高考物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
聲音和光
1、所有發(fā)聲物體都會(huì)振動(dòng)，聲音的傳播需要介質(zhì)。
2. 通常，聲音在固體中傳播最快，其次是液體和氣體。
3.音樂三要素：
①音調(diào)（聲音的音調(diào)）
②響度（聲音的響度）
③音調(diào)（識(shí)別不同發(fā)聲者）
4、超聲波的速度比電磁波的速度（聲速、光速）慢很多
5. 光可以在真空中傳播，但聲音不能在真空中傳播。
6、光是一種電磁波，電磁波可以在真空中傳播。
7、真空中的光速：c=3×108m/s=3×105km/s（電磁波的速度也是這個(gè)）。
8、在描述反射定律時(shí)，應(yīng)先講反射，后講入射（平面鏡成像中也提到“像物┅”的順序）。
9、鏡面反射和漫反射中的每一束光線都遵循光反射定律。
10、光反射現(xiàn)象（人照鏡子、水中倒影）。
11、平面鏡的成像特性：像和物體關(guān)于鏡面對(duì)稱（左右顛倒，上下一致）。
12、平面鏡成像實(shí)驗(yàn)用玻璃板應(yīng)與水平桌面垂直放置。
13. 當(dāng)人們遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，他們?cè)阽R子中的圖像會(huì)變小（錯(cuò)誤，不變）。
14、光的折射現(xiàn)象（筷子在水中部分彎曲，水底看起來比實(shí)際淺，海市蜃樓，凸透鏡成像）。
15、光的反射和折射現(xiàn)象中，光路是可逆的。
16、凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用。
17. 光幕上能形成的圖像均為實(shí)像。 光屏上不能形成虛像。 實(shí)像是倒立的，虛像是正立的。
18、凸透鏡成像測(cè)試前必須調(diào)整同軸度：蠟燭火焰中心、透鏡光學(xué)中心、光幕中心處于同一高度。
19、凸透鏡的一焦距是實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)，兩倍焦距是放大像和縮小像的分界點(diǎn)。
20、凸透鏡成實(shí)像時(shí)，如果物體改變像的位置，則像也會(huì)改變物體的位置。
運(yùn)動(dòng)和力
1、物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)于參考物體而言的。
2、物體相對(duì)于參考物體的位置發(fā)生變化，即物體移動(dòng)。
3.參考對(duì)象的選擇是任意的，不能選擇正在研究的對(duì)象作為參考對(duì)象。
4、力的作用是相互的，施力的物體也是受力的物體。
5. 力有兩種作用：
①使物體變形。
②改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
6.力的三要素：大小、方向、作用點(diǎn)。
7、重力方向始終垂直向下，浮力方向始終垂直向上。
8.重力是由地球?qū)ξ矬w的吸引力引起的。
9.萬有引力作用在所有物體上的力是地球。
10. 兩個(gè)力的合力可以大于其中之一，可以小于其中之一，或者可以等于其中之一。
11、兩個(gè)力平衡的條件（四）：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上。
12、用力推車卻推不動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谧枇Γㄥe(cuò)，推力等于阻力）。
13、影響滑動(dòng)摩擦力大小的兩個(gè)因素：
①接觸面間的壓力。
②接觸面的粗糙度。
14、慣性現(xiàn)象：（車突然啟動(dòng)，人后仰，跳遠(yuǎn)助跑，運(yùn)動(dòng)員沖過終點(diǎn)線后不能立即停止）。
15、物體慣性的大小僅由物體的質(zhì)量決定（氣體也有慣性）
16、駕駛員佩戴安全帶是為了防止慣性（錯(cuò)，是為了防止慣性造成的傷害）。
17、判斷物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否發(fā)生變化的兩種方法：
① 如果速度的大小和方向之一或兩者發(fā)生變化，則運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化。
② 如果物體不是靜止的，也不是勻速直線運(yùn)動(dòng)的，則運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化。
18、當(dāng)沒有力或平衡力存在時(shí)，物體可以靜止，也可以勻速直線運(yùn)動(dòng)。
機(jī)械功能
1、杠桿和擺輪都是“左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)左轉(zhuǎn)”
2、杠桿即使不是水平的也能處于平衡狀態(tài)
3、動(dòng)力臂比阻力臂大，是省力杠桿（動(dòng)滑輪是省力杠桿）
4、定滑輪特點(diǎn)：可以改變力的方向，但不省力。
動(dòng)滑輪特點(diǎn)：省力，但不能改變力的方向
