在各領(lǐng)域中，你們或多或少就會(huì)接觸過(guò)論文吧英文版物理實(shí)驗(yàn)論文，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思索和創(chuàng)新的能力。寫(xiě)起論文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為你們整理的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文，歡迎你們借鑒與參考，希望對(duì)你們有所幫助。中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文1
一、運(yùn)用趣味教學(xué)方法
在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)合改變與添加一些相關(guān)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，包括與別的數(shù)學(xué)班主任一起為中學(xué)生演出的化學(xué)魔術(shù)，重點(diǎn)突出了提高實(shí)驗(yàn)觀察和操作當(dāng)中頗具的趣味性，全面挖掘借助小學(xué)生好動(dòng)的這一心理特征的正面療效，利用實(shí)驗(yàn)趣味來(lái)調(diào)動(dòng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為高中生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，使得獲取優(yōu)良的教學(xué)療效．記得有一名小學(xué)生由于化學(xué)實(shí)驗(yàn)所富含的意趣，因而對(duì)化學(xué)學(xué)科形成出了極大的興趣，不斷地參與到小實(shí)驗(yàn)與小制做中，不但提高了基本技能，提高了處理問(wèn)題的重要能力，而且還從中得到了一些數(shù)學(xué)學(xué)知識(shí)．在出席高考的時(shí)侯該朋友的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)是滿分，而該朋友的其他學(xué)科的成績(jī)大都是在70分以下．
二、運(yùn)用實(shí)驗(yàn)增趣
化學(xué)實(shí)驗(yàn)具有很強(qiáng)的操作性，有些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也非常有趣，所以教學(xué)中可以借助化學(xué)實(shí)驗(yàn)的趣味性來(lái)調(diào)動(dòng)中學(xué)生的興趣．在研究了光的折射的相關(guān)規(guī)律之后，可以引導(dǎo)高中生制做用漁叉叉魚(yú)以及激光打魚(yú)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，這樣可以讓小學(xué)生推進(jìn)認(rèn)識(shí)光折射這個(gè)現(xiàn)象，使小學(xué)生對(duì)高中數(shù)學(xué)學(xué)科飽含好奇心和興趣．
三、運(yùn)用數(shù)學(xué)趣味史
科學(xué)知識(shí)的本身是嚴(yán)肅的，并且在抒發(fā)的方式上可以是多元化的．我們曉得英文版物理實(shí)驗(yàn)論文，中學(xué)階段的中學(xué)生其少年兒童的特點(diǎn)十分鮮明，有興趣一般是中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵動(dòng)力．所以，在高中數(shù)學(xué)教材內(nèi)容范圍可行的基礎(chǔ)上，刊載一些與數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)密切相關(guān)的有軼事例，而且配上一些q版動(dòng)漫，如阿基米德驗(yàn)證黃金王冠的故事等．這么一來(lái)，高中數(shù)學(xué)課本中的“能量”將會(huì)更足．五、運(yùn)用生活例子激趣班主任可以找尋一些小學(xué)生熟悉及有興趣的事例，還可以引導(dǎo)高中生找出她們身邊的相關(guān)事例，找到通性，總結(jié)歸納，然后再運(yùn)用找出的規(guī)律處理現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，這對(duì)啟發(fā)小學(xué)生喜愛(ài)數(shù)學(xué)學(xué)科有著非常重要的意義．比如，在講“水的沸騰”時(shí)，班主任可以先向小學(xué)生提問(wèn)生活中可看到的“揚(yáng)湯止沸”及“釜底抽薪”的說(shuō)法，其中的“揚(yáng)湯止沸”所指的是將鍋里面沸騰的沸水舀起然后倒回來(lái)，而“釜底抽薪”所指的是從鍋底下抽去燃燒的原料．運(yùn)用力學(xué)這一知識(shí)解析下，何種止沸的功效更好?是為何呢?先讓小學(xué)生帶著這一問(wèn)題回去進(jìn)行實(shí)踐以后，再到課堂上來(lái)講解得下來(lái)的推論．似乎，這一課的教學(xué)任務(wù)在輕松快樂(lè)中順利完成．