.涉及物質(zhì)和轉(zhuǎn)化關(guān)系不超過高考范圍。
B.以中學(xué)常見物質(zhì)為主。
C.試卷必須原創(chuàng)。
D.Word版上交電子稿，標(biāo)明：班級、姓名、學(xué)號。上交至郵箱
（5）評委：物理組全體班主任
（6）評比形式：特等獎：30%，銀獎：30%，二等獎40%。
（七）生物模型制做比賽
1.實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：初三：草履蟲結(jié)構(gòu)模型
初中：腎單位結(jié)構(gòu)模型
2.出席對象：初三、初二全體中學(xué)生
3.作品上交時間、數(shù)量及要求。
①作品上交時間：3月20日（禮拜五）截至（均交各班生物老師）。
②作品上交數(shù)目：每班進(jìn)行初選后，每班上交4個最佳作品。
作品上交要求:在模型的右下角掛一個吊牌（材質(zhì)不限），吊牌上寫上模型名稱、參賽班級、個人姓名以及模型簡介（簡單介紹所用材料和制做方式或思路）。
4.評比與展示：
（1）按照各班上交數(shù)目及作品得獎成績，評選班級團(tuán)體名次和個人名次。
（2）作品評比與展示：3月21日-3月26日
5.評比標(biāo)準(zhǔn)：
科學(xué)性及嚴(yán)謹(jǐn)性
奢華美觀
材料（最好是廢舊物）及環(huán)保
創(chuàng)意
總分
10
（八）地理科技活動月系列
1.科普知識講堂
（1）主題：防震減災(zāi)知識及天文地理知識講堂暨班級選拔賽
（2）負(fù)責(zé)人：朱文娟
（3）時間：第五周禮拜一（3月18日）第八節(jié)課16:35-17:25
（4）地點(diǎn)：講師在電視臺直播，各班在課室收看直播
2.科普知識搶答賽八強(qiáng)
（1）主題：防震減災(zāi)知識及天文地理知識搶答賽
（2）時間：第六周禮拜一（3月25日）第八節(jié)課
（3）負(fù)責(zé)人：蘇爭輝
（4）大賽程序：
①預(yù)賽：知識講堂后，各班選拔三名朋友代表班級出席年級預(yù)選賽，年級預(yù)選4個班級出席中學(xué)復(fù)賽。（初三預(yù)選賽3月20日周日上午12:40-13:40；初一預(yù)選賽3月21日周日下午12:40-13:40地點(diǎn)在科技樓229課室）
②決賽：七八年級通過預(yù)選各四個班組成八強(qiáng)隊(duì)伍出席世錦賽，爭奪季軍、亞軍和優(yōu)勝隊(duì)伍，給與獎勵。（3月27日周六第八節(jié)課，小劇場）
3.立體地形模型制做聯(lián)賽3月11日-3月19日
（1）賽事規(guī)則：七八年級中學(xué)生借助閑暇時間，用各類廢棄物（報紙、木板、塑料瓶塞等）按照世界或中國或某一地區(qū)地形圖，制做立體地形模型圖。
（2）評分規(guī)則：地圖輪廓確切40%；地圖色調(diào)美觀40%；地圖材料創(chuàng)新20%
（3）獎項(xiàng)設(shè)置：銀獎20%；二等獎35%；三等獎：40%
（4）負(fù)責(zé)人：劉娟李靜峰
（九）科技節(jié)講堂
負(fù)責(zé)人：創(chuàng)客中心院長李明威
1.主講專家：復(fù)旦學(xué)院高云峰院長
2.時間：周日第八節(jié)（具體時間待定）
3.地點(diǎn)：高一年級全體在小劇場觀看
七、科技節(jié)獎項(xiàng)設(shè)置
1.各項(xiàng)活動計分標(biāo)準(zhǔn)：各班推薦選手出席海選加1分/班，入圍八強(qiáng)再加2分/人。在此基礎(chǔ)上，得獎?wù)吡硇性儆嫹郑磮F(tuán)隊(duì)獎銀獎記6分，團(tuán)隊(duì)二等獎記4分，團(tuán)隊(duì)三等獎記2分；個人銀獎記3分，個人二等獎記2分，個人三等獎記1分。
2.優(yōu)秀組織獎：本屆科技節(jié)依據(jù)各班參與情況及得獎情況，將參與分和得獎分?jǐn)?shù)記入活動團(tuán)體總分，評選優(yōu)秀組織獎（個數(shù)不超過節(jié)級總量的40%）