5、判斷工作是否完成的兩個(gè)條件：
①功能強(qiáng)大
②沿力方向經(jīng)過的距離
6、功是表示做功大小的物理量，功率是表示做功速度的物理量。
7. “功率大的機(jī)器必須快速完成工作”是正確的。
8、質(zhì)量越大，速度越快，物體的動(dòng)能也越大
9、質(zhì)量越大、高度越高，物體的重力勢(shì)能就越大。
10、在彈性極限內(nèi)，彈性物體變形越大，彈性勢(shì)能越大
11.機(jī)械能等于動(dòng)能和勢(shì)能之和
12、降落傘勻速下落時(shí)機(jī)械能不變（錯(cuò)）
熱的
1、實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮特性制成的。
2、人體正常體溫約為36.5℃。
3、使用前應(yīng)將體溫計(jì)扔掉，讀數(shù)時(shí)可將其從人體上取下。
4、物質(zhì)是由分子組成的。 分子之間存在間隙，分子之間存在相互作用的吸引力和排斥力。
5、擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子在不斷運(yùn)動(dòng)； 溫度越高，分子的運(yùn)動(dòng)越劇烈。
6. 密度和比熱容是物質(zhì)本身的特性。
7、沿海地區(qū)早晚、四時(shí)溫差較小，是由于水（采暖供水、發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系統(tǒng)）比熱容大所致。
8.隨著物體溫度的升高，其內(nèi)能肯定會(huì)增加（正確）。
9.隨著物體內(nèi)部能量的增加，溫度肯定會(huì)升高（錯(cuò)誤，冰變成水）。
10、改變內(nèi)能的兩種方法：做功和傳熱（當(dāng)量）。
11.熱機(jī)的做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
壓力知識(shí)
1、水的密度：ρ水=1.0×103kg/m3=1 g/cm3
2、1m3水的質(zhì)量為1t，1cm3水的質(zhì)量為1g。
3、使用天平測(cè)量質(zhì)量時(shí)，應(yīng)“從左到右編碼”。
4、同一物質(zhì)的密度還與其狀態(tài)有關(guān)（水和冰是同一物質(zhì)，但狀態(tài)不同，密度不同）。
5、增加壓力的方法：
①增加壓力
②減少受力面積
6、液體的密度越大，深度越深，液體的內(nèi)部壓力越大。
7、連接器兩側(cè)液面水平的條件：
①同種液體
②液體靜止
8、連接器的使用原理：（鎖、茶壺、回水管、水位計(jì)、自動(dòng)飲水機(jī)、水涵洞等）。
9、大氣壓現(xiàn)象：（通過吸管吸汽水、蓋杯測(cè)試、用筆吸水、水泵等）。
10、馬達(dá)堡半球試驗(yàn)證明了大氣壓的存在，托里拆利試驗(yàn)證明了大氣壓的數(shù)值。
11、浮力產(chǎn)生的原因：液體對(duì)物體的向上和向下壓力的總和。
12、液體中的物體有三種狀態(tài)：漂浮、懸浮、沉底。
13.物體處于漂浮和懸浮狀態(tài)：浮力=重力
14、當(dāng)物體懸空或沉到底時(shí)：V行=V物體
15、阿基米德原理 F float = G row 也適用于氣體（浮力的計(jì)算公式：F float = ρgas gV row 也適用于氣體）
電
1、電路組成：電源、開關(guān)、電器、電線。
2、電路的三種狀態(tài)：開路、斷路、短路。
3、如果電流有支路，則為并聯(lián)；如果電流只有一路，則為串聯(lián)。
4、家庭電路中，電器都是并聯(lián)連接的。
5、電荷的定向運(yùn)動(dòng)形成電流（金屬導(dǎo)體中自由電子的定向運(yùn)動(dòng)與電流的方向相反）。
6、電流表不能直接連接電源，但電壓表可以連接，只要不超出其測(cè)量范圍即可。
7. 電壓是產(chǎn)生電流的原因。
8、安全電壓應(yīng)低于24V。
9、金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度升高而增加。
10、影響電阻大小的因素包括：材質(zhì)、長度、截面積、溫度（有時(shí)不考慮溫度）。
11、滑動(dòng)變阻器和電阻箱都是通過改變電路中電阻絲的長度來改變阻值的。
12. 使用歐姆定律公式時(shí)，請(qǐng)注意 I、U、R 三個(gè)量是針對(duì)同一截面的導(dǎo)體。
13. 伏安法測(cè)量電阻原理：R= 伏安法測(cè)量電功率原理：P = UI
14、串聯(lián)電路中：電壓、電功和電功率與電阻成正比
15、并聯(lián)電路中：電流、電功和電功率與電阻成反比
16、“220V 100W”燈泡比“220V 40W”燈泡電阻更小，燈絲更粗。
磁場(chǎng)知識(shí)
1. 磁場(chǎng)是實(shí)的，磁力線是虛的。
2. 磁場(chǎng)的基本特性是它對(duì)放置在其中的磁體產(chǎn)生強(qiáng)大的影響。
3、奧斯特試驗(yàn)證明，載流導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)（電磁力）。
