一份春華，一份秋實,
在教書育人的公路上，
我付出的是淚水，
收獲的是一份份沉甸甸的果實。
我是平凡的，
在平凡中蘊育希望，
在平凡中執(zhí)著追求，
繼續(xù)著我那平凡亦偉大且美好的教育夢！
何義普，學(xué)校化學(xué)中級班主任，廣東省化學(xué)中心班委，南寧市數(shù)學(xué)學(xué)會常務(wù)理事，現(xiàn)兼任南寧市第五中分校初2020級1班教師兼中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
干一行，愛一行，用心干好一件事
從事教育教學(xué)工作40年來，熱愛教育事業(yè)，忠于本員工作,勤于學(xué)習(xí)鉆研新課程教育理念并結(jié)合工作實際靈活運用，悉心進行教學(xué)設(shè)計，在課堂教學(xué)中通過典型情景調(diào)到中學(xué)生興趣，在管理中擅于捉住抓手及時對中學(xué)生進行思想引導(dǎo)，以達到教育目的。曾舍棄了兩次到機關(guān)工作機會，將畢生精力，全心全意地投入到了教育教學(xué)上。
管哪些，如何管？班級管理有特色
身為校長，每接一個年級，依據(jù)不同事生個人特點，擬定出人生的大致目標(biāo)。中學(xué)就將目標(biāo)分解到年.月.日，由近到遠，使中學(xué)生看得見,摸得著，一步一步往前去實現(xiàn)，把目標(biāo)落實到行動中，從常規(guī)抓起，首先擬定一個作息時間表，使中學(xué)生曉得哪段時間該干哪些?如何干？怎么能夠干好。
例如完成作業(yè)，交作業(yè)，要求每晚睡著前將第二天要交的作業(yè)，按英語、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、政治的次序放好初中物理摩擦力教案，這樣一到寢室交完作業(yè)才能及時進行早讀，每晚檢測總結(jié)，每月評選，堅持一期后就養(yǎng)成了習(xí)慣，做到了紀(jì)律好，校風(fēng)好，校風(fēng)正。歷屆班級管理，我從常規(guī)入手，堅持愛與規(guī)則并重，所帶班中學(xué)生好學(xué)上進，成績優(yōu)秀。
教哪些，如何教，數(shù)學(xué)教學(xué)有技巧
在數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我悉心備課，嚴(yán)謹(jǐn)講課，力求課堂教學(xué)療效的最大化，每一份作業(yè)，試題都要事先做一遍，尋求最合理的量,重難點題的最佳解決途徑后才布置給中學(xué)生，筑牢基礎(chǔ)，拓展知識初中物理摩擦力教案，院長小學(xué)知識的時侯適時進列寬中知識的延展，為之后學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
化解難點，突破重點，教法變活，把數(shù)學(xué)知識充分地與現(xiàn)實生活進行科學(xué)有機結(jié)合，培養(yǎng)了中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，考試點面結(jié)合，開卷閉卷結(jié)合，線上線下結(jié)合，因材施教，使優(yōu)生突出，差生"尾巴"短，整體優(yōu)秀。在不降低中學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況，極大的提升了學(xué)習(xí)成績。
近10年所教中學(xué)生在出席樂山市升學(xué)考試中數(shù)學(xué)成績始終名列第一和第二名，升學(xué)考試總分獲永川區(qū)狀元的有徐琰，宋衛(wèi)民，胥瀟瀟，張炯四位，獲永川區(qū)前10名的還有茍澤昆，茍賓，徐嬉靖，羅程洪，康雅均五位，指導(dǎo)中學(xué)生出席全省數(shù)學(xué)知識大賽，獲全省銀獎的17人，省銀獎的39人。
近些年發(fā)表出版的論文、論著有《初中中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新特性》《關(guān)于磨擦力的討論》《初中化學(xué)八年級上上冊實踐宇探究叢刊》等十余部。
愛一行，專一行，個人業(yè)績突出
選擇教育事業(yè)，追夢一生，多年的教育教學(xué)生涯中，本人所教每屆班級多次評為城區(qū)校優(yōu)秀班集體，因而先后被評為順床區(qū)優(yōu)秀教師，利州區(qū)"十佳"教育者之星，學(xué)校市優(yōu)秀班主任，成都市優(yōu)秀教師，川西北"十大"師德楷模,全省化學(xué)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)班主任，全省教改先進工作者等稱號。
多年的教育實踐,逐漸確立了"一切為了每一位中學(xué)生的發(fā)展理念"，以"培養(yǎng)高素養(yǎng)的女兒"為育人目標(biāo)，早已產(chǎn)生具有個人特色的教育教學(xué)風(fēng)格，深得中學(xué)生的尊敬、家長的尊重、學(xué)校的認(rèn)可。
我相信：通過領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)和同學(xué)們的幫助支持,我一定能在教育教學(xué)工作中作出更大的成績。
知識的播種者，靈魂的工程師，
默默無聞的鋪路石，
保護成長的電梯，
無私奉獻的大地，給與溫暖的陽光，
澆灌幼苗的秋雨，
校園里的第二母親...
未來征程中，
我仍然是平凡的，
在平凡中執(zhí)著追求，
追求卓越，
造就我那平凡亦偉大且美好的教育夢！