長郡雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育處
2019年3月8日
附件一：活動時間安排表：
科技詮釋魅力，創(chuàng)客與你相約
---長郡雙語第十屆校園科技節(jié)活動時間安排表
活動內(nèi)容
時間
地點(diǎn)
主辦單位
負(fù)責(zé)人
啟動典禮
3月4日升旗典禮
操場
教育處
團(tuán)委
楊小華
曾統(tǒng)坤
創(chuàng)意編程與智能設(shè)計比賽
3月5日-3月31日：構(gòu)思設(shè)計打算階段；
4月1日-4月5日：作品制做、上交；
4月8日-4月15日：作品評比與展示。
科技樓計算機(jī)課室
創(chuàng)客中心
李明威
3D創(chuàng)意設(shè)計大賽（未來智造設(shè)計）
3月5日-3月31日：構(gòu)思設(shè)計打算階段；
4月1日-4月5日：作品制做、上交；
4月8日-4月15日：作品評比與展示。
創(chuàng)客中心
創(chuàng)客中心
李明威
胡光華
筆記本書法大賽
3月5日-3月31日：構(gòu)思設(shè)計打算階段；
4月1日-4月5日：作品制做、上交；
4月8日-4月15日：作品評比與展示。
創(chuàng)客中心
創(chuàng)客中心
李明威
曾曉奇
生物模型制做比賽
作品上交時間：3月20日（禮拜三）截至（均交各班生物老師）；
作品評比與展示：3月21日-3月26日
生物老師辦公室
生物組
袁紅兵
視察創(chuàng)客中心及STEAM課程
3月19日禮拜二第八節(jié)課16:35-17:25（初三年級全體中學(xué)生）
創(chuàng)客中心
教育處
創(chuàng)客中心
高二年級組
楊小華
李明威
黃湘峰
“無人機(jī)”技能競賽
復(fù)賽：3月15日禮拜五下午12：45-13:30（辦公樓前坪）；
復(fù)賽：3月19日禮拜二第八節(jié)課16:35-17:25（科技樓前坪）
辦公樓前坪；
科技樓前坪
教育處
創(chuàng)客中心
高二年級組
楊小華
李明威
化學(xué)組“追夢翱翔”橡筋動力模型客機(jī)留空時間賽事
3月19日禮拜二第八節(jié)課16:35-17:25（初三年級全體中學(xué)生）
中學(xué)側(cè)門前坪，飯?zhí)门c中學(xué)生公寓之間
教育處
化學(xué)組
高二年級組
黃浩
黃湘峰
物理組魔術(shù)演出及高中物理“推斷題命題比賽”
物理組魔術(shù)演出3月22日禮拜五下午12：40--13：20（初二初三各班派15人到小劇場）；
小劇場
教育處
物理組
高二年級組
高二年級組
高二年級組
楊小華
孔純輝
魏燕
黃湘峰
羅蓬勃
高中物理“推斷題命題競賽”
作品上交3月11日—2019年3月18日；作品評比展示3月19日-3月25日
高中物理辦公室
地理科技活動月系列
防震減災(zāi)知識及天文地理知識講堂暨班級選拔賽：3月18日周日第八節(jié)課16:35-17:25；
年級組世錦賽：高一年級3月20日下午12:40-13:40；初三年級3月21日下午12:40-13:40；
復(fù)賽：3月27日第八節(jié)課，小劇場（高二年級到小劇場）
世錦賽在科技樓229課室；世錦賽在小劇場
教育處
地理組
高二年級組
高二年級組
楊小華
朱文娟
蘇爭輝
羅蓬勃
黃湘峰
立體地形模型制做大賽
作品上交3月11日-3月19日；
作品評比展示3月19日-3月26日
藝術(shù)樓一樓
朱文娟
李靜峰
科技演出與科技講堂
復(fù)旦學(xué)院高云峰院長科技報告
周日第八節(jié)課16:35-17:25
（初三年級出席）
小劇場
創(chuàng)客中心
李明威
附件二：部份項(xiàng)目作品補(bǔ)充說明
一、創(chuàng)意編程與智能設(shè)計比賽
1、比賽內(nèi)容
本項(xiàng)賽事設(shè)創(chuàng)意編程和智能設(shè)計兩項(xiàng)賽事。
(1)創(chuàng)意編程大賽
