高考的綜合選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題以能力為主，俗稱“小題”。 其特點(diǎn)是：題量少、知識面廣、基礎(chǔ)強(qiáng)、形式與數(shù)量兼?zhèn)洹⒔獯痨`活，但計(jì)算量不大、綜合程度小、賦值高。 高考復(fù)習(xí)階段，很多學(xué)生不重視綜合科、綜合科的“小題”，因此錯誤率較高。 學(xué)生在理科綜合題的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練上要“下大功夫”，重點(diǎn)抓好三個(gè)方面提高得分率。
首先，做題要抓住“本質(zhì)”和“思路”。 復(fù)習(xí)階段，學(xué)生做題要精挑細(xì)選，多做幾種不同類型的題，多思考如何復(fù)習(xí)題，區(qū)分題型，研究習(xí)題對應(yīng)的知識點(diǎn)，一道或多道題——解決方法簡單的物理題以及答案，從而找出適合某類題的通用方法（觸類旁通）。
其次，在選擇工具書時(shí)，不宜選擇習(xí)題集、習(xí)題選題、題庫等，因?yàn)樗鼈冎挥泻唵蔚拇鸢福瑳]有思路分析，沒有規(guī)律應(yīng)用，更沒有解題指導(dǎo)。 任老師主張選擇適合自己的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和解題指導(dǎo)的參考書。 眾所周知，對于同一物理問題，由于思考問題的出發(fā)點(diǎn)不同、采用的物理定律不同、采用的數(shù)學(xué)方法不同，其解決問題的過程在復(fù)雜性和簡單性上都會有很大差異。 當(dāng)學(xué)生解完題再看參考書中的解法時(shí)，往往會發(fā)現(xiàn)更巧妙的想法、更靈活的物理定律應(yīng)用、更有效的數(shù)學(xué)方法、更新穎的解題方法。 這樣，你每次解題都能接觸到新穎、靈活、靈活的想法。 久而久之，你的思維就會開闊，大腦也會變得更加靈活。
最后，做題時(shí)要注意小題大做。 沒有適量的科學(xué)研究實(shí)踐簡單的物理題以及答案，就不可能提高計(jì)算能力和速度，也就不可能訓(xùn)練思維的快速反應(yīng)。 因此，任老師建議學(xué)生在日常生活中要做一些有針對性的練習(xí)，以小問題做大問題，即利用某些“小問題”來利用話題，對題型進(jìn)行分類，過濾思路，并實(shí)現(xiàn)會議的簡單性和重點(diǎn)。 在領(lǐng)悟中求巧、求美，持之以恒地追求更高境界的解。 這不僅能讓你掌握各類問題的解決方法，加深對解題方法的合理性和適用性的理解，更有利于培養(yǎng)自己的探索和創(chuàng)新精神。
高考理科、綜合成績分布_理科、綜合高考備考：小題應(yīng)做“大題”