第二節(jié) 機械效率——探究斜面機械效率課堂記錄 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識與技能 1、知道如??何計算斜面拉物體時的有用功和總功，有助于計算機械效率斜面的效率。 2.可以測量斜面的機械效率，并采用受控變量法的實驗方法進行探索性實驗。 3． 了解提高機械效率的意義和主要方法。 二、過程與方法 1、立足生活實際，培養(yǎng)探索物理相關(guān)知識的興趣和深入理解事物的能力。 2.親身體驗測量斜面機械效率的過程，通過參加活動學(xué)習(xí)制定簡單的科學(xué)探究計劃和實驗計劃，探索影響斜面機械效率的因素，培養(yǎng)動手能力獨立協(xié)作探究。 3. 情感、態(tài)度和價值觀 1. 讓學(xué)生學(xué)會關(guān)注生產(chǎn)、生活中各種機器的機械效率，并具有用機械效率評價機械的意識。 2、通過探究活動，進行充分的溝通與合作，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度和團結(jié)協(xié)作的科學(xué)精神。 【實驗教具】學(xué)生實驗器材：彈簧測力計、秤、木斜面、毛巾、玻璃、帶鉤的方形木塊、長方形鐵塊、砝碼。 教師使用的實驗設(shè)備：設(shè)備同上。 軟件：Flash課件。 【教學(xué)流程】 1.創(chuàng)設(shè)情景斜面機械效率的測量，引入新課。 師：工人將重物搬到高處時一般采用什么方法？ 健康：用木板搭建一個斜坡，并推或拉重物。 老師：你為什么這樣做？ 學(xué)生：因為斜面省力。 師：斜面是一種省力的機器，在生活中有很多用途。 你見過哪些斜面？ 學(xué)生：蜿蜒的山路就是一個大坡。 （大屏幕）師：還有嗎？ 學(xué)生：我們騎自行車上坡時斜面機械效率的測量，走S形路線比較容易。 坡度也是為了省力。
