什么是重力？ ：宇宙中任何兩個有質量的物體之間都存在相互吸引力。 這種相互作用稱為萬有引力，簡稱萬有引力。
尺寸：G=mg，g：重力加速度，9.8N/kg
方向：垂直向下，不一定垂直于地面，也不一定嚴格指向地心。
作用點：物體的重心。
(2)彈性：拉力(T)、支撐(N)、壓力(Fn)、浮力(F float)
來源：當一個發生彈性形變的物體想要恢復原來的形狀時，就會對與其接觸的物體施加一個作用。 這種效應稱為彈力。
區別：彈性變形和塑性變形
尺寸：與彈性變形程度有關
方向：垂直于接觸面，與彈性變形方向相反。
作用點：在接觸面上。
(3) 摩擦力 (f)
生產條件：
(1)兩個物體相互接觸產生彈力（擠壓）
(2)接觸面粗糙、不光滑
(3) 兩個物體有相對運動或有相對運動的趨勢
尺寸：
靜摩擦力：大小是可變的，由力分析方程確定。 存在最大靜摩擦力。
滑動摩擦力：其大小與接觸面的粗糙度和接觸面間的彈力有關。 f=uN。
它與接觸面之間的相對運動速度、壓力和接觸面積無關。
方向：與接觸面平行，與相對運動方向或相對運動趨勢相反。
作用點：在接觸面上。
受力分析知識基礎：
平衡狀態：靜止或勻速直線運動狀態
力平衡：凈外力為零。 （某一方向的凈外力為零，可以說該方向的力是平衡的）
平衡力：（初中多指二力平衡）兩個大小相等、方向相反的力作用在物體上，并且這兩個力作用在同一條直線上。
相互作用力：（作用力和反作用力）作用在兩個物體之間且作用在同一條直線上的兩個大小相等、方向相反的力。
力分析方法
初中階段：
(1)找到正確的物體，分析該物體是否處于平衡狀態。
(2) 計算每個物體所受力的數量。 一般來說初中物理力的視頻，只有與物體接觸的物體才會對其產生強烈的影響。
(3)畫出圖像并命名各力。
(4)列出力分析方程：包括兩類方程——力的平衡方程和牛頓第三定律方程。 其中，牛頓第三定律的方程通常被省略（作用力和反作用力用同一個字母表示）。
如何才能快速提高物理成績呢？
第一：培養自己的物理思維能力。
首先，我們要學習老師的思維方式。 老師在講解習題的時候，要注意老師是怎么想的，是怎么一步步走到下一步的，老師在這個過程中是怎么分析的； 當老師使用某個原理或者某個公式時，它說了什么，前提是什么？ 把你自己的經歷、本課的重點和難點以及你對此有的疑問寫在書的旁邊。 課后復習。 堅持這樣做一段時間后，如果你能在老師講上一步的時候想到老師下一步應該做什么，你就有了物理的基本思維方式。
其次，做題時，除了記住課本上的知識點外，還要回憶老師課堂上講授的內容和思路，并給自己暗示老師會如何解決問題。 然后將你的想法付諸行動，看看是否能解決問題。 慢慢地發展你自己的物理思考方式。
第二：做題能力，善于總結。 有的學生感覺自己做了很多題，但物理成績卻一點提高也沒有，心里很著急。 遇到這樣的情況，同學們就不要再盲目回答問題了。 因為做題是鞏固課本知識、應用課本知識的延伸。 你就是做題做題，這就本末倒置了。 應該怎樣做題才能提高成績呢？
首先，有選擇地做題。 最簡單的就是買班里尖子生經常做的練習題就可以了，一般不會有什么大問題。 平時做題的時候一定要給自己設定一個時間限制，讓自己有緊迫感，養成專心學習的好習慣。
做完練習后，無論對錯，都要進行總結。 如果你實在不會的問題，你應該等到第二天有機會問老師。 在向老師提問的過程中，傾聽老師的想法。 老師為什么想到應用這個知識點呢？ 老師使用這個知識點的原因是什么？ 言語等等。
其次，認真對待每一次考試。 我們初中的每一次物理考試都是檢驗你學習水平的好機會。 我們在考試前一定要認真準備； 在考試結束之前，我們一定要分析一下，看看自己在考試中哪里出了問題，理清思路，總結自己的問題，努力改正。 同時，在老師講解的過程中，一定要全程跟隨老師的節奏，尤其是自己做錯的題，或者老師重點講解的題。 一定要全神貫注，按照老師的每一句話，把需要記住的地方寫在紙上，等到有時間再寫積累。 這本書。
第三：掌握好基礎知識，有經常查漏補缺的能力。 很重要的原因之一就是知識存在漏洞，積累了很多似是而非、模棱兩可的問題。 當我走進考場的時候，這些問題突然爆發了。 有的同學對我說：考試的時候總覺得自己對所有的考點都有印象了，但是掌握得不夠透徹。 他們在開始回答問題時很膽怯，一點信心都沒有。
同學們應該知道，物理知識是前后緊密相連的，前面是后面的基礎。 如果前面不扎實，后面的知識就很難學。 所以，漏洞越多，就越難跟上，就越難學。 為什么頂尖學者會感到輕松？ 因為前面的基礎好，什么都不會漏掉。 無論是上課聽課，還是課后做試題，都比較輕松。
從試卷來看，初中物理的難題100%都是綜合題，而且一題往往涉及多個考點。 例如，液體壓力與浮力相結合； 又如結合歐姆定律的串并聯電路分析等。 這些問題非常不同，所以如果你想取得好成績，你必須解決它們。
第四：善于利用積累的資本激發自己勤復習的能力。 最好重點使用從接觸物理初期積累的書籍。 如何運用積累，是物理成績能否提高的關鍵因素。
首先，在做題的過程中，會遇到使用相同知識點的題。 把它們放在一起，看看有什么區別和聯系，鞏固知識點或者糾正做錯題的原因。
其次，積累書包括一本錯誤答案書。 我們通常會使用錯題本，將錯誤的題目粘貼到錯題本上，然后重新寫出正確答案。 這還不夠。 我們必須吸取教訓。 我們不僅要寫出正確答案，還要記下錯誤的原因、改正的方法以及自己的教訓。 當你以后再讀的時候，這會加深你的記憶。
因此，我建議各位同學每個周末抽出一個小時到一個半小時的時間翻看積累筆記本，讓短期記憶逐漸轉化為長期記憶甚至永久記憶。
不管學習材料或視頻有多好，如果你不看、不研究、不思考、不課后練習初中物理力的視頻，永遠不會幫助你提高考試成績。
學習本身就是一個艱辛和實踐的過程，必然需要付出很大的努力。 學生心里一定要認識到這一點，不能總是夢想著有什么靈丹妙藥，吃到嘴里，不花錢就可以得到高分。