參賽朋友根據(jù)《創(chuàng)意編程大賽技術(shù)條例》(附件1)遞交作品，經(jīng)初審、復(fù)評，選出優(yōu)秀作品進(jìn)行評比。
(2)智能設(shè)計大賽
參賽朋友根據(jù)《智能設(shè)計大賽技術(shù)條例》(附件2)，以團(tuán)隊(duì)為單位設(shè)計完成智能設(shè)計作品，并申報遞交。經(jīng)初審，選出部份優(yōu)秀作品入選終評。
終評：入選選手統(tǒng)一集中在指定場地評審問辯。
2、參加對象
高二高三年級全體同事，高中朋友自愿出席，每件作品作者不超過2人。
3、實(shí)施階段
4、獎項(xiàng)設(shè)置
比賽設(shè)一、二、三等獎及“優(yōu)秀獎”，頒授榮譽(yù)證書，并擇優(yōu)推薦得獎作品出席南京市、湖南省創(chuàng)意編程與智能設(shè)計競賽。
附件1：《創(chuàng)意編程大賽技術(shù)條例》
一、參賽對象
高二高三年級全體同事，高中朋友自愿出席。每位創(chuàng)意編程作品作者僅限一人。
二、作品類型
1.互動藝術(shù)類：引入油畫、錄音、攝影等多媒體手段，用新媒體互動手法實(shí)現(xiàn)音樂、美術(shù)方面的創(chuàng)意展示。
2.互動游戲類：各類競技類、探險類、角色飾演類、球類、棋牌類游戲等等。
3.實(shí)用工具類：有實(shí)用價值、能解決學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際問題的程序工具。
4.科學(xué)探求類：現(xiàn)實(shí)模擬、數(shù)學(xué)研究、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等等各學(xué)科的趣味性展示與探究。
三、作品要求
1.作品原創(chuàng)
作品必須為作者原創(chuàng)，無版權(quán)爭議。若發(fā)覺涉嫌剽竊或侵害別人專著權(quán)的行為，一律取消評比資格。
2.創(chuàng)新創(chuàng)造
作品主題鮮明，創(chuàng)意奇特，抒發(fā)方式新穎，構(gòu)思巧妙，充分發(fā)揮想像力。
3.構(gòu)思設(shè)計
作品構(gòu)思完整，內(nèi)容主題清晰，有始有終；創(chuàng)意來始于學(xué)習(xí)與生活，積極健康，反映中學(xué)生的年紀(jì)心智特性和玩樂思維。
4.用戶體驗(yàn)
觀看或操作流程簡易，無復(fù)雜、多余步驟；人機(jī)交互順暢，用戶體驗(yàn)良好。
5.藝術(shù)審美
界面美觀、布局合理，給人以審美愉悅和審美享受；角色造型生動豐富，動漫動效協(xié)調(diào)自然，音樂音質(zhì)使用恰到用處；運(yùn)用的素材有實(shí)際意義，充分表現(xiàn)主題。
6.程序技術(shù)
合理正確地使用編程技術(shù)，程序運(yùn)行穩(wěn)定、流暢、高效，無顯著錯誤；程序結(jié)構(gòu)界定合理，代碼編撰規(guī)范，清晰易讀；通過多元、合理的算法解決復(fù)雜的估算問題，實(shí)現(xiàn)程序的豐富療效。
附件2：《智能設(shè)計大賽技術(shù)條例》
一、參賽對象
高二高三年級全體同事，高中朋友自愿出席。同年級朋友可以自由組隊(duì)形式出席，根據(jù)作品類別報考、創(chuàng)作并遞交參賽作品。每組中學(xué)生人數(shù)不超過3人，不容許跨年級組別組隊(duì)，每組限報1項(xiàng)參賽作品。
二、作品類別
參賽作品的控制器須按照作品類別和功能須要，使用比賽指定的系列中的各機(jī)型開發(fā)板進(jìn)行設(shè)計和創(chuàng)作。須依照以下三項(xiàng)類別進(jìn)行申報：
1.工程應(yīng)用類：針對學(xué)習(xí)與生活中發(fā)覺的問題和需求，以及對工業(yè)、農(nóng)業(yè)、森林海洋、交通運(yùn)輸、公共服務(wù)等社會各行業(yè)的觀察與思索，設(shè)計實(shí)現(xiàn)才能借助智能手段解決問題或改進(jìn)現(xiàn)有解決方法的作品。
