長生感應電流的條件是閉合電路的磁通量發(fā)生變化 1，變化的電流產生變化的磁場 變化的磁場可以是磁通量發(fā)生變化 就可以產生感應電流例如變壓器的原線圈中有變化的電流 在副線圈中產生感應電流 2，磁場一變化 磁通量就變化了 3，通電直導線 靠近閉合線圈運動 4，磁鐵靠近閉合線圈 或者遠離閉合線圈 5，閉合線圈在磁場中繞垂直于磁場的軸轉動 例如發(fā)電機
第一定律：任何物體在不受任何外力的作用下，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。 由于物體保持運動狀態(tài)不變的特性叫做慣性，所以牛頓第一定律也叫慣性定律
第二定律：物體的加速度跟物體所受的合外力F成正比，跟物體的質量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。而以物理學的觀點來看，牛頓運動第二定律亦可以表述為“物體隨時間變化之動量變化率和所受外力之和成正比”。公式F=ma
第三定律：兩個物體之間的作用力和反作用力，總是同時在同一條直線上，大小相等，方向相反。 即 F1＝－F2。
希望對你有幫助
總結出高中物理知識點對高二的學生是難度比較大的事情。但試著總結會對自己的知識體系梳理很有幫助。我學高二物理復習的時候，是這樣歸納總結：
首先：先翻課本的目錄，看每一個章節(jié)的標題，基本上就知道這章的知識點了。
其次，把每個章節(jié)知識點的公式定理清晰地列在本子上，每個公式定理后面?zhèn)渥⑾鄳膶嶒灐?br>然后，是記下來了要把這些弄熟弄懂，一提起哪個知識點就要知道是哪個實驗的。至于怎么弄熟弄懂？我用“VCM仿真實驗”，每天抽取10分鐘做實驗。我覺得，把實驗吃透了，原理也就吃透了。而且VCM仿真實驗上有專題訓練，做完實驗就做題鞏固，我覺得效果很好。