4、磁鐵的外部磁力線從N極開始回到S極。
5、同名磁極相互排斥，不同名稱磁極相互吸引。
6、地球是一塊大磁體，地磁南極靠近地理北極。
7、磁場(chǎng)中某一點(diǎn)的磁場(chǎng)方向：
①自由小磁針靜止時(shí)N極方向
②該點(diǎn)磁力線的切線方向
8、電流越大，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)。
高考物理知識(shí)點(diǎn)
1、兩種電荷，電荷守恒定律，元素電荷：(e=1.60×10-19c)； 帶電體的電荷量等于元素電荷的整數(shù)倍
2、庫侖定律：f=kq1q2/r2（真空中）{f：點(diǎn)電荷之間的力（n），k：靜電力常數(shù)k=9.0×109n？m2/c2高考物理知識(shí)點(diǎn)匯總，q1，q2：兩個(gè)點(diǎn)電荷的電荷(c)、r：兩點(diǎn)電荷之間的距離（m），方向在它們的連接線上，作用力和反作用力，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引其他}
3、電場(chǎng)強(qiáng)度：e=f/q（定義公式、計(jì)算公式）{e：電場(chǎng)強(qiáng)度（n/c），是一個(gè)矢量（電場(chǎng)疊加原理），q：測(cè)試量費(fèi)用(c)}
4、真空點(diǎn)（源）電荷形成的電場(chǎng) e=kq/r2{r：源電荷到位置的距離（m），q：源電荷的量}
5、均勻電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng) e=uab/d{uab：兩點(diǎn)ab之間的電壓（v），d：兩點(diǎn)ab在場(chǎng)強(qiáng)方向上的距離（m）}
6、電場(chǎng)力：f=qe{f：電場(chǎng)力（n），q：受電場(chǎng)力作用的電荷所帶電量（c），e：電場(chǎng)強(qiáng)度（n/c）}
7、電勢(shì)及電勢(shì)差：uab=φa-φb高考物理知識(shí)點(diǎn)匯總，uab=wab/q=-δeab/q
8、電場(chǎng)力所做的功：wab=quab=eqd{wab：帶電體從a到b時(shí)電場(chǎng)力所做的功（j），q：帶電量（c），uab ：電場(chǎng)中a、b兩點(diǎn)之間的距離電勢(shì)差（v）（電場(chǎng)力所做的功與路徑無關(guān)），e：均勻電場(chǎng)強(qiáng)度，d：兩點(diǎn)之間的距離沿場(chǎng)強(qiáng)方向的點(diǎn)數(shù)(m)}
9、電勢(shì)能：ea=qφa{ea：帶電體在a點(diǎn)的電勢(shì)能（j），q：電荷（c），φa：a點(diǎn)的電勢(shì)（v）}
10、電勢(shì)能的變化 δeab=eb-ea{帶電體在電場(chǎng)中從位置a移動(dòng)到位置b時(shí)的電勢(shì)能之差}
11、電場(chǎng)力所做的功與電勢(shì)能的變化δeab=-wab=-quab（電勢(shì)能的增量等于電場(chǎng)力所做的功的負(fù)值）
12、電容c=q/u（定義公式、計(jì)算公式）{c：電容（f），q：電荷（c），u：電壓（兩極板之間的電位差）（v）}
13. 平行板電容器的電容 c = εs/4πkd （s：兩板相對(duì)的面積，d：兩板之間的垂直距離，ω：介電常數(shù)）
常見電容器【見第2卷第111頁】
14、帶電粒子在電場(chǎng)中的加速度（vo=0）：w=δek或qu=mvt2/2，vt=(2qu/m)1/2
15、帶電粒子沿垂直于電場(chǎng)的方向以速度vo進(jìn)入均勻電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)（不考慮重力的影響）
準(zhǔn)平面垂直電場(chǎng)方向：勻速直線運(yùn)動(dòng)l=vot（異種電荷相等的平行板中：e=u/d）
平行于電場(chǎng)方向的投擲運(yùn)動(dòng)：初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)d=at2/2，a=f/m=qe/m
筆記：
(1) 當(dāng)兩個(gè)相同的帶電金屬球接觸時(shí)，電荷分布規(guī)則：不同種類電荷的原電荷先被中和，然后均分，同種電荷原電荷的總量為均分；
(2) 電場(chǎng)線始于正電荷，終于負(fù)電荷。 電場(chǎng)線不相交。 切線方向是場(chǎng)強(qiáng)方向。 電場(chǎng)線密集的地方，場(chǎng)強(qiáng)。 電勢(shì)沿著電場(chǎng)線變得越來越低。 電場(chǎng)線垂直于等勢(shì)線。 ;
（3）需要記憶常見電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布【見圖【第2卷p98】】）；
(4) 電場(chǎng)強(qiáng)度（矢量）和電勢(shì)（標(biāo)量）均由電場(chǎng)本身決定，而電場(chǎng)力和電勢(shì)能還與帶電體所帶電量和正電荷有關(guān)和負(fù)電荷；