2.人文藝術(shù)類：運(yùn)用聲、光、觸控療效、交互體驗(yàn)等智能技術(shù)，詮釋藝術(shù)思索、藝術(shù)體驗(yàn)或人文思想、歷史文化、民族風(fēng)采等內(nèi)容的作品。
3.科學(xué)探求類：為探求科學(xué)知識、探究自然現(xiàn)象，用于舉辦和輔助科學(xué)實(shí)驗(yàn)或模擬科學(xué)現(xiàn)象、講解科學(xué)原理，呈現(xiàn)科學(xué)知識的作品。
附：參賽建議：
作品創(chuàng)意可以圍繞中學(xué)生活、家庭生活和社會生活進(jìn)行設(shè)計，嘗試發(fā)覺生活中的問題，并用借助參賽作品解決問題。作品須利用人工智能、自動控制等方面的技術(shù)實(shí)現(xiàn)作品既定目標(biāo)。作品可以圍繞以下兩個參考方向：
1.作品利用人工智能的技術(shù)和算法進(jìn)行人類思維的模擬，通過技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意看法。作品涉及領(lǐng)域可以包含深度學(xué)習(xí)、計算機(jī)視覺、虛擬個人助理、自然語言處理、情感感知估算、手勢姿態(tài)辨識等多方式。
2.學(xué)習(xí)與綜合運(yùn)用機(jī)器人技術(shù)、電子信息技術(shù)、工程技術(shù)，迸發(fā)創(chuàng)新思維潛能，借助綜合設(shè)計和制做能力完成的具備一定判定、分析、反饋功能的智能作品。
三、作品要求
1.思想性：主題清晰、思想明晰，彰顯中學(xué)生自身的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識。
2.科學(xué)性：方案設(shè)計合理、軟硬件選擇恰當(dāng)，可擴(kuò)充性強(qiáng)，程序思路清晰、算法簡約、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
3.創(chuàng)新性：選題新穎，構(gòu)思巧妙，設(shè)計別致，具有一定的原創(chuàng)性和創(chuàng)新性
4．實(shí)用性：作品來始于社會生活中具體問題或?qū)ΜF(xiàn)有設(shè)備（技術(shù)）的針對性改良，具有一定的實(shí)用性和可操作性。
5.藝術(shù)性：作品設(shè)計符合工業(yè)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，具備藝術(shù)欣賞性和表現(xiàn)力，符合時代審美。
6.表現(xiàn)性:選手現(xiàn)場抒發(fā)清楚，思路清晰，才能較好的展示作品，應(yīng)變能力強(qiáng)，語言、形體得當(dāng)，禮貌待人。
7.參賽作品必須為作者原創(chuàng)，無版權(quán)爭議。若發(fā)覺涉嫌剽竊或侵害別人專著權(quán)的行為，一律取消申報和評比資格。
四、申報文件
1.作品說明文檔。作品遞交時填寫相關(guān)作品說明，包括：
（1）創(chuàng)作靈感、設(shè)計思路；
（2）團(tuán)隊(duì)成員介紹和工作分工說明；
（3）硬件清單：包括硬件機(jī)型及成本，限定使用以下機(jī)型的作為開發(fā)板：Uno，，，Micro，Mini，Nano，Mega，MegaADK，Gemma，；
（4）起碼5個步驟的作品制做過程，每位步驟包括起碼一張圖片和簡略文字說明，可制做PPT文件；
（5）成品外型及功能介紹，并提供必要的使用說明。
2.作品演示視頻，作品遞交時上交相關(guān)視頻文件，包括：
（1）設(shè)計思路、研究過程，對作品外形設(shè)計及作品功能進(jìn)行充分演示；
（2）時間：5分鐘以內(nèi)；
（3）格式：為MP4、AVI、MOV或FLV。
3.接線圖，建議使用勾畫，須要遞交JPG、PNG格式的圖片。