(5) 處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體是等位體，其表面也是等位面。 導(dǎo)體外表面附近的電場(chǎng)線垂直于導(dǎo)體表面。 導(dǎo)體內(nèi)部的總場(chǎng)強(qiáng)為零。 導(dǎo)體內(nèi)部不存在凈電荷，凈電荷僅分布在導(dǎo)體內(nèi)。 外表面；
(6)電容單位換算：1f=106μf=；
(7) 電子伏特(ev)是能量單位，1ev=1.60×10-19j；
（8）其他相關(guān)內(nèi)容：靜電屏蔽【見卷2 p101】/示波器管、示波器及其應(yīng)用【見卷2 p114】等電位面【見卷2 p105】。
高考物理知識(shí)點(diǎn)全集
力量
1. 定義：單位時(shí)間內(nèi)所做的功。
2、物理意義：表示做功速度的物理量。
3.公式：
4、單位：主機(jī)W； 常用單位kW mW 馬力。
換算：1kW=103W 1mW=106W
1 馬力 = 735W。
汽車的功率為66kW，這意味著：汽車在1秒內(nèi)完成工作。
5、機(jī)械效率與功率的區(qū)別：
功率和機(jī)械效率是兩個(gè)不同的概念。 功率代表做功的速度，即單位時(shí)間內(nèi)完成的功； 機(jī)械效率表示機(jī)械做功的效率，即有用功占總做功的比例。
高中物理知識(shí)點(diǎn)：作業(yè)
定義公式：W=F·s·cosθ，其中F為力，s為力作用點(diǎn)（對(duì)地面）的位移，θ為力與位移之間的角度。
1、力學(xué)中所說的功包括兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力；二是作用在物體上的力。 另一個(gè)是物體沿力的方向移動(dòng)的距離。
(2)工程量的計(jì)算方法：
①恒力功可按W=F·S·cosθ計(jì)算。 該公式僅適用于恒力所做的功。 ②根據(jù)W=P·t，計(jì)算一段時(shí)間內(nèi)所做的平均功。 ③利用動(dòng)能定理計(jì)算力的功，特別是變力的功。 ④根據(jù)功是能量轉(zhuǎn)化的量度，可以依次求出功。
2、不做功有三種情況：力無距離、力無距離、力與距離垂直。
鞏固：一位同學(xué)踢足球，球從他腳背飛出10m。 當(dāng)足球飛10m時(shí)，人不做任何工作。 （原因是足球靠慣性飛出去了）。
3. 力學(xué)規(guī)定，功等于力與物體沿力方向移動(dòng)的距離的乘積。 公式：W=FS。
(3)摩擦力和空氣阻力做功的計(jì)算：做功的大小等于力和距離的乘積。
相對(duì)運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體相互摩擦力所做的總功：W=fd（d為兩個(gè)物體之間的相對(duì)距離），W=Q（摩擦生熱）
4、功單位：焦耳，1J=1N·m。 當(dāng)雞蛋被提起1m高時(shí)，所做的功約為0.5J。
5、作用功公式注意事項(xiàng)：①區(qū)分是哪個(gè)力對(duì)物體做功，計(jì)算時(shí)F就是這個(gè)力； ②公式中的S必須是力方向上經(jīng)過的距離，強(qiáng)調(diào)對(duì)應(yīng)。 ③功的單位是“焦耳”（N·米=焦）。 不要與力和力臂乘積的單位（N·米，不能寫成“焦”）混淆。
快速提高物理成績的技巧
正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
我們要想學(xué)好物理，首先要端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度。 只有學(xué)習(xí)態(tài)度正確，才能提高物理成績。 很多學(xué)生物理成績不好，是因?yàn)樗麄儍?nèi)心抗拒，認(rèn)為即使努力學(xué)習(xí)也學(xué)不好物理。 具有這種心態(tài)的人是學(xué)不好物理的，所以要想學(xué)好物理，就必須有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。 。
找到適合自己的學(xué)習(xí)方法
學(xué)好物理并找到適合自己的學(xué)習(xí)方法非常重要。 很多學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常模仿別人的學(xué)習(xí)方法。 別人的成績進(jìn)步比較好，但自己的成績卻沒有進(jìn)步多少。 我們一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。 如果遇到困難一定要及時(shí)向老師請(qǐng)教。 只有這樣，我們的物理成績才能得到提高。
總結(jié)高考物理知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)文章：
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